第七单元语文素养评估（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（38分）一、读句子,根据拼音写词语。（8分）1.微风吹过,湖面上shàshí（）泛起了línlín（）波光,wēié（）的群山的倒影也随着波光荡漾,如此美景真让人táozuì（）。2.清晨,yìlǚ（）阳光透过窗户zhàoyào（）在女孩稚嫩的脸上。3.这个mánɡ（）女孩热心助人,如此chúnjié（）的心灵让人敬佩。二、多音字组词。（6分）曲弹难 nán（） dàn（） qū（） nàn（） tán（） qǔ（）三、给下列加点字选择正确的解释，填序号。（7分）1.“胜”：①赢,占优势,跟“败”相反。②能够承担或承受。③打败（别人）。④优美的（景物、境界等）。引人入胜（）以少胜多（）不胜其烦（）不分胜负（）2.“欲”：①想要得到某种东西或达到某种目的的愿望。②希望,想要。③快要。东方欲晓（）为所欲为（）求知欲（）四、选词填空。（6分）清静恬静幽静1.可爱的小女孩有一张（）的脸。2.茫茫的树林子深处十分（）。3.退休的爷爷在家里过着（）的日子。五、先把下列词语补充完整，再任选两个分别写句子。（12分）焦（）不安（）不成声手不（）卷雕（）画栋余音绕（）雅（）共赏脍（）人口曲高和（）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、按要求填空。（6分）1.写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗：。2.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷游戏时，你真想对他说：。（填格言警句）3.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。七、语言运用。（4分）一位同学登台演唱时，唱错了乐谱中的后面几节，如果你是主持人，你会怎么缓解他的尴尬？第三部分阅读理解与写作实践（52分）八、阅读短文，完成练习。（21分）不！小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛,决赛时,他被安排在最后。评判交给他一张乐谱,小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。突然,他发现乐曲中出现一点不和谐,开始他以为是演奏错了,就指挥乐队停下来重奏,但仍觉得不自然,他感到乐谱确实有问题。可是,在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明：乐谱没问题,是他的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威,他不免对自己的判断产生了动摇。但是,他考虑再三,坚信自己的判断是正确的。于是,他大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音,评判台上那些评委们立即站起来,向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的一个“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能够坚信自己的判断。因为,（）具备这种素质的人,（）真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发现了问题,但因受环境左右而放弃了自己的正确判断,只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见,从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。在许多时候,成功与我们近在咫尺,并（）成功不肯垂青我们,（）我们易被环境左右,惯于附和,缺乏主见,最终放弃自己的正确判断的缘故。这个故事告诉我们,自信是获取成功不可缺少的素质,而掌握相当的知识与经验,则是树立自信心的必要前提。1.在文段中的括号里填上恰当的关联词语。（6分）2.文章标题加上感叹号的意思是（）。（4分）A.表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。B.表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。3.用“”画出集中表达中心的句子。（5分）4.小泽征尔能一举夺得世界指挥家桂冠的两个可贵的精神品质是什么？（6分）九、作文。（30分）题目：学要求：1.写自己学过的某一门艺术。2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。第七单元语文素养评估一、1.霎时粼粼巍峨陶醉2.一缕照耀3.盲纯洁二、困难遇难子弹弹琴曲折歌曲三、1.④③②①2.③②①四、1.恬静2.幽静3.清静五、虑泣释梁梁俗炙寡造句示例：小明迟迟没有回家，妈妈显得焦虑不安。他妙笔生花，写出不少脍炙人口的诗歌。六、1.每逢佳节倍思亲2.少壮不努力，老大徒伤悲3.示例：为中华之崛起而读书。一年之计在于春，一日之计在于晨。七、示例：前面唱得很好，后面几节你自己的改编也不错。八、1.只有……才……不是……而是……2.A3.自信是获取成功不可缺少的素质,而掌握相当的知识与经验,则是树立自信心的必要前提。4.（1）相信自己；（2）不被权威左右。