河南省平顶山市2022-2023学年高一下学期期末调研考试历史试题考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.古代雅典的法律规定,凡属国家机关,雅典公民都有权参与管理;凡属国家大事,雅典公民都有权参与决策。一切管理和决策活动不需要别人代表,而是公民自己以完全独立的主体直接参与。这表明古代雅典A.全体居民参与城邦管理B.公民是城邦民主的主体C.公民权利高于城邦利益D.公民具有强烈的权利意识2.公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》,废除了皇室的屯仓,贵族的田庄以及部民,把全国的土地和人民收归国有,分别成为“公地”和“公民。在此基础上实行了班田收授法与租庸调制。孝德天皇此举A.挽救了日本的民族危机B.促进了日本的社会转型C.导致了地方势力的崛起.D.确立了君主立宪制政体3.图1为阿兹特克人发明的“浮动园地”，这是--种创造性扩大耕地面积的方法，耕种者每年可以从园地中获得七次收成。直到今天,某些地区仍然使用这种耕种方式。据此可知,古代美洲A.创造出发达的农耕文明B.农业生产技术领先世界C.农业生产突破自然限制D.国家治理模式影响深远4.表1表1为15-17世纪欧洲人的部分海上探险活动。这些活动A.促进了世界各地区的共存共荣B.揭开了探索全球航路的序幕C.开启了东西方经济文化交流之路D.拓宽了人类认识世界的视野5.米开朗琪罗善于雕刻和绘画,其雕塑作品《大卫》和《摩西》,壁画《创世纪》和《最后的审判》,展示了人体美和内心美,歌颂了人的力量与伟大。据此可知,这些作品A.肯定了启蒙运动的主张B.表达了鲜明的反封建精神C.体现了民主意识的觉醒D.契合了时代对人的重新定义6.俄国农奴制改革后,农奴可以通过缴纳-定数额的金钱为自己赎身,成为自由民。这些人中,有相当一部分完全脱离农业生产。这些现象有助于A.推动俄国资本主义发展B.消除农民与地主的矛盾C.稳定俄国国内社会秩序D.改变封建地主土地制度7.1815年,英国议会通过《谷物法》,抬高国内市场粮价,使每个工人领得的工资仅能糊口,有时甚至不能果腹。英国议会此举A.遭到了广大工农群众的反对B.破坏了资产阶级代议制民主C.损害了工业资产阶级的利益D.提升了农产品的国际竞争力8.巴黎公社规定,“凡在公社学校上学的学生,今后一切学习用品,概由教师向区政府领取,免费发给。教师不得以任何借口,向学生索取费用”。这可用于说明,巴黎公社A.防范官员贪腐B.崇尚科学精神C.推崇依法治国D.注重民生问题9.1822年,佩德罗一世发表《告巴西人民宣言》，号召巴西人民“醒来吧!很久以来欧洲伟大的宣传家所倡导的独立与幸福正在阔步前进。你们已成为一个掌握自己命运的人民”。其意在A.实现巴西国家的独立B.打击帝国主义的侵略势力C.推动民主政治的发展D.探索出巴西式现代化道路10.19世纪30年代,当英国工业革命已经接近尾声,法国工业革命大规模展开之时,德国才开启工业革命的步伐。然而从19世纪70年代至20世纪初的40多年中,德国迅速由工业化，“追随国家”变成了“先锋国家”。对此的正确理解应是A.德国超过英法占据世界霸主的地位B.德国与英法之间的矛盾逐渐激化C.主要资本主义国家经济发展不平衡D.英国已经丧失了世界霸主的地位11.据统计,1933年美国失业人数达1280万人,占当时美国劳动人口的28.4%;德国失业人数达600万人，几乎占全国工人的一半;英国失业人数近300万人,法国失业人数达150万人。这反映了经济危机A.迅速波及到世界各地B.对社会生产力造成严重破坏C.加剧世界紧张的局势D.导致各国实力对比发生变化12.1956年9月,美国总统艾森豪威尔提出美苏之间要进行“大规模人民对人民的交流”，鼓励美国公民越洋过海去社会主义国家访问和交流。这--做法的主要目的是A.缓和与苏联的紧张关系B.促进世界和平与发展C.加深对苏联的客观认识D.对外渗透文化价值观13.1981年5月,弗朗索瓦.密特朗当选法国总统后,标榜要建立“法国式的社会主义”,其中经济政策方面的核心要求是在保留私有制的同时,扩大国有化和计划经济。这反映了当时的法国A.政治体制发生质变B.削减“福利国家”的规模C.加强国家干预经济D.逐步倒向社会主义阵营14.1960年,英国首相麦克米伦在访问非洲时说:“变革之风已经吹遍这个大陆,不管我们喜不喜欢,民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实,并且在制定国家政策时把它考虑进去。”据此可以推知,20世纪五六十年代A.英国主动放弃对非洲的殖民统治B.资产阶级性质的改革在非洲风起云涌C.英国热衷于干涉非洲国家的内政D.非洲民族解放是不可抗拒的历史潮流15.图2为1970--2018年全球贸易额占全球GDP的百分比。这表明A.国际政治经济新秩序基本形成B.世贸组织的作用进一步凸显C.世界各国相互依存度趋向加深D.合作共赢逐渐成为国际共识16.1992年6月,联合国秘书长加利提出的《和平纲领》指出，联合国维和行动应包括以下四个组成部分:预防性外交、促成和平、维持和平、冲突后缔造和平。这在很大程度上扩大了维和行动的职能和范围。加利提出《和平纲领》的时代背景是A.美苏冷战造成世界局势动荡不安B.世界政治力量发生了分化组合C.第三世界国家登上国际政治舞台D.人类命运共同体理念深入人心二、非选择题:本题共4小题，共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一《亚历山大远征记》记载:“亚历山大一个人站在城墙上,有几个印度人冲过来要跟他肉搏,他挥动宝剑连扎带砍都给撂倒”。亚历山大始终狠抓部队的战术和技术训练其用兵之妙在于能根据实际情况选择战法。比如在伯罗奔尼撒战争中,当获悉达塔米期率波斯战船十艘在锡夫诺斯岛附近抛锚时,亚历山大趁黑夜亲自率领战船十五艘在敌军毫无戒备的情况下发起攻击。亚历山大非常注重和士兵的关系，曾被腓力二世流放的人才,在腓力二世去世后,依然得到亚历山大重用。——摘编自王少博《浅析亚历山大东征成功的原因》材料二公元前334年,亚历山大以希腊一马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征战,亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有,而且有所扩大。从地中海到印度河,从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海,几乎被囊括在亚历山大的帝国之下。虽然亚历山大于公元前323年突然病逝,他的帝国也迅即崩溃,被其部将瓜分一空,但希腊一马其顿人对当地民族的统治格局并没有改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化，希腊化的进程加快了,与东方文化的交流融合日益广泛深入。——摘编自杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》(1)根据材料一并结合所学知识,简析亚历山大东征成功的原因。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大东征带来的影响。(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一国内战争结束后,苏维埃政权继续实行战时共产主义政策引发了空前严重的经济和政治危机:农民难以忍受余粮征集制的沉重负担,产生了严重不满;大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下,成为“背口袋的人”(搞粮食投机的人)。列宁认识到如不改变政策将失去广大工农群众。在对战时共产主义政策进行深刻反思的基础上，认识到小农经济占优势的俄国不能直接过渡到社会主义,只能采取“迂回过渡”的办法。1921年3月，苏维埃俄国由战时共产主义政策转向了新经济政策。——摘编自石镇平《重新解读列宁的新经济政策》材料二在列宁心目中,实行新经济政策是对过去在建设社会主义问题上错误做法的纠正,是对如何建设社会主义的新的探索和尝试。从新经济政策的主要内容，包括实行粮食税、发展租让制、租借制等形式的国家资本主义、恢复货币和商品交换等看出,无论是发展国家资本主义，还是允许自由贸易、商品货币关系存在,都是列宁在破解俄国社会主义建设中的实际难题取得的重大理论突破和实践创新。毕竟根据马克思主义理论,共产党人的历史使命就是消灭资本主义和实现社会主义,未来的社会主义是不存在商品货币关系的社会,新经济政策允许发展资本主义和商品交换无疑是破天荒的。——摘编自王进芬《列宁新经济政策的理论精髓及其当代价值》(1)根据材料--并结合所学知识，概括苏俄实施新经济政策的背景。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出苏俄新经济政策的特点,并以战时共产主义政策和新经济政策的实施效果为例,说明国家在制定经济政策时应遵循的原则。(8分)19.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一西方福利国家制度,是由国家立法而建立起来的比较完善的社会保障制度,是西方资本主义发展到一定阶段的产物。就西欧、北欧国家举例来说,其社会福利制度几乎覆盖到每个公民“从摇篮到坟墓的一生”,例如，除退休保险、失业保险、医疗保险、工伤保险外,各国还纷纷设立各种救济,如住房补贴、孕妇补贴、儿童营养补助、单亲家庭补助、老年人医疗照顾计划等。——摘编自唐乐《西方福利制度所面临的危机及对策》材料二美国波特兰州立大学教授李斧表示,在美国,各种社会福利开支在社会总支出和政府预算中占有巨大份额,对政府收支平衡造成不小挑战。目前,美国每年财政赤字近万亿美元,长远影响难以预估。德国慕尼黑华星艺术团团长唐志红表示,德国社保体系对于社会稳定及经济发展发挥了重要作用,但也造就了很多不工作只靠拿福利生活的人，还吸引了大量希望享受德国高福利的移民。“羊毛出在羊身上,税收是福利开支的重要支撑,高福利就意味着高税收。”李斧表示,高福利产生的税收负担令纳税人和企业很不满。——据人民日报海外版《华侨华人分析:西方高福利制度为何陷人两难境地?》(1)根据材料一并结合所学知识,概括西方福利国家制度的特点,并简析其作用。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出西方福利国家制度面临的困境。(4分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料表219世纪世界重大历史事件简表(部分)从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)