除法的意义填一填。(1)平均分成2份,每份()朵。□÷□=□(朵)(2)每4朵扎成一束,可以扎成()束。□÷□=□(束)2.算一算。有9棵树苗,可以分给每个班分3棵。几个班?3.有()盘,每盘装()个,一共有()个。□○□=□(个)(2)一共有()个,每盘装()个,装了()盘。□○□=□(盘)(3)一共有()个,装了()盘,平均每盘装()个。□○□=□(个)4.根据算式圈一圈。(1)8÷4=2(只)(2)12÷3=4(只)有关0的除法看图填一填。(1)□÷3=□(个)(2)□÷2=□(条)2.算一算。0+8=0×6=0÷3=8×0=0÷9=0÷1=3.在○里填上“>”“<”或“=”。6÷3○52○0÷20×4○00÷8○80○1×20÷6○14.青蛙妈妈和小青蛙一共捉了40只害虫,青蛙妈妈捉的害虫只数是小青蛙的4倍,青蛙妈妈和小青蛙各捉了多少只害虫?答案提示1.(1)612÷2=6(2)312÷4=32.9÷3=3(个)答:可以分给3个班。3.(1)35153×5=15(2)155315÷5=3(3)153515÷3=54.(1)(2)答案提示1.(1)155(2)002.8000003.<>=<<<4.(1)4+1=540÷5=8(只)8×4=32(只)答:小青蛙捉了8只,青蛙妈妈捉了32只。
二(上)青岛版数学五单元课时.2
1/4
除法的意义
1. 填一填。
(1)平均分成 2 份,每份( )朵。
□÷□=□(朵)
(2)每 4 朵扎成一束,可以扎成( )束。
□÷□=□(束)
2.算一算。
有 9 棵树苗, 可以分给
每个班分 3 棵。 几个班?
3.
(1)有( )盘,每盘装( )个 ,一共有( )个 。
□○□=□(个)
(2)一共有( )个 ,每盘装( )个 ,装了( )盘。
□○□=□(盘)
1. 填一填。
(1)平均分成 2 份,每份( )朵。
□÷□=□(朵)
(2)每 4 朵扎成一束,可以扎成( )束。
□÷□=□(束)
2.算一算。
有 9 棵树苗, 可以分给
每个班分 3 棵。 几个班?
3.
(1)有( )盘,每盘装( )个 ,一共有( )个 。
□○□=□(个)
(2)一共有( )个 ,每盘装( )个 ,装了( )盘。
□○□=□(盘)
2/4
(3)一共有( )个 ,装了( )盘,平均每盘装( )个
。
□○□=□(个)
4.根据算式圈一圈。
(1)8÷4=2(只)
(2)12÷3=4(只)
有关 0 的除法
2. 看图填一填。
(1)
□÷3=□(个)
(2)
。
□○□=□(个)
4.根据算式圈一圈。
(1)8÷4=2(只)
(2)12÷3=4(只)
有关 0 的除法
2. 看图填一填。
(1)
□÷3=□(个)
(2)
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