部编版四年级语文下册期末学情评估卷（四）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：考号：.一、看拼音写词语，注意把字写规范。(8分)suìdàohéxiézītàixiāosǎmǐnjiéjùjíróunènnùhǒu二、用“√”标出句中加点字正确的读音。(2分)1.一刹(chàshà)那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。2.扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞(sàisāi)。3.“诺曼底号”的船身上被剖(pāopōu)开一个大窟窿。4.小亮刚回到家，大花狗就冲(chòngchōng)着他使劲儿地摇尾巴。三、下列每组词语中都有一个错别字，用“____”标出，再把正确的字写在括号里。(2分)(1)A.侍候 B.调遣 C.惊慌失错( )(2)A.忧虑 B.警戒 C.囊茧夜读( )(3)A.糟殃 B.践行 C.依山傍水( )(4)A.藤萝 B.蒙胧 C.扬长而去( )四、给词语中加点的字选择合适的解释。(2分)屏息凝视( ) A.消息 B.呼吸时进出的气 C.停止，歇形态各异( ) A.不相同的 B.分开 C.奇怪五、选择合适的词语填空。(4分) 顺序 秩序1.芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，( )开放。2.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持( )。六、选择对加点词语理解正确的一项。(2分)奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。( )A.习惯和惯例 B.规划和计划C.规范和规则七、选择恰当的关联词语填空。(4分)不仅……而且…… 因为……所以……1.( )王五是一个好孩子，( )得到了一个宝葫芦。2.鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。八、句子练习。（8分）1.用修改符号修改病句。（2分）他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。2.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为双重否定句）（2分）____________________________________________________________3.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这是一个____句。我能用相同的修辞手法写一个句子。（2分）____________________________________________________________4.用恰当的关联词，将下列句子合并成一句话。（2分）掌声给予我努力前行的勇气。 掌声给予我战胜困难的力量。____________________________________________________________九、在横线上把诗句补充完整。(4分)(1)寒雨连江__________________，___________________楚山孤。(2)___________________追黄蝶，飞入菜花__________________。十、诗句连线。(4分)日长篱落无人过 可爱深红爱浅红桃花一簇开无主 惟有蜻蜓蛱蝶飞采得百花成蜜后 只留清气满乾坤不要人夸好颜色 为谁辛苦为谁甜十一、判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。(3分)1.在“胤恭勤不倦，博学多通”中，“通”的意思是“通过”。( )2.诗句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”赞扬了戍(shù)边将士们的英勇威武。( )3.“铁杵成针”所描写的历史人物是李太白。( )十二、转学后，老师让你做自我介绍，你会怎么说呢？(3分)提示：介绍时，注意说出自己的特点，可以谈优点，也可以谈缺点，包括外貌、爱好、个性、学习态度等，说话有条理，有重点。自我介绍：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、阅读短文(一)《猫(节选)》，回答问题。(12分)猫(节选)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。1.这篇短文的作者是_______，你还读过他的作品《__________》。(2分)2.把短文中描写猫叫声的词语写下来：____________________________________________________________________________(2分)3.“在稿纸上踩印几朵小梅花”这句话中的“小梅花”指___________________________________，句中把____________比作___________，表达了作者___________________________________________。(2分)4.你从哪些地方感受到了“猫的性格实在有些古怪”？(3分)____________________________________________________________________________________________________________5.读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。(3分)说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、课外阅读。（12分）特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我买冰糕的钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂。一个冬天的早晨，天特别冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，呀！不得了！王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终身受益的。”说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？1.用“____”画出一处描写人物内心活动的地方。（2分）2.用“‖”把第1自然段分为两层，并写出层意。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________3.“特别”一词的意思有：A.特地；B.与众不同，不普通；C.格外。文中两次出现“特别”一词，第一次的意思是____，第二次的意思是____。（2分）4.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（2分）A.本文着重记叙了一个冬天的早晨，“我”被稀饭烫伤后，妈妈仍要“我”重新打饭的事情。B.妈妈希望“我”在生活和学习中能够独立自主。C.妈妈想培养“我”坚忍不拔的性格，但是方法不对。D.妈妈是一个善于培养孩子品格的母亲。5.“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________十五、习作与表达。（30分）从下列两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容清楚，语句通顺，有真情实感。字数不少于400。题目一：我为________“画像”生活中，你会接触到各具特点的人。请你选择自己熟悉的一个人，为其“画像”。写之前可以想一想他(她)的外貌、性格、特长爱好及最令你难忘的事情等。先把题目补充完整，然后选一件具体事例，完成习作。题目二：神奇的________生活中，我们经常会有一些奇思妙想，如，对某一神奇事物的来历大胆猜测；又如，想制作一件神奇的物品；再如，想到某一诡异的地方探幽……请你展开想象后，把题目补充完整，再写一篇想象文。600字