衡水泰华中学决胜二三高考物理暑假必刷密卷新高考版衡水泰华中学决胜高考物理暑假必刷密卷第17套最后将各纸带上端中心点连起来可得到一条直线，如图（b）。几位同学对图（b）提出了不同的理解和组编人：王娜处理方案：做题时间：2022年__月___日,__：__—__:__校对人:金亚玲审核人：王娜实际得分：____家长签字(严禁代签):______力学实验专练本套知识点：探究匀变速直线运动规律、加速度与力和质量的关系、机械能守恒、测量摩擦因数、力的平行四边形定则、平抛运动、动量守恒定律、利用单摆测重力加速度①小明同学认为，若用横轴表示时间t，纸带宽度表示相邻计数点时间间隔T，纵轴表示相邻计数点距注意事项：1.本套密卷满分100分，做题所需时间90分钟；离xn（n1、2、3、4、5、6），则所连直线的斜率表示___________（填序号）。2.请一律用0.5或以上的黑色中性签字笔在规定的答题纸上做答，注意书写规范；3.做题不改错，等于没有做！做完之后，要求依照答案用红笔自判所有主客观题，并算出A．各计数周期内的位移B．各计数点的瞬时速度总得分，请家长签字确认，并在积累本进行认真的错题整改反思，并把本套题的主要收获、主要不足和反思写到每套题所附的反思纸上，开学上交。C．纸带运动的加速度D．相邻计数点的瞬时速度的变化．（分）在探究小车速度随时间变化规律的实验中：17x②小华同学认为，若用横轴表示时间t，纸带宽度表示相邻计数点时间间隔T，纸带长度依次表示nT（n1、2、3、4、5、6），则所连直线的斜率表示小车运动的___________。2．（10分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，实验室提供了以下器材：电磁打点计时器（附导线、50Hz低压交流电源、复写纸、纸带）、长木板（附有滑轮）、小车、重物、细绳、刻度尺、天平。实验装置如图所示，一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，打点计时器固定在长木板右侧，重物通过细绳跨过定滑轮与小车相连，定滑轮右侧的细绳与长木板平行，小车后面与穿过打点计时器的纸带相（1）图甲、乙是两种打点计时器，其中图___________（填“甲”或“乙”）是电火花计时器。连。（2）下图是实验中打出的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为连续选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车在E点的瞬时速度大小为___________m/s，运动的加速度大小为___________m/s2（计算结果均保留3位有效数字，所用电源频率f50Hz）。（1）实验室提供的实验器材中，本实验不需要的是________________________；（3）按下图（a）将纸带沿计数点剪断得到6段纸带，由短到长并排贴在坐标中，各段紧靠但不重叠。第1页共13页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！衡水泰华中学决胜二三高考物理暑假必刷密卷新高考版（2）实验开始之前，________（填“需要”或“不需要”）对小车进行“平衡摩擦力”操作；（3）在实验操作过程中，应该先________，然后________，打出的一条清晰纸带如图所示，纸带上标出的点是计数点，每相邻两个计数点间还有4个计时点没有画出。测量数据如下：（3）多次实验，记录的数据如下表所示，表中的前6组数据已在方格纸上描点，请描出后2组数据的x14.20cm，x24.91cm，x35.61cm，x46.32cm，x57.02cm，x67.73cm；对应点，并作出a-F关系图像________。（4）通过研究纸带上的这些实验数据，发现这些实验数据呈现出规律性：x2x1、x3x2、x4x3、加速度a/（m·s-2）0.340.741.111.301.461.621.832.10xx、xx大致相等，这一规律表明，小车在长木板上的运动属于_____________运动；5465托盘及砝码总重0.1470.3430.5390.6370.7350.8331.0291.313（）在充分利用本实验得到的测量的数据，可以求得小车加速度a2，打点计时器在打5________m/s力F/N下P点时小车的速度vP________m/s（结果均保留2位有效数字）；（6）如果实验过程中交变电流的实际频率小于50Hz，而处理实验数据的时候是按照电流的频率等于50Hz做的，这将导致求出的加速度a的值比实际值________（填“偏大”或“偏小”）。3．（10分）小华用如图甲所示的装置“探究加速度与力的关系”。（1）用垫块将木板左端垫高，以补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力。在不挂托盘的情况下，打（4）由a-F图像可得出的结论是______。出如图乙所示的纸带（从左向右打点），则应该将垫块向______（选填“左”或“右”）移动。（5）小华还利用此装置测算小车与长木板之间的动摩擦因数μ。她让小车在细绳的牵引下水平运动，（2）调节好器材进行实验，保持小车质量不变，改变砝码的质量，打出的一条纸带如图丙所示，已知并通过纸带计算出小车的加速度a，已知托盘及砝码的质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g，每两个计数点间还有4个点未画出，打点计时器的打点周期为0.02s，则小车的加速度a=______m/s2。小车与木板之间的摩擦力可认为是滑动摩擦力，则μ=______（用a、M、m、g表示）。（结果保留两位有效数字）第2页共13页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！衡水泰华中学决胜二三高考物理暑假必刷密卷新高考版．（分）图甲为探究加速度与力、质量的关系的实验装置图。410“”次数123456F/N0.1470.1960.2450.2940.3430.392a/（m·s-2）0.210.300.340.540.560.58（4）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a–F关系可能是（1）关于该装置，下列说法中正确的是___________；下列哪个图___________（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）。A．平衡摩擦力的目的是为了使小车受到的合力等于细线对小车的拉力B．平衡摩擦力时应使小车连接纸带，并挂上细线和小桶C．实验需满足沙、桶的总质量远小于小车的质量D．该装置正确平衡摩擦力后，还可用于“验证机械能守恒定律”实验（2）图乙是打出纸带的一段，已知打点计时器使用的交流电频率50HZ，由图可知，纸带上B点时小5．（4分）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中车的瞬时速度vB=___________m/s，木块的加速度a=___________m/s2（结果保留两位有效数字）；（1）下列说法正确的是______；A．实验中需要用毫米刻度尺测重物下降的高度以及用天平测量重物的质量B．实验数据出现势能减少量略大于动能增加量是正常的C．实验中可以利用vgt来计算打点计时器打某一计数点时的速度（2）如图所示，某实验小组在进行该实验时选取的一条理想纸带，相邻计数点时间间隔为T，重力加速度为g，计数点的间距图中已经标明，如果要利用这些数据验证机械能守恒，应该满足的关系式是（3）下表记录了小车总质量一定时，合力大小F与对应的加速度a的几组数据，请在坐标图中描点作D2d2______。出aF图线；___________第3页共13页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！衡水泰华中学决胜二三高考物理暑假必刷密卷新高考版6．（10分）某同学用如图甲所示装置测滑块与长木板间的动摩擦因数。钩码的质量m远小于滑块的质测出了滑块的质量M，滑块和长木板之间的动摩擦因数___________（用题中给的字母表示）。量M，重力加速度为g，打点计时器所接交流电的频率为50Hz。8．（8分）为了测定斜面倾角，小迪在斜面上贴上一张方格纸，方格纸每个小方格（正方形）边长为d，如图甲所示，已知方格纸的横线与斜面底边平行，斜面底边水平。让一个粘有红色粉末的小球以一定初速度沿方格纸的某条横线射出，在纸上留下滚动的痕迹。小迪利用手机对小球滚动的过程进行录（1）将长木板放在水平桌面上，调节___________高度，使牵拉滑块的细线与长木板平行。接通电源，像，并从录像中读取到小球从A点运动到B点（如图乙所示）的时间为t。当地重力加速度为g，小球释放滑块，打出的一条纸带如图乙所示，则滑块滑行的加速度大小为a___________m/s2（保留两位在方格纸上的滚动摩擦可忽略，根据题中信息，完成下列问题：有效数字）；则测得滑块与长木板间的动摩擦因数___________（用m、M、a、g表示）。（2）多次改变钩码的质量进行实验，根据每次实验打出的纸带求出加速度a，记录对应的悬挂钩码的质量m，作出的amg图像应是图丙中的___________（填“A”“B”或“C”）图线。根据此图线___________（填“能”或“不能”）证明质量一定时，加速度与合外力成正比。7．（5分）如图所示，某同学想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数，设计了如下实验方案。（1）按照图1安装实验装置，把长木板放在水平桌面上，调节光滑定滑轮的高度，使细线与长木板平行，___________（填“需要”或“不需要”）把长木板左端垫高；（1）小球的初速度为______；（2）小球的加速度为______；（3）斜面倾角的正弦值sin______；[在（1）（2）（3）问中，请用题干中，定义的d、g、t组成表（2）在光滑动滑轮挂钩上挂上钩码，接通打点计时器电源，释放滑块，得到如图2的一条纸带，并选达式填空]取了七个计数点，两个计数点之间还有一个计时点未画出，并测出了相邻两个计数点之间的距离分别（4）已知d＝10cm，t＝1s，g9.8m/s2，则可测得斜面倾角______。是s1,s2,s3,s4,s5,s6，已知打点计时器电源的频率是f，力传感器示数是F，重力加速度为g，并用天平第4页共13页一切不按照高考标准进行的训练，都对备战高考没有任何意义！衡水泰华中学决胜二三高考物理暑假必刷密卷新高考版9．（5分）两位同学一起做“研究共点力的合成”实验。（1）实验采用的主要科学方法是()A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．模拟研究法（2）他们的实验操作的部分步骤如下，老师指出①、②步骤中各有一处存在遗漏。①一位同学直接取用图（a）的两个弹簧测力计分别钩住绳套，平行于图板互成角度地拉伸橡皮筋使结10．（7分）为测量弹簧枪射出的塑料球离开枪口的速度，把弹簧枪置于桌面，保持枪管水平，让塑料点至P点（示意图如（b）），另一同学记录下P点位置、两测力计对应拉力F1、F2的大小和方向。球从枪口射出打在前方的竖直挡板上，如图（坐标格是分析时假想的，实验装置中没有坐标格）。用刻②再用一只弹簧测力计，通过一个细绳套拉伸橡皮筋使其伸长相同长度，记录测力计的示数F′和细绳度尺测得塑料球离开枪口时球心位置O到地面的距离（即OA长度）为h，枪口到挡板的水平距离（即的方向，并按同一标度作出F′的图示。AC长度）为x，地面AC水平。塑料球与挡板的撞击点为P。请说明①步骤中遗漏的内容_________；②步骤中遗漏的内容_____。（3）两同学怀疑实验中的橡皮筋会因多次拉伸而弹性发生变化，于是设计如下实验来探究：将钉有白（1）要测量塑料球离开枪口的速度v测的大小，还需要测量图中______的长度，设该长度为y，则纸的图板竖直固定，橡皮筋上端固定于O点，一个细绳套上挂一重物，用与白纸平行的水平力拉另一v测=______（请用所测物理量表示，重力加速度为g）。细绳套，缓慢移动结点，在白纸上记录下结点的轨迹，如图（c）中“轨迹1”所示。（2）视塑料球为质点，假设竖直面上有一坐标格，请绘出它由O到P运动的大致轨迹，但必需准确把橡皮筋多次拉伸后，重复实验，在同一张纸上记录下结点的轨迹2，如图（d）所示。过O点作一条体现塑料球通过B竖直线的位置______。直线与轨迹交于a、b两点，则两次实验中橡皮筋分别被拉到a、b时，橡皮筋拉力的方向_____（选填（3）以上测量，