2023年兰州市初中学业水平考试语文注意事项1.全卷共120分，考试时间120分钟2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上一、基础·运用（24分）班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务【文字与自然】1.阅读下面文字，完成下面小题。我国古代关于彩虹的最早的文字记载（）就在甲骨文里：有出虹自北，饮于河这句话说的是有一道彩虹出现在北边的天空中，一直_______到黄河里喝水。甲骨文小景横书古人看见时隐时现的虹桥，于是浮想联piān（），把它看作有灵性的龙蛇类的神物，能够低头喝河水。有人把它描述成两边各有一个头的神兽。“虹”字最原始的写法就是对这种神兽形象的描绘。后来，人们才把它改成了更容易读写的形声字，用“工”旁表音，用“虫”旁表意。早期古文字里与天象、岁时有关的字身上有很多故事，这些字的形体特征和文化内涵向我们展现了古人对宇宙的观察和认识。我们不仅能从中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奥秘的恒心，以及_______与大自然和谐相处之道的不懈努力（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。文字记载（）浮想联piān（）（2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（）A.延续领会寻求 B.延续领略寻找C.延伸领会寻找 D.延伸领略寻求（3）语段中画线句子的主干是？【答案】（1）①.zǎi②.翩（2）D（3）身上有故事【解析】【小问1详解】本题考查字音和字形。①空，记载（jìzǎi）：把事情写在书册上。②空，浮想联翩（fúxiǎngliánpiān）：形容一个又一个想法不断地涌现出来。【小问2详解】本题考查词语的运用。①空，“延续”的意思是：持续；继续。“延伸”的意思是：延长伸展。结合句子“饮于河这句话说的是有一道彩虹出现在北边的天空中”“一直”“到黄河里喝水”可知，这里要表达的意思是“彩虹”的意义延长伸展到黄河里喝水。因此这里应填“延伸”；②空，“领会”的意思是：领略体会。“领略”的意思是：领会；理解；品尝；欣赏，赏玩。结合句子“我们不仅能从中”“古人的智慧”可知，这里要表达的意思是我们从中能理解和欣赏古人的智慧，因此这里应填“领略”；③空，“寻找”的意思是：找。“寻求”的意思是：寻找探求。结合句子“与大自然和谐相处之道”“更能感受到古人探索自然奥秘的恒心”可知，这里用“寻求”与前面的“探索”相照应，因此这里应填“寻求”；故选D。【小问3详解】本题考查提炼句子的主干。提取主干时直接找出主语、谓语和宾语，其他的成分直接去掉即可。结合句子“早期古文字里与天象、岁时有关的字身上有很多故事”可知，这里的“早期古文字里与天象、岁时有关的字”“很多”是定语，可直接删去，因此这个句子的主干是：身上有故事。2.阅读下面文字，完成下面小题。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟来去等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在噜示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（1）依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（）A.；”。 B.；。” C.。。” D.。”。（2）下列选项中，与语段画横线句子所用修辞手法相同的一项是（）A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。B.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。C.斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。D.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请【答案】（1）B（2）D【解析】【小问1详解】本题考查标点。“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”与“桃花开了，又好像在噜示要赶快种谷子”是并列的句子，应该用分号，“阿公阿婆，割麦插禾”这是歌唱的内容，故句号在引号里边。故选B。【小问2详解】本题考查修辞手法。划线句“桃花开了，又好像在噜示要赶快种谷子”所用修辞是拟人。A.夸张；B比喻；C.设问；D.拟人；故选D。【艺术与自然】3.阅读下面文字，完成下面小题。荷在我国有几千年的栽种历史，民间还特定农历六月二十四日为荷花的生日。荷有许多别名：莲花、芙蕖、泽芝、菡萏、芙蓉等。光看这些美丽的名称，就足以激发文人的诗兴。所以自人类有文学以来，荷花就不断被文人界客所青睐。在中国古典诗歌中如《诗经》中有两首写到荷花，《楚辞》中有十一首写到荷花，汉代诗歌中__________。有四首写到荷花……到了唐代，咏荷诗有近两千首，约占全唐诗的十六分之一左右。__________，但主要还是由于荷花的自然美质，受到他们特别的怜爱，引起他们美的体验和感受，成为他们共同的审美观照的对象。而荷花作为诗人心灵的客观对应物，经过一代又一代的抒写，成为表达民族传统文化心理的特定意象。（1）依次填入语段两处横线处的语句，衔接恰当的一项是（）①写到荷花诗也是俯拾皆是②写到荷花的诗更是俯拾皆是③这固然与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关④这由于与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关A.①③ B.①④ C.②③ D.②④（2）语段中画线的句子表达欠妥，请修改。（3）班级开展了“荷文化”专题学习，现准备将大家的学习成果编成一本文集，要求你在下周五之前完成组稿工作。你打算当面向语文学科的李老师约稿，请她为文集写一篇前言，你会怎样说？我会这样说：李老师，__________________________________________【答案】（1）C（2）应改为：约占全唐诗的十六分之一(或：占全唐诗的十六分之一左右)（3）示例：我班“荷文化”学习成果想编成本文集，下周五之前完成组稿工作。真诚邀请您为文集写一篇前言。您看可以吗？【解析】【小问1详解】本题考查句子的衔接和排序。①空：结合“在中国古典诗歌中如《诗经》中有两首写到荷花，《楚辞》中有十一首写到荷花”“汉代诗歌中”“有四首写到荷花……到了唐代，咏荷诗有近两千首，占全唐诗的十六分之一左右”可知，这里前后都是体现出写到荷花的诗歌非常的多，并且有递进的关系在里面，结合选项可知“写到荷花的诗更是俯拾皆是”符合语境，因此这空应填②；②空：结合“但主要还是由于荷花的自然美质，受到他们特别的怜爱，引起他们美的体验和感受，成为他们共同的审美观照的对象”，再结合前文“到了唐代，咏荷诗有近两千首，占全唐诗的十六分之一左右”可知，这里要填的内容应起到承上启下的作用，结合选项可知“这固然与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关”符合语境，因此这空应填③；故选C。【小问2详解】本题考查病句的辨析与修改。结合画线句“约占全唐诗的十六分之一左右”可知，这里的病因是重复赘余，应去掉“约”或“左右”。【小问3详解】本题考查语言表达能力。作答时应注意表述清楚意思，语言礼貌委婉。例如：李老师，您好！我班开展了“荷文化”专题学习，现准备将大家的学习成果在下周五之前编成一本文集，我想请您帮忙为我们的文集写一篇前言，您方便吗？默写。（7分）4.下面是围绕“山川之美，古来共谈”梳理的名篇名句，请你补写出句子中的空缺部分（1）水何澹澹，_________。（曹操《观沧海》）（2）孤山寺北贾亭西，_________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）峰峦如聚，_________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4）王湾《次北固山下》中“_________，_________”两句展现出江阔天高一帆当风的美景。（5）陆游《游山西村》中“_________，_________”两句，写山村的美丽风光，写景中蕴含哲理【答案】①.山岛竦峙②.水面初平云脚低③.波涛如怒④.潮平两岸阔⑤.风正一帆悬⑥.山重水复疑无路⑦.柳暗花明又一村【解析】【详解】本题考查名篇名句默写。作答本题时应注意易错字词“竦峙、初、怒、潮、阔、帆、悬、疑、柳”的正确书写。二、古诗文阅读（16分）班级开展范仲淹形象探究活动。请你根据下面的材料，完成下面小题【材料一】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里、长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【注】宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使最知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。【材料二】岳阳楼记【注】（节选）范仲淹①嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。③是进亦忧，退亦忧。④然则何时而乐耶？⑤其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！⑥噫！微斯人，吾谁与归？【注】庆历三年（1043），范仲淹以参知政事（副宰相）的身份，提出了十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放，先后任邠州、邓州、杭州、青州等地知州。《岳阳楼记》作于他任邓州知州时。【材料三】邠州建学记（节选）范仲淹庆历甲申岁，予参贰国政①，亲奉圣谋，诏天下建郡县之学，俾②岁贡群士，一由此出。明年春，予得为邵城守。暑事③之三日，谒夫子庙，通守太常王博士稷告予曰：“奉诏建学，其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚，群士无所安。”国议改卜④于府之东南隅。地为高明，遂以建学，并其庙迁焉。明年夏，厥功⑤告毕增其庙度，重师礼也；广其学宫，优生员也。谈经于堂，藏书于库，长廊四回，室从而周，总一百四十橙，广厦高轩，处之显明，士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节欤！敢不拳拳服膺⑥，以树其德业。”【注】①贰国政：指范种淹任枢密副使和参知政事二职，②俾；使。③署事；到而门上任。④改卜：另行选择、⑤厥功：指建学堂工程。⑥服膺：牢记在心中5.“长烟落日孤城闭”一句中的“孤城”即指词人镇守的延州。根据这首词的内容，你认为延州傍晚时分的景象是怎样的？请用你自己的话描述。（不得抄写原文）6.参考表格提示的方法：解释加点的字词。文言词句方法解释（1）吾谁与归查阅词典法：①返回②归还③归附，归属④结局，归宿___________（填序号）（2）通守太常王博士稷告予课内迁移法：有司业、博士为之师___________（3）今夫子庙隘甚联想词语法：心胸狭隘___________（4）广厦高轩，处之显明结合语境法：前文有“地为高明，遂以建学”___________7.如果将材料二划分为两个层次，下列划分恰当的一项是（）A.①/②③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥8.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲。（2）广其学宫，优生员也。9.宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合上面三则材料内容，概括范仲淹被赞为“一世英杰”的原因。【答案】5.例如：秋天到了，延州在层层山岭的环抱之中，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。6.①.③②.古代学官的统称。③.小④.光线明亮7.C8.（1）不因为外物的好坏而高兴，不因为自己的得失而悲伤。（2）扩大学宫，优待生员。9.因为范仲淹心系祖国，为国效力，有着忧国忧民的情怀，还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。【解析】【5题详解】本题考查诗歌画面描绘。作答时可结合句意以及合理的想象来分析。例如：天气极冷，风吼马啸夹杂着号角的边声，看不到大雁的影子，崇山峻岭里升起了长烟，落日西沉，暮霭沉沉，边塞被层层的山岭围绕着，孤零零的城门紧紧地关闭着。【6题详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意或题干提示的方法来分析。①空：“吾谁与归”的意思是：我同谁一道呢？归：归依，归附，归属。故选③。②空：课内迁移法“有司业、博士为之师”的句意：有司业和学官当他们的老师。“通守太常王博士稷告予”的意思是：邠州通判负责祭祀的学官王稷告诉我。博士：古代学官的统称。③空：“心胸狭隘”的意思是：意思是气量非常小。隘：小。