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【语文】2023 届南宁市第二中学考前模拟大演练-答案
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2023届南宁市第二中学考前模拟演练语文答案1.D【解析】A项“研究者必须首先从《论语》入手”错误,原文是“我们首先还是从《论语》入手”,没有强调必然性,逻辑失当。B项“也是后世很多的儒家大人物追求的理想人格”错误,原文是“也是后世所有真正儒家人物追求的理想人格”,范围失当。C项“《说苑·修文》就受《论语》的影响”错误,原文是“在孔子的心目中,一个人应以君子人格的追求为目标,不应当被地域观念所限。这一看法在后来产生了广泛的影响”,联系上下文可知,《说苑》并不是受《论语》的影响,而是受“孔子的这一看法”影响,范围失当。2.B【解析】B项“文章将《里仁篇》与《宪问篇》中的句子进行对比”错误,并没有形成对比。3.C【解析】C项“想在九夷这块比较偏远的地方寻觅与开辟新的理想”错误,原文是“他有迁居九夷的想法,首先表明的正是他对于地域观念的超越”,无中生有。4.B【解析】A项“摆到最重要的位置”错误,原文是“摆到重要的位置”,范围失当。C项“农业科普教育是田园休闲娱乐功能”错误,它应该是文化传承教育功能,范围失当之张冠李戴。D项“推进成渝都市现代高效特色农业带建设”错误,原文应该是“推进成德眉资农业协同发展”,范围失当。5.D【解析】D项“进一步提高与重庆协作的深度和广度”错误,原文是“进一步提高区域协作深度和广度”,不仅仅是重庆,范围失当。6.①抓住政策机遇,(1分)以县、区为单位开展都市现代农业示范园的创建。(1分)②在发展地域属性的都市现代农业的同时,(1分)要兼顾产业属性的都市现代农业的发展。(1分)③构建大南宁近郊都市现代农业功能体系,(1分)主要包括以农业生产服务为核心的基础功能体系和以农业非生产服务为核心的拓展功能体系。(1分)④作为广西先进要素的集聚地,南宁要以更加开放的姿态(1分)提高区域协作的深度和广度。(1分)7.C【解析】第二人称给人亲切和温馨之感。8.①意象选择上,《故都的秋》选择的日光、驯鸽、破壁腰中牵牛花与细细秋草、槐树落蕊、秋风等意象,强调清静悲凉,显出无比悠闲的心境。《江南的冬景》选择了村落长桥、杂木树林、纷飞的白雨、停泊的小船等,自然之境的美,一样突出了悠闲的心境。②色彩描摹上,《故都的秋》描写的是蓝色、白色、青色等清冷的色调,突出清静的特点;《江南的冬景》写的是白色、赭色、红黄等,色调带着朦胧的美,描绘出江南冬日水墨一般写意的景色。③情感表达上,都是表达作者对美景的赞美,《江南的冬景》所爱为江南冬景,《故都的秋》爱的是北平的秋景。9.①结构上,“散散步”,呼应前文,使文章结构完整。②情感上,深化了作者对江南冬景的喜爱,流露出作者悠闲、洒脱的心情。③效果上,这句闲话既是一个巧妙的收束,又是一次洒脱不羁的宕开,很能感染读者。10.D【解析】句意:事奉国君的人,应该顺从君王的心意,不违背君王的意志,事奉先君的人,彰明先君的高尚,不背叛先君的遗孤。所以有这样的臣子可以任命,大概是国家的福气。“其意”作“顺”的宾语,“顺其意”为完整的动宾结构,中间不应断开,可排除AC;“有臣可命”是主谓短语,“其”为语气词,放在句首,表推测语气,故“其”前应断开,可排除B。11.B【解析】A.“含义相同”错。《鸿门宴》“闻大王有意督过之”的“过”是责备、批评的意【2023届南宁市第二中学考前模拟大演练·语文答案 第1页(共3页)】思。句意:听说大王有意要责备他。B.《六国论》“可谓智力孤危”的“危”是危急的意思。句意:可以说是智力穷竭,国势孤立危急。C.《师说》“彼与彼年相若也”的“若”是相近的意思。句意:他和他年龄差不多。D.《烛之武退秦师》“以乱易整”的“易”是取代的意思。句意:用混乱相功取代和谐一致。12.A【解析】“所以认为他是君王的忠臣”错。原文中有人对周绍评价“君之忠臣也。”“故寡人以子之知虑,为辩足以道人……”,所以赵王认为他的智谋为人可以扶助他人。选项因果倒置。13.(1)所以我(派人)带着玉璧去探访你,拿酒食赠予你,就是希望见到你。(“问子以璧”,状语后置句,正常语序为“以璧问子”;“问”,探访、问候;“遗”,赠予。)(2)《尚书》说:铲除邪恶不要犹豫不决,任用贤人不要三心二意。我认可你,不再任用别人了。(“去”,去除,铲除;“贰”,三心二意;“与”,认可。)参考译文:周绍是赵国人。他因为孝道在当世闻名,武灵王很器重他。赵武灵王立周绍为王子的傅佐之官,说:“寡人起初视察县邑,路过番吾,当时您还很年轻,比乘马石高的人都称道您的孝心。所以我(派人)带着玉璧去探访你,拿酒食赠予你,就是希望见到你。可是您托病推辞了。有人谈论您说:‘父亲的孝子,是君王的忠臣。’”所以寡人认为您的智谋巧言完全可以引导别人,纯正的为人完全可以扶助危难,忠诚可以表露心意,守信可以长久不变。逸诗说:‘用勇气征服困难,用智慧治理社会动乱,这是对事情谋划的结果。设立辅佐之官根据品行,教导年轻人依靠学问,这是仁义的规范。遵循计谋办的事情,失败了而没有负担,经过咨询议论的行动,处于困境而不忧愁。’所以寡人想让您穿上胡服辅佐王子。”周绍说:“大王选择有失,不是臣下所敢担任的职务。”赵武灵王说:“挑选儿子没有谁能赶得上父亲,选择臣子没有谁能赶得上国君。国君就是我。”周绍说,“设立辅佐之官的标准有六条。”赵武灵王说:“六条标准是什么?”周绍说:“有智谋不狡猾通晓事物的变化,自身行为宽厚仁慈明白礼仪,威严不能改变他按照职位行使权力,重利不能够改变他的心意,对于教化恭谨而不放纵,对属下和蔼而不虚伪。具有这六条,才是辅佐的人才,可是臣下不具备一条。隐瞒实情不竭尽全力,是臣下的罪过。顺从君命玷污官职,而麻烦官吏,是官吏的耻辱。请君王改变选择。”赵武灵王说:“了解六条标准,所以委派您担任这个职位。”周绍说:“如今国内的民众还没有明白君王穿胡服的意思。即使这样,臣下是君王的臣子,而君王又任命我重要职位,臣下敢不听从命令吗?周绍再次拜谢了君王的信任。赵武灵王说:“寡人把辅佐王子的事作为您的职责,想让你很好地爱护他,不要让他露出什么丑恶的地方。驾驭引导他实行仁义,不要让他因为沉溺于诵习之事而困苦。事奉国君的人,应该顺从君王的心意,不违背君王的意志,事奉先君的人,彰明先君的高尚,不背叛先君的遗孤。所以有这样的臣子可以任命,大概是国家的福气,您能做到这样,事奉寡人的职责就完成了。《尚书》说:‘铲除邪恶不要犹豫不决,任用贤人不要三心二意!’我认可你,不再任用别人了。”于是赏赐周绍胡人的衣服帽子、有装饰的革带、用黄金做成的的胡带之钩,来辅佐王子。14.B【解析】“伤感之情”错误,对此无情的人生,词人的态度却很乐观,“不用思量今古”,不必替古人伤心,也不必为现实忧虑,表达了乐观和旷达之情。15.①本词表达了词人的进京任职之忧。远离至交的忧愁,诗人升任京官,无法再与友人一同饱览春山美景、相谈甚欢。对自己未来可能无法归隐的担忧,词人借“谢公”欲归东山而不能如愿的典故,表达自己可能像谢安一样身不由己的担忧;对世事难料,人生无常的感慨,“西州路,不应回首,为我沾衣。”西州路上,希望不要让你回首痛哭,隐含着世事难料,人生无常的感慨。【2023届南宁市第二中学考前模拟大演练·语文答案 第2页(共3页)】②《念奴娇·赤壁怀古》表达了怀才不遇、壮志难酬的退之忧:诗人被贬黄州,以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意。【解析】这首词表达升官之忧:“记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。算诗人相得,如我与君稀。”写出了词人对友谊的珍视,也表达了此去京城为官,远离至交的忧愁。“约它年、东还海道,愿谢公、雅志莫相违。西州路,不应回首,为我沾衣”,希望我不要像谢安那样没有回到东山,死在西洲路,让你回首痛哭,违背了我们的雅志。诗人升任京官,却希望自己不要像谢安那样无法归隐、更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人,隐含世事难料、身不由己的担忧。《念奴娇·赤壁怀古》表达的官退之忧:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发”“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”“故国神游,多情应笑我,早生华发”“人生如梦,一尊还酹江月”,遥想当年的周瑜春风得意,小乔刚刚嫁给了他做妻子,英姿雄健风度翩翩神采照人。手摇羽扇头戴纶巾,谈笑之间,就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。如今我身临古战场神游往昔,可笑我有如此多的怀古柔情,竟如同未老先衰般鬓发斑白。人生犹如一场梦,且洒一杯酒祭奠江上的明月。诗人被贬黄州,以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意,表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。16.(1)廉颇老矣,尚能饭否(2)夕阳西下,断肠人在天涯(3)知不可乎骤得,托遗响于悲风17.①热火朝天②截然相反③丰富多彩④举步维艰【解析】①“热火朝天”“如火如荼”“滔滔不绝”等表示讨论热烈的成语均可;②“截然相反”“截然不同”“迥然不同”等表示二者不同的成语均可;③“数不胜数”“不计其数”“应有尽有”等表示资源丰富的成语均可;④“举步维艰”“荆棘塞途”“难上加难”等表示实施困难的成语均可。18.改为“旨在实现东西算力的均衡布局,优化算力成本,推动数据中心绿色低碳发展。”【解析】第一处“旨在……为目的”句式杂糅,改为“以……为目的”或“旨在……”;第二处“数据中心绿色低碳发展”缺少动词,加上“推动”“促进”“谋求”“加速”等搭配“发展”的动词均可。19.A【解析】文中画线句子“下好全国‘一盘棋’”使用了比喻手法,将“全国资源”比作“一盘棋”,规划资源配置相当于下一盘棋,强调其整体性和谋略性。A项使用比喻手法和夸张手法,将敌军比作“黑云”,“城欲摧”夸张地写出了敌军压境围城的凶猛;B项使用拟人手法,“护花”一词使“落红”人格化;C使用夸张手法,“斗十千”“直万钱”夸大;D项使用借代手法,干和戈是两种兵器,这里代指战争。所以选A。20.①它的种类繁多;②但繁殖速度很快;③另一部分物质就保留在土壤中;【解析】第①空根据后文“主要包括细菌、真菌、放线菌和藻类等”可知,要补写的句子是总述微生物种类多,所以填“种类繁多”;第②空根据前文“虽然生命很短”可知,要补写的句子应是带有转折意义的句子,且后文“在短时间内可以繁殖数倍乃至数十倍”可知内容上应是关于繁殖速度的,所以填“但繁殖速度很快”,若能填到“但繁殖能力很强”也可给分;第③空根据前文“其体内的一部分物质会被其他微生物吸收利用”,可知句式上应该是“另一部分物质...”,内容上与“被吸收利用”不一样,加上后文提到的“这些长时间保留在土壤中的物质”,所以填“另一部分物质就保留在土壤中”。21.C【解析】文中“它们是森林土壤有机碳库的重要组成部分”是对前文“土壤微生物残体”的补充说明。A项表示语意转折;B项表示总结上文;C项表示补充说明;D项表示话语中断或停顿。【2023届南宁市第二中学考前模拟大演练·语文答案 第3页(共3页)】

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