威海市2023年初中学业考试化学可能用到的相对原子质量：一、选择(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.化学与人类生活和社会发展密切相关。下列说法不正确的是A.回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源B.作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素C.温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用D.从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义【答案】B【解析】【详解】A、回收利用废旧金属，既可以保护环境，又能节约资源和能源，故A说法正确，不符合题意；B、蔬菜水果中富含维生素，要补充维生素可以多食用蔬菜和水果等，不能通过保健品补充各种维生素，故B说法错误，符合题意；C、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，可作温室大棚的气体肥料，故C说法正确，不符合题意；D、海洋中含有大量的水，从海洋中获取淡水是解决淡水危机的重要途径，故D说法正确，不符合题意；故选：B。2.规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.倾倒液体C.检查气密性 D.测溶液pH【答案】C【解析】【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；且不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选：C。3.下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是A.在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭B.原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D.同种分子排列方式不同则化学性质不同【答案】D【解析】【详解】A、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合生成新的分子，在化学变化中，可以合成新的分子，分子也可以被完全反应，说法正确；B、原子得失电子变成离子后，电子的质量很小，可以忽略不计，但他们的最外层电子数不同，则质量几乎不变，化学性质差别很大，说法正确；C、同种原子通过不同方式结合成的分子，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，分子的构成不同，则它们的化学性质不同，说法正确；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，同种分子化学性质相同，说法错误；答案：D。4.下列对宏观事实的微观解释不正确的是A.熟石灰能够改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子B.品红在热水中比在冷水中扩散得快—温度越高，分子运动越快C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应—氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红—二氧化碳分子使紫色石蕊变红【答案】D【解析】【详解】A、熟石灰能够改良酸性土壤，是因为氢离子与氢氧根子结合生成水分子，使得土壤酸性下降，不符合题意；B、品红在热水中比在冷水中扩散得快，是因为温度越高，分子运动越快，不符合题意；C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应，是因为氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子，氢氧根离子可以与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，不符合题意；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红是因为二氧化碳与水反应生成碳酸、碳酸显酸性可使得紫色石蕊溶液变红，二氧化碳本身不可使紫色石蕊试液变红，符合题意；故选：D。5.激烈的足球比赛中常会出现运动员受伤的情况，医生常用氯乙烷()药水喷洒伤口治疗。下列关于氯乙烷的说法不正确的是A.氯乙烷是一种有机物 B.氯乙烷是由碳、氢、氯原子构成的C.氯乙烷中氯元素质量分数最大 D.氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为2:5:1【答案】B【解析】【详解】A、根据氯乙烷的化学式看出，氯乙烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B、根据氯乙烷化学式看出，氯乙烷是由氯乙烷分子构成的，而分子是由原子构成的，氯乙烷分子是由碳原子、氢原子、氯原子构成的，故不正确；C、氯乙烷中碳、氢、氯元素的质量比为（12×2）:（1×5）:（35.5×1）=24:5:35.5，所以氯元素质量分数最大，故正确；D、氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为2:5:1，故正确。故选B。6.碘元素是人体合成甲状腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是A.碘的相对原子质量为126.9g B.碘原子在化学反应中易得电子C.碘元素和氯元素化学性质相似 D.碘元素和氯元素的本质区别是原子的质子数不同【答案】A【解析】【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为126.9，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误；B、碘原子的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确；C、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，碘元素和氯元素原子的最外层电子数相同则它们的化学性质相似，故选项说法正确；D、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，碘元素和氯元素的本质区别是原子的质子数不同，故选项说法正确。故选A。7.建立模型是学习化学的重要方法。如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是A.甲物质中氮元素的化合价为+3 B.该反应前后分子数目不发生改变C.该反应前后涉及的化合物有3种 D.参加反应的甲、乙的质量比等于生成的丙、丁的质量比【答案】C【解析】【详解】A、由微观示意图可知，甲物质为NH3，氢元素在化合物中通常显+1价，根据化合物中正负化合价代数和为0可知，氮元素的化合价为-3价，故A错误；B、由微观示意图可知，该反应的反应物为氨气和一氧化氮，生成物为氮气和水，该反应的化学方程式为：，由此可知，该反应反应前分子总数为10，反应后分子总数为11，反应前后分子数目发生了改变，故B错误；C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物为化合物，由同种元素组成的纯净物为单质；由微观示意图可知，该反应的反应物为氨气和一氧化氮，生成物为氮气和水，氨气、一氧化氮、水均是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，氮气由氮元素组成，属于单质，因此该反应前后涉及的化合物有3种，故C正确；D、由选项B分析可知，参加反应的甲、乙的质量比为：[4×(14+1×3)]：[6×(14+16)]=17：45，生成的丙、丁的质量比为：(5×14×2)：[6×(1×2+16)]=35：27，不相等故D错误；故选C。8.分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是A.氧化物：二氧化锰、四氧化三铁、水 B.复合肥：硝酸钾、硝酸铵、碳酸氢铵C.空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳 D.微量元素：钙、铁、锌【答案】A【解析】【详解】A、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，二氧化锰由锰元素和氧元素组成、四氧化三铁由铁元素和氧元素组成、水由氢元素和氧元素组成，均属于氧化物，故A正确；B、硝酸钾含有营养元素钾元素和氮元素，属于复合肥；硝酸铵含有营养元素氮元素，属于氮肥；碳酸氢铵含有营养元素氮元素，属于氮肥，故B错误；C、目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等，二氧化碳为空气的成分，不属于空气污染物，故C错误；D、在人体中含量超过0.01%的元素称为常量元素，包括O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg等元素；含量在0.01%以下的元素称为微量元素，包括Fe、Co、Cu、Zn、Cr、Mn、Mo、F、I、Se等，钙属于常量元素，不属于微量元素，故D错误；故选A。9.下列除去物质中杂质(括号内为杂质)的方法不正确的是选项物质(杂质)除杂方法A溶液()加入适量的溶液，过滤B将气体通过灼热的铜网C加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥D将气体点燃A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.与反应生成和白色沉淀，经过过滤可以将杂质除去，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，此选项正确；B.氧气通过灼热的铜网时，可与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，此选项正确；C.氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，而铜不与硫酸反应，再通过过滤、洗涤、干燥，能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，此选项正确；D.由于二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，所以当二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，所以点燃的方法不能除去二氧化碳中的一氧化碳；除去二氧化碳中的一氧化碳，常将气体通过灼热的氧化铜，此选项错误；故选D。10.芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程(石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3)。下列说法正确的是A.溶液a中的溶质是FeCl3和Al2O3 B.①中发生还原反应的物质是碳C.②中反应需要在无氧环境下进行 D.该流程中可以循环利用的物质是CO和HCl【答案】C【解析】【详解】A、石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3，Fe2O3能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，Al2O3能和稀盐酸反应生成氯化铝和水，SiO2不和稀盐酸反应，稀盐酸溶液过量，故a溶液中的溶质为FeCl3、AlCl3、HCl故A选项错误。B、二氧化硅和焦炭在高温条件下反应生成粗硅和一氧化碳，二氧化硅失去了氧被还原了，故①中发生还原反应的物质是二氧化硅，故B选项错误。C、为防止生成的硅在高温条件下再次被氧化，防止氢气和氧气的混合气体在高温时发生爆炸，②中反应需要在无氧环境下进行，故C选项正确。D、既是反应物又是生成物的物质通常可以循环使用，由该反应的流程图可知，在生产过程中可以循环使用的物质是HCl，故D选项错误。故选C二、填空与简答(本大题共5小题，共44分)11.从原子论到分子学说原子-分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。材料二：1811年，阿伏伽德罗引入新的概念—分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。（1）完成下列表格物质葡萄糖氢气二氧化硫氦气构成物质的微粒(写微粒符号)________________（2）上表微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是_______(写化学式)。（3）你同意材料一中加点部分的观点吗？_______，请选用(1)表中的物质说明理由_______。（4）从原子论的创立到分子学说的提出，谈谈你对科学理论的发展有何感想______。【答案】（1）①.C6H12O6②.H2③.SO2④.He（2）C6H12O6、SO2（3）①.不同意②.氢气由氢分子构成，每个氢分子由两个相同的氢原子构成（4）科学理论是不断传承和发展的【解析】【小问1详解】葡萄糖由葡萄糖分子构成，其化学式为C6H12O6；氢气由氢分子构成，氢分子是双原子分子，其化学式为H2；二氧化硫由二氧化硫分子构成，一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成，其化学式为SO2；氦气属于稀有气体，由氦原子构成，其化学式为He；【小问2详解】化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成，上述物质C6H12O6、SO2分别由C、H、O，S、O元素组成，属于化合物，故其属于复杂原子；【小问3详解】材料