天津市第一百中学2023—2024学年第一学期期中考试高三语文本试卷满分150分，考试用时150分钟。第Ⅰ卷一、阅读以下文段，完成1—3题一方山水养一方人，扬州的水自然养育着扬州的人。上善若水，（），是扬州人血液里的来性。水是扬州的脸蛋和瞳仁，又是扬州的骨血和生命。大长江、古运河、瘦西湖，还有纵横交错的小水巷，都在以无处不在的水色深情款款地顾盼你、拥抱你、款待你。我们先不说天赐的长江是怎样丰润扬州，单说人工开掘的古运河和瘦西湖是怎样哺育扬州。因了水，扬州交通便利、（），可以通江通海；因了水土，地不再焦渴，庄稼得以欣欣向荣、生生不息。天南海北的商贾来这里进货发货，安家发家，成为一个个富商、一个个大户；一个个水码头就这样起来了、繁忙了：一个个小村庄就这样变大了、繁盛了。有的成了小城，有的成了小镇，一路下来，这些城镇就连成了一个大大的扬州，成为（）的人文财富与风景。东关街、瓜州镇、湾头镇等都是前人留下的宝贵财富。____________________________________________________________________________1．下列填入以上文本括号中的词语最恰当的一项是（）A．从善如流千帆过尽旷世 B．从善如登千帆竞发旷阔C．从善如流千帆竞发旷世 D．从善如登千帆过尽旷阔2．以下适合填入文段末尾横线处的一项是（）A．扬州古运河，自然成了不可分割的京杭大运河的一部分，而且是古老厚重、颇有历史文化底蕴的一部分。B．扬州古运河，成了京杭大运河不可分割的自然的一部分，而且这一部分古老厚重、颇有历史文化底蕴。C．扬州古运河，成了京杭大运河不可分割的自然的一部分，而且是古老厚重、颇有历史文化底蕴的一部分。D．扬州古运河，自然成了京杭大运河不可分割的一部分，而且是古老厚重、颇有历史文化底蕴的一部分。3．下列有关文学常识的表述中不正确的一项是（）A．《诗经》既“可以兴，可以观，可以群，可以怨”，也可以让人“多识于鸟兽草木之名”，选自《诗经·周南》中的《芣苢》就是描写人们采摘车前草场景的作品。B．《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇历史散文，全文形象鲜明，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力。C．《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的名作，作者借阿房宫的兴建与毁灭，向统治者发出警告，他在作品中大声疾呼“仁义不施而攻守之势异也”，可谓振聋发聩。D．《促织》是《聊斋志异》中的代表作品，作者蒲松龄通过主人公成名从悲到喜、喜极生悲、悲极复喜，祸福转化的奇特故事情节，深刻地揭示了封建社会制度本身的黑暗和腐朽性。二、阅读以下文字，完成4—6题我们可以将小说中的人物分为扁平人物和圆形人物两种。扁平人物也称为类型人物，有时也叫漫画人物。其最纯粹的形式是基于某种单一的观念或品质塑造而成的；当其中包含的要素超过一种时，我们得到的就是一条趋向圆形的弧线了。真正的扁平人物可以用一句话来概括，比如：“我永远不会抛弃密考伯先生。”说这话的是密考伯太太——她说她绝不会抛弃密考伯先生；她说到做到。当小说中其他的因素跟她发生碰撞时，她所拥有的这种人生就会从边缘、从因碰撞产生的火花中发射出道道光芒。扁平人物最大的优势之一就是不论他们何时登场，都极易辨识——被读者的情感之眼认出，视觉的眼睛只不过注意到一个特定名字的再次出现。当作者想集中全部力量于一击时他们最是便当，扁平人物对他会非常有用，因为他们从不需浪费笔墨再做介绍，他们从不会跑掉，不必被大家关注着做进一步的发展，而且一出场就能带出他们特有的气氛——他们是些事先定制的发光的小圆盘，随便放在哪儿都成，绝对令人满意。第二大优势是，他们事后很容易被读者记牢。他们能一成不变地留在读者的记忆中，因为他们绝不会因环境的不同而更易，这使他们在回顾中具有了一种令人舒心的特质，甚至使他们在创造他们的小说已然湮没无闻后仍被人牢记不忘。我们都希望书本能经久长存，成为我们的庇护所，希望书中的居民经久不变，而扁平人物正是因此取得了他们的合法性。不过，眼睛一直严厉地盯着日常生活的批评家们一一对于这种表现生活的方式却很不耐烦。他们认为，如果维多利亚女王没办法概括在一句话里，那密考伯太太凭什么就可以这么做？然而一部复杂的小说经常既需要圆形人物，也缺不得扁平人物，这两者相互磨合的结果会更加接近真实的人生。狄更斯的人物几乎全都扁平，每个人物几乎都能用一句话来概括，可结果却给人一种深度人性的绝妙感觉。我们必须承认，扁平人物在自身成就上是无法与圆形人物匹敌的，让我们转到圆形人物身上来吧，我们先去一趟《曼斯菲尔德庄园》，看一看跟巴儿狗一道坐在沙发上的伯特伦夫人。她的套话是“我脾气虽好，可是绝对经不得劳累”，而且对这一原则一直坚守不渝。可一场祸事在结尾处不期而至。她两个女儿都处境堪虞——朱丽亚私奔了；玛利亚因为婚姻不幸福也跟着情人跑了。伯特伦夫人该如何自处？“伯特伦夫人没有深刻的思想”，这正是她的一贯作为。“但是在托马斯爵士的引导下，（她）对一切重要的方面都形成了正确的看法。”托马斯爵士的指导推动着这位贵妇人获得了独立和并非出自本愿的道德感。“因此她明白这件事的严重程度。”这正是道德的最强音——非常斩截，水到渠成。后来又跟上一个巧妙无比的渐弱音，通过否定的形式出现。她“既不要求芬妮劝解，也不想自欺欺人，掩饰它的罪愁和耻辱”。那句套话再次显形，因为她一直以来确实照她一贯的原则尽量对麻烦视而不见，也确实要求芬妮劝解她该如何自处；十年以来芬妮的全部职责也就在此了。作者的措词虽以否定的形式出之，却提醒我们想到肯定的方面，她惯常的精神状态亦由此再次历历在目，单凭一个简单的句子，她就先是被吹成一个圆形人物，然后又打回扁平的原形。简·奥斯丁的笔法何等神妙！寥寥数语，她就大大拓展了伯特伦夫人的形象。简·奥斯丁尽管给她的人物贴上“理智”“傲慢”“情感”“偏见”的标签，可他们绝不局限于这些品性限定的范围。检验一个人物是否圆形的标准，是看它能否以令人信服的方式让我们感到意外。如果它从不让我们感到意外，它就是扁的。圆形人物的生活宽广无限，变化多端——自然是限定在书页中的生活。小说家有时单独利用它们，更经常的则是结合以其他种类的人物，来成就其实现真实生活的抱负，并使作品中的人类与作品的其他方面和谐共处。（摘编自B.M.福斯特《小说面面观》，有删改）4．下列关于“扁平人物”的理解和分析，不正确的一项是（）A．“扁平人物”又称类型人物或漫画人物，他们是从单一的观念、品质出发塑造出来的，其特点常常可以用一句话来概括。B．“扁平人物”会因与小说中其他因素的碰撞而发出道道光芒，并让读者在回顾他们时感到愉悦，久久不忘。C．一些批评家以日常生活为比照来审视小说中的“扁平人物”，认为他们既非真实可信，也难以理想地表现生活。D．狄更斯是利用“扁平人物”的高手，在复杂小说中用“扁平人物”就能再现真实人生，让读者产生深度人性的艺术感受。5．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．福斯特用《曼斯菲尔德庄园》中伯伦特夫人的例证说明，“扁平人物”与“圆形人物”之间并没有截然的鸿沟。B．“扁平人物”能吸引读者的情感之眼，圆形人物的生活宽广无限、变化多端：两者相互磨合，更接近真实人生。C．“圆形人物”性格的丰满变化远胜于“扁平人物”，但作家不必要将所有人物都塑造成“圆形”。D．“扁平人物”和“圆形人物”都是作家创造出来的，有了这两类人物，就构成了完整的小说世界。6．下列更适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（）A．普鲁斯特笔下的帕尔玛公爵夫人能以一句话概括出来，那就是：“我必须特别小心待人友善。”她除了特别小心之外什么都不做。B．《包法利夫人》中的包法利夫人就像摩尔·弗兰德斯一样拥有一本专门讲她的小说，其形象可以得到进一步拓展，可以无拘无束地爱干嘛干嘛。C．把对《伊万·哈灵顿》中的伯爵夫人与蓓基的记忆作比较，我们只记得伯爵夫人的外形及围绕这个形象的那个公式，她是个典型的扁平人物，蓓基却是圆的。D．《兰默摩尔的新娘》中的凯莱布·巴尔德斯通，不论做什么，去哪里，不论说了什么谎，打破了什么样的盘子，一切的目的都在于隐瞒他主人家的贫困。三、阅读以下文言语段，完成7—11题材料一：厉王虐，国人谤王。邵公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告邵公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”邵公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃伤人必多民亦如之是故为川者决之使导为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，警献曲，史献书，师箴，嗖赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，替、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若整其口，其与能几何？”王弗听，于是国人莫敢出言。三年乃流王于彘。彘之乱，宣王①在邵公之宫。国人围之。邵公曰：“昔吾骤谏王，王不从，是以及此难。”（选自《国语·邵公谏厉王弭谤》，有删改）材料二：厉王说荣夷公，芮良夫曰：“王室其将卑乎！夫荣公好专利而不知大难。夫利，百物之所生也，天地之所载也。而有专之，其害多矣。天地百物，皆将取焉，胡可专也？所怒甚多，不备大难，荣公以是教王，王能久乎？夫王人者，将导利而布之上下者也，使神人百物无不得其极。而今王学专利，其可乎？匹夫专利，犹谓之盗，王而行之，其归鲜矣。荣公若用，周必败。”既，荣公为卿士，诸侯不享②，王流于彘。（选自《国语·芮良夫论荣夷公专利》，有删改）【注】①宣王：历王之子。②享：献贡。7．下列对加点字解释不正确的一项是（）A．吾能弭谤矣 弭：消除 B．善败于是乎兴 兴：显现C．昔吾骤谏王 骤：曾经 D．王室其将卑乎 卑：衰微8．下列加点字意义与用法相同的一项是（）A．国人莫敢言，道路以目 德何如则可以王乎B．犹土之有山川也 又试之鸡，果如成言C．王室其将卑乎 其皆出于此乎D．王流于彘 人习于苟且非一日9．下列断句完全正确的一项是（）A．川壅而溃伤人/必多民/亦如之/是故为川者决之/使导为民者/宣之使言B．川壅而溃/伤人必多/民亦如之/是故为川者决之/使导为民者/宣之使言C．川壅而溃伤人/必多民亦如之/是故为川者决之使导/为民者宣之使言D．川壅而溃/伤人必多/民亦如之/是故为川者决之使导/为民者宣之使言10．以下各项全都不属于善政主张的是（）①防民之口，甚于防川 ②故天子听政，使公卿至于列士献诗③犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生 ④口之宣言也，善败于是乎兴⑤夫王人者，将导利而布之上下者也 ⑥匹夫专利，犹谓之盗，王而行之，其归鲜矣。A．③④⑥ B．③⑤⑥ C．①②④ D．①②⑤11．下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（）A．文章开篇，妙语传神。“厉王虐，国人谤王”，寥寥七字，胜于千言。一边是厉王虑，一边是国人谤，谤由虐起，事出必然，引出邵公苦谏的缘由。B．为了谏厉王弭谤，邵公给为政者展现了一幅广开言路、政通人和的景象。从公卿列士到百工庶人，广开言路，而后经天子斟酌，国家的政事得以实行而不违背道理。C．文章结尾部分“王弗听，于是国人莫敢出言”，愤怒、反抗、暴动，作者全都略去，只写了“三年乃流王于彘”七个字，给读者留下了丰富的想象空间和深深的思考。D．本文以记事为重点，邵公所谏之言，句句精警，前后都是比喻。深刻的历史教训，昭示古往今来的当政者，必须认识到人民力量的伟大，民言不可阻，民意不可挡。第Ⅱ卷12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？______________________________________________________________________________________________（2）夫利，百物之所生也，天地之所载也，而有专之，其害多矣。_________________________________________________________