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课课贴-六年级上册每课重点书贴【每课生字组词认读】剪下贴在每课空白处
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阳光教辅:ygjf.net1《草原》3《古诗词三首》一、会写字一、会写字毯tǎn(绿毯)(毛毯)陈chén(陈设)(陈旧)裳shang(衣裳)德dé(品德)(恩德)蝉chan(鸣蝉)(蝉联)虹hóng(彩虹)(霓虹)蹄tí(马蹄)(蹄子)腐fǔ(豆腐)(腐朽)二、易读错字稍shāo(稍微)(稍稍)微wēi(微笑)(微风)烟渚(zhǔ√zhě)鹊què(鹊桥)(喜鹊)二、多音字野旷(kuàng√guǎng)路转溪桥忽见(xiàn√jiàn)三、重点句品析野旷天低树,江清月近人。这两句诗借景抒情,诗人怀着愁心,在广袤而宁静的自然三、近义词中,经求索而发现孤月竟与自己如此亲近,于是,寂寞的勾勒——勾画洒脱——潇洒迂回——曲折拘束——拘谨愁心得到慰藉。四、反义词黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。洒脱——拘束羞涩——大方迂回——笔直这两句诗运用比喻的修辞手法描绘出了大雨骤降的景象。五、重点词语理解“翻墨”写云的来势,“跳珠”描绘雨点飞溅的样子,以渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,强艺术效果。动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。勾勒:用线条画出轮廓。羞涩:难为情,态度不自然。七八个星天外,两三点雨山前。襟飘带舞:衣襟和裙带迎风飘动。这两句中数量词的运用非常巧妙。“七八个”“两三点”六、中心思想总结这两个数量词的巧妙运用,道出了“星”是寥落的疏星,这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,雨是轻微的细雨,这些都是为了与上阕清幽的夜色、恬静围绕一个“美”字,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯的气氛和朴素的乡土气息相吻合。朴、热情、好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。四、中心思想2《丁香结》《宿建德江》写出了写作的地点和事由,描写了诗人一、会写字旅途中夜泊江上所见的江边夜景,前两句触景生情,缀zhuì(缀满)(点缀)幽yōu(幽雅)(幽静)雅yǎ(幽雅)(淡雅)后两句借景抒情,抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。案àn(伏案)(教案)拙zhuō(笨拙)(拙劣)薄bó(单薄)(薄弱)《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在糊hú(模糊)(糊涂)蕾lěi(花蕾)(苞蕾)襟jīn(衣襟)(襟怀)望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后恍huǎng(恍然)(恍惚)怨yuàn(愁怨)(抱怨)的景色,由云到风,又由风到雨,生动地写出了大自二、多音字然的风云变幻,写出了诗人对西湖的赞美之情。“醉书”的意思是:饮酒之后写下的作品。《西江月·夜行黄沙道中》表现了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。通过对“明月、别枝、三、反义词惊鹊、清风、鸣蝉、鸣蝉、稻花香、蛙声”等景物的笨拙—聪慧模糊—清楚平淡—精彩描写,渲染出夏夜的宁静迷人,写出了词人对丰年的四、重点词语理解企盼和对人民生活的关心。潇洒:(神情、举止、唳等)自然大方,有韵致,不拘束。幽雅:幽静而雅致。笨拙:笨,不聪明,不灵巧。参差:长短、高低、大小不齐,不一致。迷蒙:昏暗看不分明,迷茫。妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。平淡:(事物、文章等)平常,没有曲折。五、词语搭配(星星般)的小花(幽雅)的甜香(参差)的绿(不顺心)的事六、中心思想“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们生活中总有许多烦恼,要学会用乐观、豁达的态度生活。阳光教辅:ygjf.net4《花之歌》5《七律·长征》一、多音字一、会写字律lǜ(七律)(律诗)渡dù(渡河)(过渡)崖yá(云崖)(山崖)索suǒ(铁索)(索性)二、近义词二、易读错字孕育—养育顾影自怜—孤芳自赏摇曳—摇摆凝视—凝望逶迤(wēiyí√wěiyí)磅礴(pángbó√pāngbó)岷(mín√mǐn)山三、反义词三、中心思想坠落——升腾硕大无朋——微乎其微《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一四、重点词语理解首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。摇曳:摇荡。旖旎:柔和美好。孤芳自赏:自命清高,自我欣赏。6《狼牙山五壮士》心驰神往:心神飞到(向往的地方)。硕大无朋:形容无比的大。一、会写字顾影自怜:望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样寇kòu(日寇)(贼寇)副fù(副班长)(副本)子。也指自我欣赏。榴liú(手榴弹)(榴火)弹dàn(手榴弹)(炸弹)五、中心思想抡lun(抡刀)(抡拳)贯guan(全神贯注)(贯彻)《花之歌》借物抒情,描写了花的成长与凋谢,以花的口吻棋qí(棋盘)(下棋)悬xuán(悬崖)(悬空)讲述花儿孕育于冬、开放于春、成长于夏、凋谢于秋,赞美沸fei(沸腾)(沸水)涧jian(山涧)(溪涧)了花积极乐观的态度,从不顾影自怜,从不孤芳自赏,借花雹báo(雹子)(冰雹)屹yì(屹立)(屹然)写出了作者对人生的思考和对生活的追求,告诉我们要积极悦yuè(喜悦)(悦耳)屈qū(坚强不屈)(屈服)乐观地生活。二、多音字7《开国大典》一、会写字政zhèng(政府)(政治)宾bin(外宾)(宾客)三、重点词语理解盏zhan(把盏)(灯盏)栏lan(石栏)(栏杆)斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。汇huì(汇集)(交汇)爆bào(爆发)(爆炸)居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利地位,傲视他人。宣xuān(宣传)(宣布)帜zhì(旗帜)(独树一帜)昂首挺胸:仰着头,挺着胸,形容无所畏惧的样子。阅yuè(检阅)(阅读)制zhì(制服)(制作惊天动地:形容某个事件的声势或意义极大。)坦tǎn(坦克)(坦白)距jù(距离)(相距四、中心思想)隆lóng(隆隆声)(隆重)射shè(发射)(射线)按照事情发展的顺序记叙的,全文记叙的顺序是:①接受二、多音字任务;②诱敌上山;③引上绝路;④英勇歼敌;⑤跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国和人民,勇于牺牲的革命精神和英雄气概。三、近义词8《灯光》庄严——庄重雄伟——雄壮宣告——宣布一、近义词四、反义词宏伟——雄伟憧憬——向往茂密——茂盛激烈——猛烈完毕——开始消失——出现肃静——喧哗二、反义词五、重点词语理解微弱——强烈暴露——隐藏茂密——稀疏璀璨——黯淡肃立:恭敬庄严地站着。排山倒海:形容力量强,声势大。三、重点词语理解瞻仰:恭敬地看。本文指人们恭敬地看着升起的国旗。宏伟:(规模、计划等)宏大雄伟。漫步:没有目的而悠闲地走。六、中心思想璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行千钧一发:千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。开国大典的盛况,主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、四、词语搭配群众游行四个盛大场面,表达了中国人民对新中国的诞生无修饰语搭配:(茂密)的沙柳林(激烈)的围歼战(微弱)的火光(漆比自豪、激动的心情。黑)的夜空(猛烈)的阻击(璀璨)的华灯五、中心思想《灯光》歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。阳光教辅:ygjf.net9《竹节人》10《宇宙生命之谜》一、会写字一、会写字豁huō(豁开)(豁口)凛lin(威风凛凛)(凛冽)谜mí(谜语)(谜底)尚shàng(尚未)(崇尚)疙gē(疙瘩)瘩da(疙瘩)棍gùn(冰棍)(棍子)氧yǎng(氧气)(二氧化碳)倾qīng(倾角)(倾斜)裁cái(别出心裁)(裁剪)筹chóu(技高一筹)(筹谋)揭jiē(揭开)(揭示)斑bān(斑点)(斑马)橡xiàng(橡皮擦)(橡树)雕diāo(雕成)(雕刻)燥zào(干燥)(燥热)漠mò(沙漠)(冷漠)跺duò(跺脚)颓tuí(颓然)(颓废)沮ju(沮丧)(沮遏)磁cí(磁场)(磁力)抵di(抵御)(抵挡)趴pā(趴着)(趴窝)屉ti(抽屉)(屉子)御yù(抵御)(防御)素sù(因素)(素质)二、多音字盗dào(海盗)(盗贼)培péi(培养)(培育)二、近义词适合—适宜神秘—神奇猜测—猜想稀薄—稀少三、近义词三、重点词语理解技高一筹——棋高一着别出心裁——独具匠心风靡——盛行神秘:使人摸不透的;高深莫测的。抵御:抵挡;抵抗。四、反义词稀薄:(空气、烟雾等)密度小;不浓厚。前功尽弃——大功告成破旧——崭新津津有味——味同嚼蜡沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。五、重点词语理解四、中心思想风靡:草木随风而倒,形容事物很风行。《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命前功尽弃:以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命技高一筹:稍强一些,技术高人一等。鏖战:激烈地战斗;苦战。存在,仍然是一个未解的谜。叱咤风云:形容声势威力很大。别出心裁:独创一格,与众不同。12《桥》弄巧成拙:想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。一、会写字虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。咆páo(咆哮)哮xiào(咆哮)(哮喘)六、中心思想嗓sǎng(嗓子)(嗓音)淌tǎng(淌着雨水)(流淌)《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、哑yǎ(沙哑)(喑哑)揪jiū(揪出)(揪心)“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。呻shēn(呻吟)废fèi(废话)(废水)表现了作者童年生活的快乐、有趣,表达了者对童年生活的留恋。二、多音字11《故宫博物院》一、近义词矫健——强健缭绕——围绕二、反义词三、近义词巨大——细小迥然不同——大同小异放肆——放纵吞没——淹没势不可当——势如破竹三、重点词语理解四、重点词语理解玲珑奇巧:精巧细致,奇特巧妙。鸣钟击磬:文中指演奏乐器。放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌。狞笑:凶恶地笑。迥然不同:形容差距很大,一点儿也不相同。井然有序:整齐而有秩序。拥戴:拥护推戴。呻吟:指人因痛苦而发出声音。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念。四、中心思想五、中心思想《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料,材料一依《桥》这篇课文是一篇小说,小说的三要素是:人物、故次介绍了(故宫的位置、历史和地位,故宫各宫殿的位置及事情节、环境。这篇小说通过描写一位老支部书记面对狂作用,回望故宫全貌。材料二简单介绍了重建太和殿的奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自过程。材料三是摘自故宫博物院官方网站上,简单介绍故宫己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事情,赞及参观故宫的相关事宜;材料四是故宫博物院平面示意图。扬了以老支书为代表的共产党员先人后己、心系群众、英勇献身的崇高精神。阳光教辅:ygjf.net14《在柏林》13《穷人》一、会写字一、多音字汹xiōng(汹涌)(气势汹汹)涌yǒng(汹涌)(涌现)澎péng(澎湃)湃pài(澎湃)(滂湃)熄xī(熄灭)(熄火)掀xiān(掀起)(掀翻)困kùn(困难)(困顿)嘛ma(好嘛)淋lin(湿淋淋)(淋湿)二、近义词嘿hēi(嘿嘿)糟zāo(糟糕)(糟蹋)唉āi(唉声叹气)缓慢—迟缓奇特—奇异指手画脚—指指点点皱zhòu(皱眉)(褶皱)勺sháo(后脑勺)(勺子)嗤笑——讥笑寂静——幽静不假思索—毫不犹豫二、多音字三、反义词缓慢—迅速奇特—平常寂静—喧哗不假思索—冥思苦想四、重点词语理解三、近义词缓慢:不迅速,慢。舒适—舒服抱怨—埋怨魁梧—高大忧虑—担心奇特:跟寻常的不一样;奇怪而特别。四、反义词不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。嗤笑:讥笑。舒适—难受潮湿—干燥僵硬—柔软忧虑—安心指手画脚:形容说话时兼用手势示意。五、重点词语理解也形容轻率地指点、批评。汹涌澎湃:形容水猛烈地向上涌或前翻滚,波浪互相撞击。三、中心思想心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。《在柏林》是一篇微型小说,作者是奥莱尔。课文叙述忐忑不安:心神不安定。魁梧:(身体)强壮高大。的是在一列驶出柏林的列车上,一位神志不清的老妇人自作自受:自己做了错事,自己承受不好的后果。重复数着“一、二、三”,遭到了两个小姑娘的嗤笑,六、词语搭配当老兵说出真相后车厢里一片寂静。反映了战争对人民修饰

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