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重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高三上学期适应性月考卷(二)语文试题
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巴蜀中学2024届高考适应性考卷(二)语文注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分,考试用时150分钟。一、现代文阅读(31分)(一)现代文阅读I(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成1~4题。①日本茶道源于中国,但却发展出了自己的特色,衍生出了抹茶道和煎茶道两种。抹茶道源自中国唐宋年间盛行的点茶法,所采用的茶叶形式是末茶,可以将茶叶和汁液一起饮用,充分体会茶的口感。而煎茶道则源自中国明朝“崇简去繁”的泡茶法。抹茶道在日本经历了几代茶道大师的改良,已经成为日本茶道的主流和日本的文化国粹。窗明几净的茶室,萦绕鼻端的花香和熏香,以及精工细作的美食,古朴典雅的茶具,充满仪式感的进茶过程······日本茶道文化用丰富的形式支撑着同一个精神,那就是“和、敬、清、寂”的茶道思想。②茶道四谛中的“和”,代表的是和谐、和悦,它是支配整个茶道过程的精神。和谐注重的是形式,而和悦则注重内在的情感。在茶事过程中,触觉、味觉、视觉和听觉都有自己“和”的标准:一只好的茶碗不管外形如何,必须要有良好的手感,让客人在饮茶时不至于感到太凉、太重或者太轻,这种体验是人与物之间的“和”;而茶室之中的香气也不宜太过强烈、刺鼻,要轻柔散漫地弥漫在室内,这是人与环境之间的“和”;经过白色窗纸的过滤,投进茶室中的光线要轻柔,诱人冥想,这是光感与茶之间的“和”;当风从茶室外的老树上吹过,沙沙作响的树叶声和煮水的咕噜声和悦地交汇在一起,这是听觉上的“和”。和谐的环境之美和参与者的人格之美交汇,在茶室之中奏响“和”的乐声,令人沉醉。③“和”的最高境界是和而不同。《论语·子路》中说:“君子和而不同,小人同而不和。”这说明“和”中有不同,是君子之气。而茶道之中的“和”,就在于志趣相投的人,谈论到各有所见的话题时,依旧能够保持差异。日本茶道之中的“和”要求茶室中每个人都保持恰如其分的表现,周到的茶室安排,体贴入微的照顾,言谈举止和表情的和悦,如和风习习,令人舒畅。④在日本茶道中,最能体现“敬”这一意念的,应该是茶汤之中的“一座建立”思想。“一座”指的是所有参与茶事的人,而“一座建立”是说参与者都将获得平等的对待,人们互相尊重,共享一种和谐的茶室氛围。宾主之间的相敬相爱是出于本心的流露,从而达到自然的、非理性的交融。⑤《论语·颜渊第十二》中说:“君子敬而无失,与人恭而有礼。”这里的“敬”有严肃、认真的含义,也有慎重之意。这种“敬”是对内的恭敬,是自身的修行和内省的精神,这也是孔子对世人的教诲。在日本茶道之中,茶友之间的交往也以此为道德指针:既要求对别人尊敬,也要求对自己修养磨炼。日本抹茶道的鼻祖村田珠光曾经说过,“敬”的思想真谛最忌讳的是“自高自大,固执己见,妒忌能手,蔑视新手”,必须要“请教于上者,提携下者”。这才是真正领悟了“敬”的禅意。⑥“清”指的是清洁、整齐,是受日本人民极大推崇的修养要素。而在日本茶道之中,“清”更多的是指对灵魂的洗涤。在被称为“露地”的茶庭之中,茶人要随时泼洒清水清洁地面。在迎接贵客的时候,还要擦干净庭院里的树木和石头。茶室之中更要求一尘不染,就连烧水用的炭都要提前洗去浮尘。通过这些行为,才能达到祛除身外污浊、内心清净的目的。⑦在佛教之中,“清”是指清净洁白,《法华经》倡导“真观清净观,广大智慧观······无垢清净光,慧日破诸暗”这一思想内化在茶道之中,就是茶道的“清”。禅宗总是教导人们要致力于保持清净的无垢之心,心中不能存任何的杂念和邪念-“勿生妄想”。日本茶道一直都致力于抑制或者摒弃那些邪念,让茶庭成为一个无垢清净的世界,让每一个进入茶庭的人都保持清净观念。⑧作为日本茶道四谛中的第四个构成要素,“寂”是茶道追求的最终境界,它决定了茶道存在的意义。在概念上,日本茶道和禅宗是紧密联系的,而“寂”在梵语中就是指“静寂”“和平”“静穆”。在日本茶道之中,“寂”又和“至纯”“孤绝”相接近,表示修行者或者茶人在完成了对各种事务的否定之后,进入到一个了无的世界,这里没有声音,也没有色彩。茶道中的“寂”和佛教中的“寂灭为乐”具有相通之处,都是消除了心中的妄想与烦恼之后,达到无念无想的境界,这也是茶道的最终目的。在烦恼的世俗之中,寻找一处可以闲居、独处、寂静无为的地方,才能打造出一个安乐祥和的世界。而在茶室之中,听着松风,看着落叶,独饮一杯清茶,或者与同好共对茶釜,这种宁静是一种心的解脱。⑨“和、敬、清、寂”表达了茶道精神的禅悟:和与敬是茶事之中主客的心得,清与寂是茶事、茶庭和茶具的心得。《礼记》云:“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?·······是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。”茶道让茶人有了存在的姿态、心性,而诚信、谨慎、仁义、礼法、修身、知足、求善心、劝天道、净心灵、辨是非、应时节、思盛衰、分轻重、厚朋友、顺天理,都是茶道所教诲的日常教训,用来修身养性,济度世人。(摘编自刘嘉《茶界中国·和敬清寂,日式茶道》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.日本的抹茶道和煎茶道都源自中国,但作为日本茶道主流的抹茶道历史更为悠久。B.抹茶道村田珠光对于“敬”的思想的阐释,符合孔子在《论语》中对世人的教诲。C.日式茶道中的“清”主要讲究用茶环境的清净无垢,甚至连烧水用的碳都不能染尘。D.日式茶道中的“和敬清寂”是一个由浅入深的修为过程,“寂”是茶道的终极意义。2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.日本茶道文化形式丰富,连进茶过程都充满仪式感,这跟它“和敬清寂”的精神内核紧密相关。B.茶事过程中,环境之谐美体现了“和”的形式;恰如其分的言谈举止则体现了“和”的情感。C.禅宗从中国传入日本之后,其思想对日本茶道影响深远,内化为茶道中的“清”,即“勿生妄想”。D.茶道与禅宗的融合,使日式茶道升华至禅悟的哲学境界,具备了修身养性、济度世人的功能。3.下列关于文章论证的相关分析,正确的一项是(3分)A.文章开篇提出论述的中心,接着分而论之,最后总结茶道精神的禅悟心得,脉络清晰。B.文章第②段论述茶道之“和”时从四个方面阐释了茶事过程中“和”的标准,内容丰富。C.在论述“和敬清寂”时,每一部分都先阐释概念,再对比儒家或佛家思想,论证有力。D.文章论证方法多样,如第⑧段论证“寂”时就采用了类比论证、比喻论证和举例论证。4.文章开篇说“日本茶道源于中国”,请结合文本内容谈谈日式茶道思想里的中国传统文化渊源体现在哪些地方?(6分)(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成5~8题。秘密分享者爱德华·布莱恩爆炸发生那天,德里斯科尔·亨利收到了一张匿名明信片,除了收信人的名字、地址和印着“芝加哥,4月3日”的邮戳外,只有一行字:“一个自由的人,一个骄傲的游泳者-劈波斩浪向着新的命运奋力游去。”亨利马上意识到,这是短篇小说《秘密分享者》的最后一句话。几小时后,他将在云视频会议软件Zoom上与高三学生讨论这篇小说。但是,那个班没有住在芝加哥的学生。他实在想不出有谁会在上这一课的前4天从芝加哥发来这句话。上午11点45分,学生们陆续登录Zoom会议。韦德·穆尔的出现引起了全班的注意。他住在弗吉尼亚州的一个小村子里,同学们觉得那个村名很有趣。他来福克斯堡学校上高三才短短几个月,就赢得了众人的喜爱。“你好,韦德,”韦德一出现在视频里,亨利便招呼道,“水牛口村有啥新鲜事?”韦德说:“水牛口村的一切都糟透了,亨利先生。”韦德今天很反常,神情阴郁,身穿黑色T恤,坐在沙发上。“还有这糟糕的天气,就像春假时的伦敦一样,”他从面前的茶几上举起一份斯汤顿市的报纸,“整天都在下雨。”在韦德·穆尔家的房子爆炸前的30分钟里,师生们在线上热烈地讨论了《秘密分享者》。亨利认为它是伟大的故事。学生们大都不赞同他的看法,觉得故事的措辞、节奏和情节都存在问题。只有韦德·穆尔站在老师这一边。“结局太棒了,”韦德说,“莱格特帮助船长树立了扬帆前行的信心,而船长也帮助莱格特找回了开始新生活的决心。也许他们再也见不到对方,但彼此会永远拥有这份友情。”他坐在窗前的长沙发上,大雨噼里啪啦地打在窗户上,“你们没有和某个人分享过秘密吗?这难道不会让你们两个人的友谊变得更牢固吗?”就在这时,韦德的父亲出现在屏幕里,在韦德身边坐下。“爸爸,”韦德神情慌乱又尴尬,“我们还有20分钟才下课。”“我在粉刷韦德的卧室,得休息一下,”韦德的父亲向大家解释,“油漆味太重,让人受不了。”母亲走过来,在他的另一边坐下。现在,夹在父母中间,韦德更加局促不安了:“妈妈,现在不行。”韦德的母亲面带微笑地看着他,然后对着镜头说:“韦德让我们读了你们正在讨论的这个故事,不知道你们是否介意我和他爸爸一起旁听。”韦德的父亲穿着一件长袖衬衫,上面溅满了油漆。他的母亲,褐色头发,体态丰腴,身上的防水夹克还滴着雨水。韦德看了一眼父母,对着镜头说:“对不起,亨利先生。抱歉,各位同学。我希望-”正说着,他母亲把手轻轻放在他的胳膊上,接着就黑屏了。亨利是从校长苏珊娜·麦克菜恩那里听到消息的。“知道是什么引起的爆炸吗?”亨利说,“爆炸前,韦德的父亲一直在刷油漆。”苏珊娜摇了摇头:“油漆喷雾引发的爆炸不会那么猛烈。”“没有生还的希望吗?”亨利担心地问道。苏珊娜回答:“没有。这场爆炸足以让屋内任何一样东西、任何一个人灰飞烟灭。”亨利说,“但从爆炸前发生的情况看,韦德的父母似乎预料到了这场爆炸。”第二天中午刚过,苏珊娜打来电话,邀请亨利去行政楼的后院见面。“请认真思考我接下来说的话。韦德的母亲是工业间谍活动的调查员。她工作出色,在职业生涯中,阻止了窃贼窃取价值数十亿美元的知识产权。一些窃贼对她怀恨在心,扬言要打击报复她和她的家人。因此,她只能在上级的帮助下频繁搬家,以保护丈夫和儿子。今年3月,她在伦敦做证时,泄露了行踪。”“哦,我的天。”亨利说。亨利回到家正在前院除草,他的学生格蕾塔到访。“有一件事我觉得挺欣慰。爆炸威力如此巨大,房子里的人肯定死得不会太痛苦。你看他隔壁邻居的女儿拍的视频就知道当时爆炸的威力有多大,这是她拍下的她家窗户震碎后冒起的烟雾。”格蕾塔举起手机让亨利看那条断裂的林线和蔚蓝天空下的褐色烟雾。看到蔚蓝的天空,亨利脱口而出,“那是假的。”格蕾塔吃了一惊:“不,不是的,亨利先生。女孩是用手机拍的。她给父母看过,但她父母不让她在社交媒体上发布,她这才把视频给了我们。”“爆炸发生时天正下着雨,且大雨如注。”“不,不是这样的,”格蕾塔挤出一丝微笑,“那天整个州晴空万里。”亨利说,“你当时在哈里森堡,而爆炸是在水牛口村,你怎么能这么肯定呢?”“因为星期二对我们这些从事气象行业的人来说是可怕的一天,”她说,“我们都弄错了。国家气象局、当地气象局都预测那天会下暴雨,但是不知从哪里冒出来的高压系统阻挡了暴雨。事实是,当时斯汤顿是万里晴空。人们纷纷打电话来抱怨,说他们已经做好了下雨的准备,太阳却出来了。”他努力地想将记忆中的暴雨与真实的晴空融合起来。他想起了他看到的那幅图像:蓝天下的千疮百孔。他恍然大悟,心脏开始怦怦直跳。格蕾塔走了以后,亨利还坐在前廊,心仍在怦怦直跳。他终于明白了一切。亨利微微一笑,意识到无论韦德和他的家人现在定居在哪里,4月3日那天他们一定路过了芝加哥。这个男孩是冒了多大的风险给他寄了那张明信片-难怪他的父母要切断他对全班同学说的最后一句话,因为那有可能会暴露太多信息-多么慷慨的行为啊!亨利拿出那张从芝加哥寄来的匿名明信片,又读了一遍:“一个自由的人,一个骄傲的游泳者-劈波斩浪向着新的命运奋力游去。”一个真正的自由人。亨利想,要是以后他时不时地收到匿名明信片,他会收藏起来,因为那不仅是韦德的孤独,也是他的孤独的一种解药。亨利永远是韦德的秘密分享者。(摘自《译林》2023年第2期,有删改)5.下列对
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