高三语文试卷参考答案!#$!不是系于某人出生的具体的那一个乡镇#说法错误$文中说的是不必形而下地系于一乡一镇#%%#&!也体现了迷信落后的一面#于文无据$原文并没有这是迷信落后的依据%'#(!主要表达了诗人的抱负%#!沉淀为一种中国特色的特别重视故乡的文化心理和民族性格&形塑了中国人吃苦耐劳的精神&#造就了中国人平和#的文化基因&$影响了中国人乡土情谊#的交往观念'!每点!分$意思答对即可%)#!宣传好乡土情结#$留住本地人建设家乡&利用好乡谊网络#吸引在外地发展成功的老乡回乡投资&#挖掘好当地资源$因地制宜建设天(地(人#和谐共处的生态文明环境$吸引人才回归'!每点%分$任意两点即可$其他答案言之有理亦可酌情赋分%*#&!激励他要走该走的大路#错$王宾之没有激励他该走哪条路%+#$!就是指#表述不准确$友人的妻子可以照顾虎儿#只是原因之一$另外还有原因$如国家形势的危急$不容许他过多重视亲情$他自己也终于下定了救亡图存的决心%,#!人物上)能更真实地反映主人公的内心世界$突出其为国为民的形象&情节上)杨对友人表露心迹$解释了辞别的原因$并对虎儿的未来做了安排$为下文主人公走上大路做了铺垫$使情节更为合理&#主题上)点明了小说救亡图存的主题$同时也在用真情引起人们对于国家命运的反思$对民众发出了用行动救国的呐喊'!每点%分$言之有理即可%-#!通过多处环境描写来表达哀愤#$如写落日#成群的鸟#五座大大小小的坟墓#狞恶的黑云#等&通过对人物动作(语言(心理的刻画来表达哀愤#$如有着莫遏的愤恨$拳头紧紧地握着#不死怎么活下去呢#望着病中睡着的孩子$他的眼睛涨满了泪水#等&#通过对时代国难的强化书写来表达哀愤#$如被认为*反日+*反满+的分子$随时随地都被枪杀着'他时时担心着无妄的灾害袭来#&$通过对同胞缺乏同情心以及只求安分守己的批判来表达哀愤#$如入关后生存艰难$被人驱赶$而友人缺乏反抗和斗争意识'这些都触发了他寻求一条新路的想法和行动'!每点%分$写出三点$言之有理即可%!.#$/0!原文标点)己欲居守$而使人主自将'以情而言$天子固已难之矣%!每涂对!处!分$涂三处以上不给分%!!#(!两句中始#字含义相同$都是刚(才#之意%!%#$!因为景帝并不认同晁错控制诸侯强大(削弱诸侯势力的做法#说法错误$文中而天子不以察#是说景帝没有洞察到诸侯的别有用心%!'#!!%你从军中回来$听到晁错死后$吴(楚罢兵没有,!译出大意给!分&来#闻#罢#三处$每译对一处给!分%!%%居然做保全自己性命的谋划$想要让景帝御驾亲征平定叛乱而自己留守京城'!译出大!高三语文参考答案!第!!页#共页$%!#$$%书意给!分&乃#全#居守#三处$每译对一处给!分%!#相同之处)都肯定了晁错忠君爱国'!!分%不同之处)仆射邓公称赞了晁错的远见卓识$苏轼批评了晁错缺乏临危不惧的精神'!%分%!参考译文文本一#晁错!是颍川人景帝登基!任命晁错为内史晁错曾多次请求单独谈论政事!皇上总会听取!他备受宠爱!超过了九卿晁错升迁做了御史大夫!奏报诸侯所犯罪过!削夺他们的封地!收回他们的近旁诸郡奏书上报!皇上便诏令公卿#列侯及皇族宗室集中计议!没人敢有非难!唯独窦婴争辩此事晁错修改了律令有三十章!诸侯众口喧哗!忌恨晁错晁错的父亲听闻此事!便从颍川赶来对晁错说$%皇上刚刚即位!你执政掌权!侵害#削夺诸侯的势力!疏远人家的骨肉至亲!人们众口议论!大多埋怨你!这是为什么呢&'晁错说$%本该如此!不这样的话!天子之位就得不到尊崇!国家也不得安宁'晁错的父亲又说$%刘氏天下安宁了!可晁氏一家就危险了!我离开你去了('于是便饮服毒药而死!并说道$%我不忍心眼见大祸殃及于我'他死后十多天!吴#楚七国果然就反叛了!而把诛杀晁错当作名义待到窦婴#袁盎进言劝说!皇上便诏令晁错身穿朝服在东市被处斩晁错已被处死!谒者仆射邓公担任校尉!攻击吴#楚叛军时!担任将领他回朝来!上书奏明军中之事!觐见皇上皇上问道$%你从军中回来!听到晁错死后!吴#楚罢兵没有&'邓公答道$%吴王谋反有几十年了!因被削夺封地而怒气发作!以诛杀晁错为名义!而他的意图并非在晁错身上况且我还担心天下的士人会闭口!不敢再进言了('皇上问$%为什么呢&'邓公说$%晁错是忧虑诸侯强大起来而不能控制住他们!故此请求削夺他们的封地来尊崇朝廷!这本是功及万世的事情而计划才开始实行!竟然蒙受杀戮之灾!对内便杜绝了忠臣的谏言!对外则为诸侯报了仇!我私下认为陛下这样做是不可取的'这时!景帝沉默了许久!说道$%您说得很对!我也为这件事感到悔恨'文本二#从前晁错殚精竭虑效忠汉室!建议景帝削弱山东诸侯各国的实力!于是山东诸侯各国共同起兵!借着杀晁错的名义)可是景帝没有洞察到他们的用心!就把晁错杀了来说服他们退兵天下人都为晁错因尽忠而遭杀身之祸而痛心!却不明白其中有部分原因是晁错自己造成的七国那样强大!却突然想削弱它!他们起来叛乱难道值得奇怪吗&晁错不在这个时候豁出自己的性命!为天下人承受抵挡大难而首当其冲!从而控制吴#楚等国的命运!居然做保全自己性命的谋划!想要让景帝御驾亲征平定叛乱而自己留守京城再说那挑起七国之乱的人!是谁呢&在这个时候!即使没有袁盎!晁错也不可能免于杀身之祸为什么呢&自己想要留守京城!却叫皇帝御驾亲征按情理来说!皇帝本来已经觉得这是勉为其难的事情!但又不好反对他的建议!这样正好给袁盎以进谗言的机会!使他的目的能够得逞假若吴#楚等七国叛乱时!晁错豁出性命承担这一危险的平叛重担!夜以继日像淬火磨刀似的训练军队!向东边严阵以待!让自己的君主不至于受到烦忧!那么皇帝就会充分依靠他而不觉得七国叛乱有什么可怕!纵使有一百个袁盎!能有机可乘离间他们君臣吗&!高三语文参考答案!第!%页#共页$%!!)#$!每联先静景后动景#说法错误$应是每联先动景后静景#%!*#!号#$号叫$给人以凄厉之感$蛙号池上晚来雨#映照出了诗人内心的孤寂$与茅堂索索#空庭#一起$渲染出凄清的气氛'而鸣#$鸣叫$给人以热闹之感$以动写静$渲染出宁静的气氛$与全诗的格调(情感不相融洽'!每点'分$意思答对即可$其他答案言之有理亦可酌情赋分%!+#!!%胡人不敢南下而牧马!士不敢弯弓而报怨!%%景翳翳以将入!抚孤松而盘桓!'%示例)!三顾频烦天下计!两朝开济老臣心!酾酒临江!横槊赋诗!#出师未捷身先死!长使英雄泪满襟!$谈笑间!樯橹灰飞烟灭-每答对一空给!分$有错字(漏字等该空不给分&第!'%小题如有其他答案$符合语境即可.!,#!翻天覆地!无可厚非!#迫在眉睫!每处!分$其他答案符合语境亦可给分%!-#实行免费政策后$虽客流量有所上升$但收入并未显著提高'!每处%分$客流量#与增强#搭配不当$但#字语序不当'如有其他修改方法$修改后无语病(符合要求即可给满分%%.#(!文中绊脚石#中的引号表示特殊含义$与(项中引号作用相同'1项引号表示讽刺(反语'&项引号表示特定称谓'(项引号表示特殊含义'$项引号表示突出强调%%!#参考示例)!广东省简称粤#$粤省事#有省时省力#越来越好#之意$生动形象地诠释了政务服务平台让大家轻松享受到各种政务服务的决心'重庆市简称渝#$渝快办#有愉快办理#快速办理#之意$生动形象地诠释了重庆市政务服务平台的办事效率及为民服务的暖心态度'!含义%分$妙趣%分$大意相同即可%%%#!而且构建了一座修辞艺术的殿堂!在人名上的运用更普遍!#实则是道貌岸然的伪君子!每处%分%%'#!写作提示当下$流量#与我们的经济(生活密切相关'很多人想尽办法蹭#流量(刷#流量(赚#流量'流量成了一些人孜孜以求甚至不择手段的目标$人性的是非美丑显现无遗'流量观#其实是人生观和价值观的反映$扭曲的流量观#会误导人们$似乎成功也有捷径$可以搞歪门邪道$这绝对是陷阱'任何靠坑蒙拐骗得来的流量$总有一天会露馅$变成一场空'注重流量本无可厚非$问题在于我们该要怎样的流量和怎样获得流量'我们需要的流量应当是实事求是(合法合规的而不是弄虚作假(投机取巧的&应当是正面的而不是负面的&应当是量力而行(力所能及的而不是好大喜功(好高骛远的'实践证明$走正道获取的流量才是正能量$才会长久留量#'材料首先解释了流量#的含义$委婉地指出了一部分人流量为王#的片面观点$分析了追求流量的两种截然不同的态度和结果'写作时$要围绕树立正确的流量观#展开思考$要理解流量的本质$流量是手段$不是目的&追求流量要有自己的原则$要符合公序良俗$特别在当下新时代发展中$要联系现实生活中的相关事例或现象进行正反对比分析$这类事例比!高三语文参考答案!第!'页#共页$%!#$$%较多'分析时$既要探讨流量的积极意义$也要剖析只顾流量的弊病$要运用辩证思维$进行因果分析$强化对流量的正确认知'!参考立意!流量莫流俗$流俗终无量&流量显人心$有品能留量&#不让流量迷失眼$经得考验方留量&$用好流量$实现价值&%端正流量观$行稳能致远&等等'!题意评分解说题意评分等级文章特征一类文1#紧扣主题$体现了自己的思考和感悟'&#写作重点突出$联系材料和现实生)&*.分活$内容充实$感悟深刻$表达精彩$亮点突出'(#文体特征鲜明'1#扣住了主题$体现了自己的思考和感悟'&#写作重点较突出$联系材料和现二类文符合实生活$内容较充实$感悟较深刻$表达流畅$有一些亮点'(#文体特征鲜明'分题意,&)'1#围绕主题写作$体现了自己的一些思考和感悟'&#写作重点不够突出$感悟三类文不够深刻$内容不够充实$结构较完整$语言平淡$逻辑性一般'(#文体特征不够%&+分鲜明'基本四类文1#有自己的一些感悟$扣题不紧'&#写作重点不突出$内容空洞$结构不完整$符合'*&!分语言不流畅$逻辑混乱'(#文体特征不鲜明'题意1#部分偏离题意的$酌情给分!%!&')分%'&#完全离题的$酌情给分!.&%.偏离五类文分%'完全脱离材料内容$完全忽略写作要求$完全没有文体意识$仅选取材料(题意')分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作$思想不健康$观点错误'!补充说明!一%错别字等扣分缺标题扣%分&每!个错别字扣!分$重复的不计&标点错误多的$酌情扣分'!二%字数等扣分!#..字以上的文章$按评分标准评分$扣字数分'!每少).个字扣!分%%#..字以下的文章$%.分以下评分$不再扣字数分''#%..字以下的文章$!.分以下评分$不再扣字数分'#只写一两句话的$给!分或%分$不评.分')#只写标题的$给%分$不评.分'与作文完全无关$甚至是调侃考试(调侃评卷老师的内容$可以打.分'*#完全空白的$评.分'!高三语文参考答案!第!页#共页$%!