Unit SchoolinCanada一、核心词汇 1.职业名词driver司机2.表示身体状况的形容词well健康;(说话时稍微停顿)对了,噢 ill有病;不舒服3.物主代词its它的4.频率副词always总是;永远 sometimes有时;间或5.其他umbrella雨伞 Ms.女士(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否) class班级;课 lesson课 word单词;字;话语二、核心句型 1.LiMingandIgotoschoolbybus.李明和我坐公共汽车去上学。解读:by的意思是“乘坐;骑”,后面接交通工具名词,表示“乘坐某种交通工具”。举一反三:IgotoShanghaibyplane.我坐飞机去上海。ShegoestoSanyabytrain.她坐火车去三亚。TheygotoDalianbyship.他们坐轮船去大连。2.—Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?你们学校有什么科目? —WehaveEnglish,math,science,art…我们有英语、数学、科学、美术……解读:subject意思是“科目;学科”,在这里和what构成疑问短语,意思是“什么科目”。举一反三:—WhatsubjectsdoyouhaveonTuesday?你们星期二有什么科目?—WehaveEnglishandmath.我们有英语和数学。3.—Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?你们每天有多少节课? —Threeclassesinthemorningandtwointheafternoon.上午三节课下午两节课。解读:“Howmany”表示“多少”,问可数名词的数量。do是个助动词,无实际意义。have表示“有”。举一反三:—Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?—Ten.10本。—Howmanyclassesdoyouhave?你有多少节课?—Ihavesixclasses.我有6节课。4.—What????sthetemperature,Kim?温度是多少,金? —Itis15degrees.15摄氏度。解读:“temperature”表示“温度”,该句型用于问答温度。举一反三:—What????sthetemperature?多少度?—Itis20degrees.20摄氏度。三、了解句型 1.Herecomestheschoolbus!校车来了!解读:英语中的语序是主语在前,谓语在后,但由于语法结构的要求或修辞效果的需要,可以采用倒装语序。以here和there开头的句子一般采用倒装形式。2.—How????stheweathertoday,Steven?今天天气怎么样,史蒂文? —It????srainyandcool.下雨,有点儿凉。解读:weather表示“天气”,该句型用于问答天气状况。3.Let????sputanOforoften.让我们用O代表often。解读:put是个动词,表示“放;安置”,句中短语“put…for…”意思是“用……代表……”。4.Itisalwaysgoodtobecareful.总是小心一点儿好。解读:begoodtodosth.表示“做某事很好/有好处”。5.Now,theyseetheyellowschoolbuscoming.现在,他们看见黄色的校车过来了。解读:see表示“看见”,该句型用于描述看见某人/物正在做某事。拓展:seesb.dosth.看见某人做某事6.Alwaysremembertobesafeontheway.总要记得在路上注意安全。解读:remember表示“记得;记起”,该句型用于描述记得做某事。拓展:rememberdoingsth.记得曾经做过某事四、开拓眼界 花样滑冰花样滑冰是冰上运动之一。在音乐的伴奏下,运动员脚穿花样冰刀鞋,在冰面上滑行、跳跃、旋转,表演各种舞姿的竞技运动。冰场长56—61米、宽26—30米,冰的厚度不少于3—5厘米。有男女单人滑、双人滑、冰上舞蹈和同步滑等比赛项目。