更多资料关注公众号：统编版小学语文教师（tbbxxywjs）部编语文一下课内阅读专项练习一、阅读古诗，回答问题（一）池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1．这首诗的作者是唐代诗人()。A．白居易B．杜甫2．连连看。pínɡfúzōnɡ踪浮萍3．在原诗上用“/”标出诗的停顿。4．从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？（二）小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1.这首诗的作者是南宋诗人()。2．《小池》描写的是()的景色。A．春天B．夏天3.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。4.给下面字加拼音并组词。_____爱（）（）（）_____尖（）（）（）二、阅读《四个太阳》选段，回答问题。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（）春天是个多彩的季节。1．我会在括号里写字。2．这段话有（）句话。3．春天为什么要画个彩色的太阳？（）三、阅读《要下雨了》选段，回答问题。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”1．选文中，燕子一共说了_____句话。2．选一选。燕子低飞的原因是（）A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。B．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉1更多资料关注公众号：统编版小学语文教师（tbbxxywjs）虫，所以低飞。3．读画“____”的句子，照样子写句子。____________正忙着__________！四、阅读《树和喜鹊》选段，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1．从选文中找出下列词语的反义词。白——()伤心——()2．天一黑，喜鹊们()。A．飞出去了B．飞回窝里3．树为什么很快乐呢？()A．因为喜鹊们给他们吃的。B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了五、阅读《彩虹》选段，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成．了．一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？1．用加点的词语“成了”造句。2．“我”想把()挂在彩虹桥上。A．秋千B．花裙子3.选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。六、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”1.石碑是（）刻的。A.毛主席B.乡亲们C.战士们2.井是（）挖的。A.毛主席B.乡亲们C.毛主席带领战士和乡亲们3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（）。A.吃水不能忘记挖井的人B.人不能忘记关心和帮助过自己的人七、阅读《文具的家》选段，回答问题。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.妈妈是如何教育贝贝的?（在原文下画________）2．从选文中找出下列词语的近义词。细心——()朋友——()3．贝贝想起来了，()是文具的家。A．文具盒B．教室4．选文这一故事告诉我们。2更多资料关注公众号：统编版小学语文教师（tbbxxywjs）A.爱护学习用品B.要学会写字八、阅读《一分钟》选段，回答问题。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地()了脸，()了早点，就()着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是__________________。”1．选择合适的词语填在文中的括号里。吃洗背2．在选文中的“____”上补写句子。3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。九、阅读《小猴子下山》选段，回答问题。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。1．照样子，写一写。例：又大又圆________________________2．小猴子看到西瓜时心情如何？__________________________________________________________3．小猴子看到西瓜后，决定()。A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜十、阅读《棉花姑娘》选段，回答问题。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦!1.照样子，写一写。例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的例：雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2.文中的“她”指的是。3.仿写句子。她裂开嘴笑啦!啦!十一、阅读《荷叶圆圆》选段，回答问题。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.从文中找出两对反义词。______—__________—_____2.荷叶是小青蛙的________，是小鱼儿的________。3更多资料关注公众号：统编版小学语文教师（tbbxxywjs）3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。十二、阅读《操场上》选段，回答问题。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。1.从文中找出与下列词语意思相近的词语。经常——（）喧闹——（）2.文中，（）、（）、（）是体育活动。3.写一写体育锻炼有什么好处。4更多资料关注公众号：统编版小学语文教师（tbbxxywjs）答案：一、（一）1.A2.zōnɡ踪fú浮pínɡ萍3.小娃/撑小艇,偷采/白莲/回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。4.提示：一个天真可爱、活泼淘气的小娃。（二）1.杨万里2.B3.小荷叶小荷叶刚刚露出尖尖的角4.ài母爱关爱可爱jiān尖尖刀尖尖刀二、1．因为三因为春天是个多彩的季节三、1．两2．B3．他写作业呢四、1.黑快乐2.B3.B五、1.学校成了花园，很美丽。2.A3.彩云美丽六、1.B2.C3.B七、1.（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。2.仔细伙伴3.A4.A八、1.洗吃背2.早一分钟就好了3.再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。4.一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。九、1.又大又多又大又红2.非常高兴。3.A十、1.麦苗草地羽毛面粉2.棉花姑娘3.他伤心地哭啦！十一、1．点拨：反义词就是两个意思相反的词。答案：上下；来去2.歌台；凉伞3.笑嘻嘻；示例：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋十二、1.天天热闹2.跳绳踢毽丢沙包3.身体好5部编二年级语文下册课内阅读理解专项一、阅读《找春天》片段，回答问题。春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们到______了她。她在______上荡秋千，在_________上摇啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。2.这段中的“她指的是__________。3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。我发现春天在____________________________，在_______________________________________。二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1.照样子，写一写。例：绿油油白_________红_________黑__________黄__________2·1·c·n·j·y例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。_________________________，就像_______________________________________________。2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？____________________________________________________________________________________三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1.给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖———（）四处———（）寻觅———（）2.把句子补充完整。哪里____________________，哪里就有______________________。3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（）A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”2-1-c-n-j-y妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”【1.仿写词语。蹦蹦跳跳：__________________________________________________________又长又细：__________________________________________________________2.联系上下文解释句中加点词。爸爸不．作．声．，他松开我的手________________________________________________________________________________3.妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？_______________________________________________________________________________五、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。1.填量词。一（）枫树一（）太阳伞一（）喜鹊窝一（）童话书2.“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个__________句，把___________比作__________。3.我分别喜欢什么？____________________________________________________________________________________4.我在心中把喜鹊称呼什么？____________________________________________________________________________________六、阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢！”“就这样,我们编织着童话。”转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。