五年级上册语文期末必练阅读理解专项一、文学阅读。(一)讨债(名校期末真题)自己的掌心，怎么数都还差十块。可是明天就要开学，姐妹仨的学费成了父母的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生(鄙夷赞赏)的面孔更令全家焦虑万千。②爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光。他终于下了很大的决心:“你还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还，可是直到现在……”③妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说:“我带小三子去要！”头上扎根花布病恹(yān)恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅(nièrú)着:“那十块钱早就该还了，可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓缓行吗?”⑤妈深深地埋下了头，(犹豫迟缓)片刻，还是艰难地吐出:“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心:“妈——别要了……”⑦不知什么时候男人不在了。当男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里(攥着拿着)不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪(shàn)讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸地叹了口气。⑧日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚。掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道:“不是说好送你们吗?不用还。”“不，欠债还钱，天经地义。孩他妈病已经好了，家里境况也改善了。”妈双手颤抖着，无语凝噎(yē)。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。⑩后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子，只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不会心安。”⑪那一瞬间，我不禁潸(shān)然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子的心。那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的(屏幕帷幕)，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。1.[词语辨析]用“✔”画出文中括号里运用恰当的词语。2.[心理活动]透过人物的言行可见内心。从第⑤段画“”的句子中可以猜测，“妈”此时心里在想:“”3.[提取信息]联系上下文可知，第⑨段中描写的“我”的“疑问”是:4.[内容梳理]短文主要写了两个场景，请你用小标题概括出来，从中找出“我”对母亲态度的变化，并体会母亲的形象特点，完成下面的表格。场景小标题“我”的态度母亲形象特点场景①场景②5.[细节描写]打动我们的往往是细节。请你用“﹏”画出一处细节描写，在下面的横线上写写你的感受。6.[内容理解]读了短文，你认为文中的哪些人拥有“一颗熠熠生辉、美丽如金子的心”呢?写出两个，并说出你的理由。(二)槐花(节选)①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。②这种槐树在北方是非常常见的树种。我虽然也陶醉于氤氲(yīnyūn)的香气中，但从来没有认真注意过这种花树————惯了。③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。④“真好看呀！这真是奇迹！”⑤“什么奇迹呀?”⑥“你们这样的花树。”⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”⑧“多得很就不了不起了吗?”⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【A】⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：⑪“真好看呀！简直神奇极了！”⑫“什么神奇?”⑬“这木棉花。”⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”⑮陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又似乎在对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了；槐树上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。1.[提取信息]第①段主要对槐花的和进行了描写，生动形象地反映出了槐花的茂盛和美丽。2.[内容理解]把“我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。”这句话放入文中合适的位置,应该是(AB)处。3.[描写方法]请从描写方法的角度,赏析第③段画“”句子表达效果.4.[提取信息]本文三次写槐花，由于看花的情形不同，作者对花的感受也不相同。阅读选文，填写下面的表格。看花的情形对花的主要感受第一次在开花的季节，看到了常见的槐花第二次第三次亲切而充满生气5.[内容概括]选文③~⑮段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。6.[修辞手法]请你运用比喻、拟人、排比等修辞手法，通过感官来描写一种花，抒发自己的喜爱之情。(至少运用两种修辞)二、(新情境·传统文化)思辨性阅读。岁寒三友儿侍①父，立庭前。见梅树著②花，松竹并茂。儿问曰：“霜③雪之时，他树多枯落，何以三者独否?”父曰：“其性④皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。”【注】①侍:侍奉。②著(zhuó):附着。③霜:霜降。④性:品性。1.[字义理解]解释以下加点字。(1)立庭前:(2)其性皆耐寒:2.[句子翻译]结合注释，将下面的句子翻译成现代汉语。(1)见梅树著花，松竹并茂。(2)霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否?3.[文意理解]“岁寒三友”指的是、、，它们的共同特点是五年级上册语文期末必练阅读理解专项一、文学阅读。(一)讨债(名校期末真题)自己的掌心，怎么数都还差十块。可是明天就要开学，姐妹仨的学费成了父母的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生(✔鄙夷赞赏)的面孔更令全家焦虑万千。②爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光。他终于下了很大的决心:“你还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还，可是直到现在……”③妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说:“我带小三子去要！”头上扎根花布病恹(yān)恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅(nièrú)着:“那十块钱早就该还了，可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓缓行吗?”⑤妈深深地埋下了头，(✔犹豫迟缓)片刻，还是艰难地吐出:“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心:“妈——别要了……”⑦不知什么时候男人不在了。当男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里(✔攥着拿着)不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪(shàn)讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸地叹了口气。⑧日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚。掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道:“不是说好送你们吗?不用还。”“不，欠债还钱，天经地义。孩他妈病已经好了，家里境况也改善了。”妈双手颤抖着，无语凝噎(yē)。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。⑩后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子，只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不会心安。”⑪那一瞬间，我不禁潸(shān)然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子的心。那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的(屏幕✔帷幕)，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。1.[词语辨析]用“✔”画出文中括号里运用恰当的词语。2.[心理活动]透过人物的言行可见内心。从第⑤段画“”的句子中可以猜测，“妈”此时心里在想:“他们家这么困难，这钱实在不该来要的，但是三个娃的学费明天必须得交，先交上学费，再想办法挣钱帮助他们吧。”3.[提取信息]联系上下文可知，第⑨段中描写的“我”的“疑问”是:那十块钱不是已经要回来了吗?他为什么会带着一包水果糖又来还那十块钱?4.[内容梳理]短文主要写了两个场景，请你用小标题概括出来，从中找出“我”对母亲态度的变化，并体会母亲的形象特点，完成下面的表格。场景小标题“我”的态度母亲形象特点场景①母亲去讨债怨恨、寒心善良场景②陈家还债敬畏仁爱5.[细节描写]打动我们的往往是细节。请你用“﹏”画出一处细节描写，在下面的横线上写写你的感受。答:他从怀里掏出十块钱……妈双手颤抖着，无语凝噎。通过人物的动作、语言等细节描写表现了母亲的善良、仁爱。6.[内容理解]读了短文，你认为文中的哪些人拥有“一颗熠熠生辉、美丽如金子的心”呢?写出两个，并说出你的理由。答:母亲。母亲因为孩子们交学费不得已去讨债，又因为于心不忍，之后自己想办法挣钱，把十块钱又给他们送了回去。陈家男人。陈家男人即使生活再艰苦，也坚持把母亲送他们的钱还了回来。(二)槐花(节选)①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。②这种槐树在北方是非常常见的树种。我虽然也陶醉于氤氲(yīnyūn)的香气中，但从来没有认真注意过这种花树————惯了。③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。④“真好看呀！这真是奇迹！”⑤“什么奇迹呀?”⑥“你们这样的花树。”⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”⑧“多得很就不了不起了吗?”⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【A】⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：⑪“真好看呀！简直神奇极了！”⑫“什么神奇?”⑬“这木棉花。”⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”⑮陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又似乎在对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了；槐树上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。1.[提取信息]第①段