南平市2023届高三毕业班第三次质量检测生物试题评分细则一、选择题：本题共16小题，其中，1~12小题，每题2分；13~16小题，每题4分，共40分。在每个小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求。12345678910111213141516ADADCDCDCCBCDBDD二、非选择题:本题共5小题，共60分。17.（12分，除标注外每空2分）（1）ATP、NADPH（答对一个给1分）（2）低CO2（或相同CO2）浓度下HP可促进球体数量增加，促进葛仙米由丝状长成小球状（增加数量和成球各1分，或者低CO2浓度下（相同CO2浓度下），HP更有利于葛仙米增加并维持在小球状态）促进（意思相近可得分）（3）①主动运输②HCO3-和CO2通过膜上转运蛋白透过光合片层，以HCO3-形式进入羧化体，HCO3-在CA催化下转化为CO2（1分）；羧化体的蛋白质外壳可限制CO2向外扩散，使得羧化体可积累高浓度CO2（1分）；高浓度CO2浓度可减少Rubisco催化O2与C5结合引起的有机物消耗（1分）；同时促进CO2固定，从而提高光合作用速率（1分）。（按点给分，每点1分，各点意思相近可得分，共4分）18.（14分，除标注外每空2分）（1）样方法（1分）过度繁殖（1分）种内竞争加剧（2）生态位宽度降低，生态位重叠度提高（答对一个给1分）（3）①解离不充分（解离时间不够或解离液浓度偏低也可），压片时细胞未分散成单层（解离和压片每个角度1分）②间不同质量浓度的水浸提取液处理组的微核率均高于蒸馏水处理组③该质量浓度水浸提取液抑制细胞有丝分裂导致微核率下降19.（13分，除标注外每空2分）（1）朱红眼个体的雌雄性别比例（或“朱红眼个体中雄性的比例”；或“朱红眼个体中雌性的比例”）朱红眼个体的雌雄性别比例相当（或“朱红眼个体中雄性的比例接近1/2”；或“朱红眼个体中雌性的比例接近1/2”）（1分）（2）截刚毛（1分）刚毛（1分）雌性全为刚毛，雄性全为截刚毛（或者雄性全为截刚毛）（3）24让该隐性突变体分别与各种单体杂交，观察子代的表型中是否出现隐性突变类型。若某种单体的子代中出现隐性突变类型，则此基因在相应的染色体上。（让该隐性突变体分别与各种单体杂交，观察子代的表型及比例。若某种单体的子代中出现显性性状与隐性性状1：1，则此基因在相应的染色体上。）（4）6.8kb和3.5kb（或者6.8kb）（1分）3.5kb（1分）20.（11分，除标注外每空1分）（1）受体B（2）①生理盐水②B浆③T2、T4、T6(2分，漏写不给分)抑制（2分)与T1组相比，T3侧脑室注射药物A体液免疫增强，T5侧脑室注射药物B体液免疫下降（2分）（或“与T1组相比，T3侧脑室注射药物A，细胞分泌的抗体增加（或OD相对值增加），体液免疫增强”；或“与T1组相比，T5侧脑室注射药物B，细胞分泌的抗体减少（或OD相对值减少，）体液免疫下降”）。21.（10分，除标注外每空就2分）（1）引物与模板链结合或引物与模板链的碱基互补配对（引物与模板链之间形成氢键）（1分）T4（1分）（2）使GA基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，同时使GA能够表达发挥作用（完整给2分，漏答给1分，错答酌情扣分）KpnI和XhoI切割产生不同的黏性末端；而DNA连接时，要求两个黏性末端相同才能连接（答出切割产生不同得黏性末端即可得2分）（3）卡那霉素（4）ACD（答全给2分，漏答1个给1分，漏答2个不得分，错答不得分）