巴蜀中学2023届高考适应性月考卷（十）英语参考答案第一部分听力（共两节，满分30分）1~5BABCC6~10BBAAC11~15CACAB16~20BACAB第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）21~25CADDC26~30BACBA31~35ADBCD第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）36~40GECFB第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41~45BCACB46~50DABDA51~55CDBAC第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）56．tolearn57．a58．to59．aredriven60．technologies61．devoted62．financial63．presentation64．launched65．which第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）【参考范文】Ican’twaittoexplorereal-worldsocietythroughasummersocialpracticeproject!Couldweincorporatecommunityserviceactivitiesintoourexperience?Communityservicenotonlyallowsustolearnabouttheworldbeyondtheclassroomfirsthand，butalsooffersusauniqueopportunitytodevelopessentialskillsliketeamwork，leadership，andcommunicationthroughinteractingwithdifferentpeopleindiversesettings．Wecouldengageinactivitiesthataddressissuessuchasenvironmentalconservation，children’seducation，andhealthcare．Asfortheassignment，Isuggestthatwesubmitawrittenreportonourexperiencesandreflectionsorcreateanengagingvideodiarythatcapturesourjourney．Ihopemysuggestionswillbetakenintoconsideration．Thankyouforofferingthisremarkableopportunity!—LiHua第二节（满分25分）英语参考答案·第1页（共9页）学科网（北京）股份有限公司【参考范文】Itwasthenthatmymomentofcouragearrived，inspiringmetoact．Withtremblinghandsandapoundingheart，Irosetomyfeetandrecountedthestoryoftheboyinmyclass．Idescribedthecruelteasingheenduredandourunawarenessofhispain．Overwhelmedbyemotion，Iurgedmyclassmatestoputanendtothecruelty．AsIfinishedspeaking，adeafeningsilenceenvelopedtheroom．Afterwhatseemedlikeaneternity，softclappingstartedinthefrontoftheroom，spreadingthroughouttheentireaudience．IknewIhadtouchedsomethingdeepwithinusall．Laterthatday，theboyIhadbeentalkingaboutcameuptomeprivately．Withloweredeyesandflushedcheeks，heexpressedhisgratitudeinaquiveringvoice．Igavehimabearhug，offeringmydelayedbutheartfeltapologies．Fromthatdayon，Inoticedthatpeoplebegantotreathimalotbetter．Theteasingstopped，andpeoplegreetedhiminthehallswithafriendly，“Hi!”Itwasthoselittle，everydaythingsthatInoticed．AndIreckoneditwasthespeaker’swordsofwisdomaswellasourcouragetochangethatmadeahugedifferencetotheboyandusaswell．【解析】第二部分阅读第一节A【语篇导读】本篇为应用文。介绍了一个研究课程关于成绩评估的常见问题。21．C细节理解题。第一段“Notethatifyourworkexceeds（超出）the10%margin，itwillautomaticallyfail．”以及第二段“NotethatyouMUSTsubmityourcourseworkbythedeadlineandthatfailuretodosoresultsinanautomaticfail．”可知自动不及格的情况有两种，论文字数超出规定字数的10%和未在规定时间上传作业。故选C。22．A细节理解题。文章最后一段*部分“Ifyouareinanydoubtabouttheassessment，pleasecontacttheprogrammeadministrator．”可知，如果对课程作业评估有质疑，可以联系该研究课程的负责人。选项A中consult为“askforinformationoradvicefromsomeone”，故选A。23．D推理判断题。这篇文章集中回答了一个研究课程关于成绩评估的3个常见问题，可见这篇文章主要在介绍与研究课程相关的基本信息，所以应该来自于某个研究课程的课程指南，故选D。B英语参考答案·第2页（共9页）学科网（北京）股份有限公司【语篇导读】本篇为记叙文。介绍了主人公建立了一个基金会，和小儿康复医院合作，给身体有残疾的小孩提供适应性自行车来帮助他们获得锻炼和快乐的故事。24．D细节理解题。由第一段“Theboyhadneverknownthejoyofbikingbecausehesufferedfromabrainconditionthatoftencausedbalancedisturbances．”和第二段“Whenhegothome，McLindon，now60，wentonlineandfoundathree-wheelrecumbentbikewithaseatbelt，perfectforachildwithbalanceissues．”可知，AndrewMcLindon在得知自己朋友的儿子因为脑部疾病导致身体平衡障碍后，上网搜索，找到了一辆三轮卧式自行车送给朋友的孩子使用，故选D。25．C细节理解题。根据第三段“ThatsmilelaunchedtheMcLindonFamilyFoundation．Fundedbydonations，thegroupworkswithpediatricrehabclinicstofindchildrenwhocanbenefitfromowninganadaptivebike—andtohelpcrafteachbiketotheparticularneedsofthechild.”可知，McLindon朋友的笑容促动他建立了一个基金会。该基金会和小儿康复医院合作为有特殊需求的小孩特别定制adaptivebikes，希望使用这种特殊自行车能对他们有好处。故选C。26．B细节理解题。根据第二段“Soontheboywascyclingaroundthestreetwithhispeers，havingfunandgettingexercise．”和第四段“Soonaftershegotherbike，shewastrainingforspecial-needstriathlons．Inamagazineinterview，shesaid，‘Ialwaysknewtherewasanathleteinme．’”可知，文中提到的小男孩骑着McLindon为他找到的特别自行车获得了锻炼，而他的基金会特别定制的自行车灵感来自于这个小男孩。在第四段提到的14岁女孩得到了为她特别定制的自行车，并且她用这种自行车进行了铁人三项的训练。故选B。27．A推理判断题。根据文章最后一段“Sofar，thefoundationhasgivenaway450bikes，andthat’sjustastart．‘Idoalotofthings．Irunalotofcompanies，’McLindonsays．‘ButgettingthesekidstheirbikesisthemostimportantthingthatIdo．’”可知，McLindon的基金会已经分发了450辆特别定制的自行车，帮助了450个残疾小孩。他认为目前他做到的事情只是一个开始，他还会继续自己的慈善事业。并且根据最后一句，他认为给孩子们自行车是他做的最重要的事情，说明他认为自己付出的努力是值得的。故选A。C【语篇导读】本篇为说明文。介绍了“知识诅咒”这一认知偏差、它所导致的负面影响，以及如何在生活中避免“知识诅咒”的发生。英语参考答案·第3页（共9页）学科网（北京）股份有限公司28．C细节理解题。根据第二段“Youareinfluencedby‘thecurseofknowledge’．It’sacognitivebias：oncewelearnsomething，wekindoflosethememoryofnotknowingitandtheempathyforpeoplewhodon’tknowit.”以及后文可知，知识诅咒是一种认知偏差，会引发误解。故选C。29．B主旨大意题。第三段主要讨论了知识诅咒带来的负面影响：沟通破裂；对对话方的恼怒和对于对方不理解自己的沮丧；误解和争吵；感觉自己高人一等，从而破坏关系甚至给家庭带来非常不好的氛围。故选B。30．A推理判断题。第四段的开头，作者让读者设想一个小时候学习计算题被父母批评“这么简单的题都不会做”的情景，详细分析了这个故事里父母犯的错，采用了引用例子和逐步分析的方法，故选A。31．A推理判断题。根据文章最后一段“Asktheotherpersonwhattheyunderstandandwhattheyareconfusedabout．Thiscanhelpyoutailoryourexplanationtotheirneedsandavoidassumptionsthatcanleadtofrustration.”可知，为了避免知识诅咒，我们在沟通时可以选择不断询问对方是否明白自己或是否有困惑来及时解决沟通问题。而A选项指的是教师及时在课堂上询问学生的反馈，故选A。D【语篇导读】本篇为说明文，介绍了一个关于有蹄类动物的研究。研究发现，社交关系较少的个体在寻找新方法解决问题方面更成功。32．D细节理解题。根据第一段“Sheep，camels，goatsandotherhoofedanimalsarebetteratfiguringoutsolutionstopuzzleswhentheyarelessintegratedintosocialgroups”，第二段“Theseindividualsmightbeforcedtofindfood，