统编版小学语文四年级下册期末阶段专项复习七作文1．写作只要我们用心观察，就一定能发现身边的每一位小伙伴都各有所长。就请你从中挑选一位，想一想他有什么本事，用“我身边的小能人”为题，通过一、两件事情来夸一夸。温馨提示：（1）要语句通顺，重点突出   （2）字迹工整，字数350左右2．习作表达我学会了学会做事是一个人“成长”的重要表现。选一件你最有成就感的事情填在横线上，按一定的顺序把学做这件事的过程写清楚，把遇到的困难或有趣的经历重点写，真实表述自己的心情和体会。友情提醒：卷面整洁，格式规范，书写工整。语句通顺，正确使用标点符号。文中不得出现真实的校名或人名。不少于350个字。3．作文。在一片美丽的大森林里，住着一只可爱的小乌龟。有一天，小乌龟出门去找朋友玩，他顺着大路爬呀爬，爬出了一身汗。他心想：壳又热又重，我不如把它脱掉。于是，小乌龟脱掉了自己的壳，把壳藏在路边的草丛里。呵！这下又凉快又轻便，小乌龟开心地向前跑去……根据所给开头，续编童话故事，题目自拟，语句通顺，350字左右。4．【表达与交流】随着智能手机的普及，“手机依赖症”成了一种普遍现象。请你仔细观察这幅漫画，假如你就是图中的小男孩刘勇，面对沉浸在手机世界的父母，你想对他们说些什么？请你以《爸爸妈妈，我想对你说》为题，写一封信。（写信日期：8月某日）要求注意书信正确的格式；语句通顺，写出真情实感；书写工整，卷面整洁；字数不少于400字。5．作文。生活，无时无刻不给予我们收获。辛苦劳作，我们会收获果实；用心做事，我们会收获喜悦；艰辛付出，我们会收获成功……你在生活中，也一定会有很多收获，请写出你的一次收获吧！题目可以是“我收获了”，也可以自拟。要求：注意要交代清楚你收获的来龙去脉，把事情写清楚，语句要通顺，书写要工整。字数在350字左右。6．习作乐园。题目：我认识的那个人在生活中，我们会接触到很多人，从书中，我们也会认识很多人，这些人中的哪一个给你留下了很深的印象？要求：写一个让你印象深刻的人，通过一件具体的事把他（她）的某一个特点写清楚。可以是生活中的人，也可以是书中的人。记叙清楚有条理，感情自然真实，语句通顺，不写错别字。7．习作。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识重要因为知识是有限的，而想象力是无限的。”在知识经济迅猛发展的今天，呼唤着非凡的想象力和全新的创造力。而想象力是创造力的基础，没有探索、想象，就没有创新。同学们，你们在生活中有没有一些奇思妙想呢？如果让你发明一种东西你想发明什么？它是什么样子，有哪些功能？请你把它写出来介绍给大家吧！写作要求：①题目自拟。②语句通顺，内容具体，不少于300字。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。8．习作。在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人，他（她）可能是每天为你操劳的父母，也可能是苦练书法的同桌，还可能是自强不息的邻家叔叔，也可能是这次疫情中坚守工作岗位，为他人送去温暖，带去便利的人……题目：我敬佩的人要求：1．选择其中的一位，通过具体事例，抓住人物的语言、动作等进行细致描写，写出他（她）让你敬佩的原因。注意把事情写清楚，表达出敬佩之情。2．表达完整，语句通顺，不少于350字。9．表达与交流。想起这件事我就_________生活中你学会了做什么事情？学习过程中，你明白了什么？每每想起这段经历，你的心情如何？把它写成一篇习作与大家分享。要求：1．在横线上填上表示心情的词语，把题目补充完整。2．按顺序把事情的经过写清楚。10．习作。景色奇异的双龙洞，美丽壮观的海上日出一定唤起了你对美好景色的向往。选择你游览过的一处地方写一写。提示：①按一定的顺序写一写这个地方，把游览的过程写清楚；②印象深刻的景物重点写，写出景物的特点；③可以使用过渡句，使景物的转换更自然，在对景物的介绍中表达出你的真情实感；④书写工整，行款格式正确，题目自拟，不少于350字。11．习作。32．生活中，每个人都有属于自己的“最”。比如：最美好的回忆，最不容易克服的困难，最欣赏的风景，最喜欢的人……请以“最”为题完成习作。要求：（1）把题目补充完整，再完成习作；（2）格式正确，书写规范，卷面整洁，不写错别字；（3）语句通顺，按一定的顺序写清楚。12．习作表达。题目：我从来没有这样______________要求：①把题目补充完整，自选一词填入横线，如幸福、兴奋、伤心、后悔等；②想一想，是什么事让你有了这种感受？按一定的顺序把事情的过程写清楚，写出自己真实感受，语句通顺，书写工整，不少于350字。13．习作。题目：第一次提示：你的生活中一定有许许多多的“第一次”，比如：第一次上台演讲，第一次参加比赛，第一次获得成功，第一次经历失败……请选择一件事，把它写下来吧！注意：（1）把题目补充完整。（2）要按照一定的顺序，把事情的经过写清楚，并加上自己的体会和感受。不少于300字。14．习作与表达在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人：体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，伸出援手的陌生人……请你结合自己的经历，以“感谢”为题，写一篇350字左右的习作。要求：1．注意写清楚事情的经过，表达真情实感。2．习作中不要出现真实的人名、校名。15．习作。题目：感觉真好提示与要求：本学期，你学会了什么本领，学习的过程中有哪些有趣的经历？你还做了哪些事，参加了哪些活动，它让你自信、快乐。①请选择其中的一件事来写，先把题目补充完整，然后习作；②将事情的经过写具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感；③文中不得出现真实的校名和人名，不少于350字。参考答案：1．范文我身边的小能人在我们班里，有许许多多的人才，比如数学高手啊、语文高手啊……但最令我钦佩的就是语文、艺术两大能人的林倩莉了。林倩莉性格开朗，小脸蛋肥嘟嘟的，上面有着水灵灵的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴巴，可爱极了。林倩莉是我校的大队长，她语文成绩特别好，特别是作文。再难的作文题，我们费劲心思都想不出，她却想得出来。而且她词汇量、好句量特多，只要是她写出来的作文，那真是太优美了，让人读得津津有味。上次她还以98分得了期末考试全年级最高分呢！这次4单元考试我得了89.5分，可林倩莉却得到了97分，全班第一！她太厉害了，令我佩服得五体投地啊！林倩莉不仅作文好，而且绘画也是她的长项。林倩莉的画都是画得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就练习。记得那一次由柳南区召开的绘画比赛，比赛快要开始时，一位老师拿着一个有着美丽花朵的吊篮走进场来，这次比赛的要求就是模仿画，看花画花。比赛开始了，所有人都低头开始作画，林倩莉也信心十足的埋头画，只见她神态专注，两眼紧盯着纸，一手握着笔，在纸上来回摆弄着。不一会儿，平淡无奇的白纸上就出现了五颜六色的花，绘画功底真好！这不，功夫不负有心人，林倩莉又得了第一名。林倩莉真能干，不愧是我身边的小能人啊！2．范文：我学会了洗碗今天，我对老妈说：“老妈你那么辛苦，今天我来帮你洗碗吧！”老妈笑着同意了。我学着老妈一样系上围裙，带上袖套准备洗碗。老妈在水槽里灌满温水，我问老妈：“为什么要用温水呢？”老妈回答道：“现在天气冷，温水好去油。”我学老妈一样在水里加了点洗洁精，朵朵泡沫犹如天上的白云呈现在我的面前。我一手拿碗一手拿抹布，洗了起来，“里擦擦，外擦擦”一个接一个碗就没有了污渍。但是在我洗高压锅的时候可把我难住了。我用抹布在里面怎么洗也洗不干净，我愤怒地说：“哎呀！怎么这么难洗呀！”心里有点不耐烦了。老妈微笑着拍着我的肩膀和颜悦色地对我说：“遇到困难不要轻易放弃，坚持就是胜利。老妈小时候也是这样，但是现在洗得多干净呀，你可以用清洁球擦一下试试。”我听了老妈的话又专心致志地擦了起来，不一会儿就把高压锅上的污渍洗掉了。第二次我用清水来洗。第三次我用流动的谁来冲，碗立刻变得雪白雪白。看着这些干净的碗，心想：原来看似简单的洗碗也挺辛苦的。老妈开心地说：“你又学会了一个本领。”听了老妈的话心里美滋滋的。无论我们做什么事只要不怕辛苦，不怕困难，就一定会成功！3．脱掉壳的小乌龟               在一片美丽的大森林，住着一只可爱的小乌龟。有一天，小乌龟出门去找朋友玩，他顺着大路爬呀爬，爬出了一身汗。他心想：壳又热又重，我不如把它脱掉。于是，小乌龟脱掉了自己的壳，把壳藏在路边的草丛里。呵！这下又凉快又轻便，小乌龟开心地向前跑去。       小乌龟看到了另一只小乌龟，过去跟它打招呼，小乌龟说：“你好啊，小乌龟。”但是那只根本不理它，小乌龟很好奇，然后它继续找下一只小乌龟。过了一会儿，小乌龟听到大家都再说自己没有壳，这时候，它才知道那只小乌龟不理它的原因。小乌龟连忙去草丛找乌龟壳，但是那乌龟壳早就已经不见了。       小乌龟现在特别伤心，它后悔了，小乌龟说：“早知道就不把壳脱掉了。”它爬呀爬，遇到了一群小朋友，它看到小朋友手里拿着乌龟壳。小朋友也看到了那只小乌龟，他们也没有说什么就把乌龟壳还给了小乌龟。小乌龟特别开心，它把壳背好在身上，就急急忙忙的去找朋友了。路上遇到了一只小乌龟，它跟小乌龟打招呼，小乌龟说：“你好啊，小乌龟，”另一只小乌龟也说：“你好啊。”小乌龟心想：果然，带上了壳它们就会理我。       说完，小乌龟高高兴兴的回到家里。突然，小乌龟听到东西再叫，原来是后面有小乌龟在叫它一起玩。小乌龟答应了，一起去和它的好朋友玩。到了傍晚，小乌龟和它们说：“再见。”然后小乌龟就回家吃饭了。4．爸爸妈妈，我想对你说亲爱的爸爸妈妈：您们好！“低头族”就是：每天时不时地拿着手机盯着屏幕看，不是玩游戏就是玩微信，不是玩微信就是看视频。您们就是一味埋头玩手机，而忽略了身边的人。爸爸，您是“微低头”的人。虽说您是渔民，工作很忙，但是只要一有时间，您就掏出手机，玩起了游戏。“开心消消乐”都玩到四百多关了，这还不够，到了晚上还要手机陪您一起睡，半夜失眠时，手机帮您消磨时光。当我拿着作业问您时，您却看不见。妈妈，您时最严重的“暴低头”。当您不开心的时候，就闷在房间里，不停地发微信，看朋友圈，连饭也不吃一口，家务活也一样都不干。有时听到一些惊喜的事情，就发到朋友圈中，几乎要让所有人都知道后才肯放下手机。我觉得做低头族一点儿也不好，不仅对视力有影响，还会走火入魔影响日常生活。忽略了身边的人，自从您们成为“低头族”以后，我们全家人少了沟通，没有了往常的欢声笑语，大家都沉浸在手机的世界里，希望您们赶紧走出来做个“抬头族”。祝您们身体健康！您们的儿子：刘勇8月某日5．范文：我收获了成功播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。而我收获了成功。三年前，在小区广场上，有好多人在骑自行车，比我还小几岁的小朋友都学会了，可我却不会骑。眼看着他们在广场上自由自在地骑着，而我只能在旁边望洋兴叹，于是我决定要学会骑自行车。爸爸扶着自行车，我细心翼翼地骑着，心扑扑直跳。自行车晃晃悠悠，不一会儿，我就摔了一个狗啃泥。我坐在地上，眼泪在眼眶里打转。爸爸说：“没事儿，谁学自行车不会摔跤呀！你必须会学会的，加油！”听了爸爸的话，我拍了拍身上的土，站起来重新骑。可是这自行车真是太淘气了，一会儿不是跑到草丛中，就是撞到别的自行车上。失败乃成功之母。想到那里，我立刻认真的反复地练。自行车最终平稳了。我的心也渐渐平稳了。我还一边骑一边哼起了小曲，惬意极了！爸爸还为我鼓起了掌。一分耕耘，一分收获。在这收获的季节里，我有一种异常的收获，我收获了成功。6．我认识的那个人   每当我上语文课的时候，那个熟悉的身影就会浮现在我的眼前。          个子不高，圆圆的脸，戴着一副眼睛，显得特斯文，总爱穿长裙，她便是我小学六年级的语文老师。其实，在不谈学习的时候，我们就像好朋友一样。她那最常见的“两眼一眯，嘴巴一弯”的神情，是我们每个人都十分喜爱的。每当这时，同学们都愿意和她沟通。          我的语文老师虽然上课的时候很严肃，但有时候也很幽默。          有一次，也许是我们状态不佳，也许是因为在下午，又或许是内容太枯燥了，没有人能集中精力听讲。忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂。它“嗡嗡”地飞上飞下，一会儿飞到同学们的眼前，一会儿又在同