16把握主题班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、练习审题，用“——”画出题眼。(18分)我很感激他 记我身边的一件事 美丽的公园妈妈错怪了我有趣的课间活动夏日观荷二、根据理解完成填空。(18分)1．《我喜爱的一件物品》是一篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________。2．《告诉你一件新鲜事》是一篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________，内容限制是_____________。3．《荷塘月色》是一篇____________的文章，地点限制是____________。三、根据段意，立意拟题。(5分)1．春天是桃红柳绿的。 2.春天是生机盎然的。3．春天是万物复苏的好时节。4．春天是美好的，但又是短暂的。拟个能体现作者写作意图的题目：__________________四、赏析课文，把握主题。(40分)1．《陶罐和铁罐》：抓住情节的变化把握主题。(18分)(1)这个寓言故事主要是通过____________________来展开情节的。(2)铁罐瞧不起陶罐的原因是________________________________________________________________________。(3)面对__________________的铁罐，陶罐的态度是______________。(4)故事的结局是______________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)文章的主题是______________________________________________________________________________________________________________________________________。2．《蜜蜂》：通过科学实验把握主题。(12分)(1)法布尔做实验的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)实验的过程：在离家四公里路的地方___________________________________________________→大约三刻钟后，__________________→傍晚时，______________→第二天，____________________。(3)通过实验，作者明白了_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。我能体会作者的品格：______________________________________________________________________________3．《火烧云》：根据情感把握主题。(10分)(1)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。(2)一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。(3)忽然又来了一条大狗。(4)接着又来了一头大狮子。(5)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。体会课文的主题：加点的词语，让我们体会到夕阳西下时火烧云________和________的变化，表现了大自然____________________，也写出了人们看到火烧云时的________心情。五、阅读材料，确定主题。(19分)著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对爱因斯坦的父亲说：“你的孩子将一事无成。”他甚至勒令爱因斯坦退学。16岁时，爱因斯坦报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并没有灰心，而是坚持不懈地勤奋学习，最后成了杰出的物理学家。1．提炼主题。( )(4分)A．老师说的话并不一定是对的，我们有时候也可以不听。B．做任何事情，失败了不要灰心，坚持不懈地努力下去，一定会迈向成功的。C．童年的时候不努力不要紧，只要长大后认真学习就可以了。我家养了一只狗，长得可爱极了，我非常喜欢它。每天我去上学，它都会送我，放学后，它会坐在门口等我。只要看到我，它的尾巴就会摇个不停。2．根据上面的材料，说说你的不同立意。(15分)立意一：____________________________________________立意二：____________________________________________立意三：____________________________________________16 把握主题一、感激 身边 美丽 错怪 有趣 观二、1.状物 物品 一件2．叙事 你 一件 新鲜事3．写景 荷塘三、示例：我爱春天四、1.(1)陶罐和铁罐的对话(2)陶罐容易破碎(3)傲慢、蛮横无理 谦虚、友善(4)陶罐被人们当作文物珍藏起来，而铁罐被腐蚀消失了(5)每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处2．(1)听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。他想证实这种说法(2)放出二十只左右带有记号的蜜蜂 两只小蜜蜂飞回了家 另外三只飞了回来 在蜂窝发现了十五只带有记号的蜜蜂(3)蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能 作者具有严谨的科学态度和求实的作风。3．颜色 形状 景色的美丽 喜悦五、1.B2．立意一：小狗的可爱和通人性。立意二：动物和人类能和睦相处。立意三：我关心爱护小动物。