二上语文第一单元难点重点过关测试姓名_______班级________学号________一、读拼音，写词语。(8分)bangwǎndùpíhǎiyángzhīshinǚwábànfǎyǎnjingliǎngzhī二、读句子，用“√”为加点的字选择正确的读音。(8分)1．明明跑步得(déde)了第一名，他高兴得(déde)跳了起来。2．洪水淹没(méimò)了田地，人们没(méimò)处安家。3．老师在教(jiāojiào)室里教(jiāojiào)同学们画画。4．他正在为(wéiwèi)成为(wéiwèi)一名植物学家而努力学习。三、根据情景选词填空。(填字母，4分)四、加偏旁变新字再组词。(6分)及--()合--()却--()也--()五、填一填。(8分)每--()不--()1．“跳”的第八笔是，可以组词为，它的部首是“”，带有这个部首的字意思大多与有关。2．“作、都、法、别”中，书写时左边窄右边宽的是“”“”书写时左边宽右边窄的是“”“”。六、连一连。(8分)披着露着鼓着甩着长长的尾巴大大的眼睛碧绿的衣裳雪白的肚皮雨点儿雪花冰雹小鸟打下来飞下来落下来飘下来七、仿写句子。(9分)1．例:有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候，有时候。2．例:平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞,唱歌、开大会。平常小猫在花丛里，在草坪上在院子里，在桌子底下。八、根据课文内容完成练习。(7分)1．植物妈妈怎样传播种子?连一连。(3分)蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈豆荚降落伞铠甲太阳晒动物挂微风吹2．先将诗句填写完整，再排序(填序号)。(4分)()暗香来()墙角数枝梅()凌寒()遥知九、观察图书封面，完成练习。(9分)1．从封面上的文字可以知道，这本书的书名是《》，作者是。(1分)2．封面的插图上除了小狗、小房子，还有一只，所以我们可以推测，这个故事可能发生在、 、之间。(4分)3．我们不仅要读书，还要爱护图书。你觉得下面的做法是爱护图书的做法吗?是的打“√”，不是的打“×”。(4分)(1)给书包上书皮(2)读完书，将书随手一扔。(3)抚平书页的卷角。(4)轻轻翻书，不乱涂乱画。第2部分阅读与欣赏(21分)十、课内阅读。(11分)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。1．从选段中找出两对反义词。(4分)()—()()—()2．在选段中用“—”画出“我”做的好事，用“﹏”画出“我”做的坏事。(2分)3．选一选。(2分)灌溉发动淹没冲毁4．想一想，人们会怎样管住“我”，让“我”光做好事，不做坏事?(3分)十一、课外阅读。(10分)谁的妈妈本领大大树下，植物宝宝们正在为“谁的妈妈本领大”而争论。凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了容易破碎的衣服--果壳，只要谁轻轻一碰，我们就滚到泥土里了。”“阿嚏(tì)!”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远，得意地说:“长见识了吧，妈妈给了我们喷射的本领，我们可以将种子和果液射出五米以外!”野果们异口同声说:“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪(fèn)便四海为家!”秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是‘八仙过海，各显神通’，但是我们更应该感谢大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤(rǎng)呀!’“对，我们更应该感谢大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈的怀里撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。1．短文中共讲到了种植物传播种子的方法，其中喷瓜是靠来传播种子的。(2分)2．野果们为什么认为自己的妈妈本领大?请你用“”在文中画出相关句子。(2分)3．秋风姐姐认为植物宝宝们更应该感谢谁?为什么要感谢她?(3分)4．你还知道其他植物传播种子的方法吗?请你写出一种。(3分)第3部分表达与交流(15分)十二、从下图中选出你最喜欢的一种动物，说说它长什么样子，以及你为什么喜欢它。把你想说的话写下来吧。(不会写的字可以用拼音代替)