三年级下册语文期中课文必考重点内容1.《古诗三首》《绝句》一诗中描写了迟日、江山、花草、燕子、鸳鸯等景物，勾画了一幅生机勃勃、光彩夺目的春景图。《惠崇春江晚景》是题画诗。诗题中的“惠崇”是北宋名僧，整首诗描写的是宋代诗人苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗，诗中描写“桃花初放在江暖鸭嬉”景色的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”《三衢道中》是纪行诗。这首诗真美！诗中有水，如“小溪泛尽却山行”；诗中有色彩，如“绿阴不减来时路”；诗中有鸟，如“添得黄鹂四五声”。2.《燕子》一课的作者郑振铎，课文从外形、飞行、停歇的姿态三个方面来描写燕子的，表达了作者对小燕子的喜爱之情。3.《荷花》一课的作者叶圣陶。(1)课文中的“冒”字可以换成“长、钻、伸、露、探、冲”等字，“冒”字让我们体会到荷花的生机与活力。(2)“画家”是指的是大自然。表达了作者对大自然的喜爱与赞美。4.《昆虫备忘录》一课主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱几种昆虫。5.《守株待兔》(1)“守株待兔”中的“株”是树桩的意思，“待”是等待的意思。“守株待兔”的意思是守着树桩等待兔子再来撞死在树桩上。(2)“走”的意思是跑；“释”的意思是放下；“冀”的意思是希望。“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是：于是，农夫便放下了他的农具日夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。(3)寓言告诉我们的道理是：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。(4)本学期你课内学过的寓言故事有《守株待兔》《南辕北辙》。你课外读过的寓言《坐井观天》《狐假虎威》《刻舟求剑》。6.《陶罐和铁罐》(1)寓言故事告诉我们的道理是每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。(2)铁罐的特点：傲慢、自负、蛮横无理；陶罐的特点：谦虚、友善、宽容。(3)许多年过去了，当人们把陶罐从厚厚的堆积物中挖掘出来，擦洗干净后，它依然光洁、朴素、美观，而铁罐却不见了踪迹。7.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。8.《池子与河流》(1)本文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局，这个寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当多为社会做贡献。(2)《池子与河流》是用的诗的形式来讲的寓言故事。池子的观点是过清闲的生活，结果完全枯干；河流的观点是遵守水要流动才能保持清洁的自然规律，结果，至今长流不断。9.《古诗三首》(1)《元日》写的是春节这个传统节日，写放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符的热闹情景。《清明》写的是清明节这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节日情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节这个传统节日，描绘了自己身居异乡，想象家乡亲人重阳登高、插茱萸的情景，表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。(2)《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。“九月九日”是重阳节，“忆”是思念，“山东”指的是华山以东。本诗中的千古句句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，其表达的游子思念家乡和亲人之情，曾打动许多游子离人之心。(3)春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”10.《纸的发明》(1)中国古代的四大的发明：造纸术、火药、指南针、印刷术。(2)造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻在青铜器上。后来，又刻在竹片和木片上。再后来，在蚕丝织成的帛。西汉时代，人们用麻来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、复印纸、包装纸、餐巾纸……11.《赵州桥》(1)赵州桥在河北省赵县的洨河上，叫安济桥、又叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，有一千四百多年的历史了。(2)赵州桥特点是：雄伟、坚固、美观。赵州桥的设计好处：减轻冲击力，节省石料。(3)本文是一篇说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥雄伟、坚固、美观的特征，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。12.《一幅名扬中外的画》(1)《清明上河图》的资料：作者：张择端画面内容：北宋都城汴梁热闹的场面历史价值：让人们了解了八九百年以前古都风貌和当时普通百姓的生活情景。(2)《一幅名扬中外的画》向我们介绍了具有八九百年历史的古代绘画作品《清明上河图》，抒发了作者对这件艺术瑰宝以及祖国传统文化热爱与赞美。13.《花钟》(1)这一课告诉我们：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。(2)不同的花开放的时间不同，因为植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有关。(3)课文重点句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……14.《蜜蜂》(1)本文作者是法国著名昆虫学家、文学家法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。(2)作者做了一个什么实验：作者想验证蜜蜂是否具有辩认方向的能力。(3)这个实验告诉我们：蜜蜂具有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆力，而是一种作者无法解释的本能。(4)实验过程是“捉蜜蜂—做记号—放蜜蜂—等蜜蜂”。(5)本文表现了法布尔善于思考，严谨求实的科学态度，也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践、“实践出真知”的道理。15.《小虾》(1)本文通过记叙“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景，交代了小虾的一些习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。(2)本文有两条线索，一条是从小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面，介绍了小虾的一些知识；另一条是围绕“我”展开的，按照“捉虾—看虾—照顾虾”的顺序写小虾的活泼可爱16.《小真的长头发》(1)《小真的长头发》的作者是高楼方子。(2)小真的长头发的神奇功能：从桥上垂到河里，可以用来钓鱼；从牧场的栅栏外面甩过去，能够套住牛；如果把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子；要是把辫子绷紧了拉在树上，妈妈就可以用来晾衣服；如果小真把头发烫起来，头发就会变成树林。17.《我变成了一棵树》(1)课文的作者是顾鹰。(2)英英变成了一棵树，树上长满各种形状的鸟窝，英英会请各种各种小动物住进去。你想变成一只小鸟，你想做的事是飞遍祖国的大江南北。(3)“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……“我”会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸等小动物住在里面。18.《童年的水墨画》(1)课文通过溪边、江上、林中三组生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。(2)这是张继楼的诗，表现了孩子们童年生活的快乐。(3)《溪边》描述孩子钓鱼的事《江上》描述了孩子在水里嬉戏、潜水的情景；