安徽省普通高中高三春季阶段性检测化学考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。加需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Ca40Ti48Ba137一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．“挖掘文物价值，讲好安徽故事”。下列安徽文物的主要成分属于硅酸盐的是选项ABCD文物名称金扣玛瑙碗吴王光剑楚大鼎德镇窑影青釉莲碗2．哲学中“质量互换”规律广泛存在于化学中。下列变化中不属于量变引起质变的是A．向Na[AlOH4溶液中滴加盐酸至过量，先生成白色沉淀，后沉淀溶解变为无色溶液B．向CuSO4溶液中通人NH3至过量，先生成蓝色沉淀，后沉淀溶解变为蓝色溶液C．向酚酞溶液中加入足量的Na2O2粉末，溶液先变红色，后变无色D．向Na2CO3溶液中滴加NaHSO4溶液至过量，开始无明显现象，后产生气泡3．“为国育才，五育并举”，美育是五育重要组成部分。化学美随处可见。下列叙述正确的是A．环己烷C6H12呈现对称美，分子中所有原子共平面B．五光十色的霓虹灯发光变色过程属于物理变化C．碘封管受热产生紫色蒸气，破坏了非极性共价键D．向含甲基橙的纯碱溶液中滴加盐酸至过量，溶液由黄色变为橙色，最终变为蓝色4．明代大儒王阳明认为，“致良知，知行合一”。劳动有利于“知行合一”。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项劳动项目化学知识A帮厨活动：帮师傅炒鸡蛋蛋白质易发生水解最终生成氨基酸B健康行动：用“84”消毒液喷洒教室内外“84消毒液具有强氧化性C家务劳动：用醋酸清洗烧水壶中的水垢CH3COOH的酸性比H2CO3的强D学农活动：给农田里小麦等作物施尿素尿素是氮肥5．下列化学用语错误的是A．Al2Cl6分子的结构式：B．CH4分子的球棍模型：C．基态As原子的价层电子轨道表示式：D．2−氨基丁酸的结构简式：CH3CH2CHNH2COOH6．下列实验装置或操作正确且能达到对应目的的是选项ABCD装置或操作目的配制100mL0.1mol⋅L−1NaCl溶液在铁制镀件上镀铜验证Na2O2和H2O反应的热效应证明乙炔能与溴水反应7．配合物Ni−TAP的结构如图所示。下列叙述错误的是A．N与Ni之间的配位键，N提供孤电子对 B．Ni−TAP中碳原子都是sp2杂化C．Ni−TAP中存在极性键和非极性键 D．Ni−TAP分子内能形成氢键8．下列电极方程式或离子方程式书写正确的是A．天然气碱性燃料电池负极反应：CH4−8e−+2H2O=CO2+8H+B．向NaHSO3溶液中滴加少量NaClO溶液：HSO3−+ClO−=SO42−+H++Cl−C．向Ag2SO4白色浊液中滴加KI溶液产生黄色沉淀：Ag2SO4+2I−=2AgI+SO42−D．向含Pb2+的废水中通入H2S产生黑色沉淀:Pb2++S2−=PbS↓9．2−TS是锂离子电池的电解质溶液添加剂，结构如图所示，其组成元素X、Y、Z、T、W是原子序数依次增大的短周期主族元素，其中T和W位于同主族，基态Y原子核外每个能级上电子数相等，X、Y、Z的原子序数之和等于14。下列叙述错误的是A．第一电离能：Z>T>W B．简单氢化物的键角:YY D．含X、Y、Z和T的化合物大于2种10．最近，我国科学家开发一种发光材料PES，合成原理如下：下列叙述错误的是A．上述反应是缩聚反应B．PES是一种可自然降解的材料C．乙醛是乙的同分异构体D．在酸性条件下甲水解的产物为HOOCCH2CHCH3COOH11．由Ca、C、N三种元素组成的一种晶胞结构如图1所示，图2为该晶胞的俯视图。该晶胞体积为Vcm3，设NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述错误的是A．该晶体的化学式为CaCN2 B．1mol该晶胞中含2molσ键C．阴离子团的配位数为6 D．该晶体的密度ρ=240NA×Vg⋅cm−312．某小组采用电化学法制备有机物，装置如图所示。双极膜由阴膜和阳膜组成，双极膜中水电离出阴、阳离子在电场中向两极迁移。下列叙述正确的是A．a极与电源负极连接B．制备时双极膜内H2O质量减少34gC．b极反应式为2CO2+10H++10e−=C2H2+4H2OD．a极、b极产物的物质的量之比为1:513．以光促进络盐[NiNH36]Cl2为氮源和催化剂高效合成芳胺ArNH2的历程如图所示（−Me为甲基，−Ar为芳基）。下列叙述错误的是A．上述循环中，镍形成的化学键数目发生了变化B．合成芳胺的总反应是取代反应，副产物为HClC．从总反应看，只形成sp2−sp3型σ键D．物质Ⅱ为中间产物14．，常温下，向含Ag+、Sr2+、Co2+的溶液中分别滴加Na3AsO4溶液，溶液中pX[pX=−lgcX,X=Ag+、Sr2+或Co2+]与pAsO43−[pAsO43−=−lgcAsO43−]的关系如图所示。已知：常温下Ksp[Sr3AsO42]>Ksp[Co3AsO42]。下列叙述正确的是A．L1直线代表pAg+与pAsO43−的关系B．Ksp[Co3AsO42]=10−18.3C．饱和Ag3AsO4溶液中cAsO43−为410−21.927mol⋅L−1D．Sr3AsO42+3Co2+⇌Co3AsO42+3Sr2+的平衡常数K为10−9.9二、非选择题：本题共4小题，共58分。15．（13分）钛酸钡BaTiO3是电子工业的支柱。以钛铁矿为原料制备钛酸钡以及绿矾的工艺如图所示：已知TiOSO4=TiO2++SO42−回答下列问题：（1）为了提高“浸出”速率，宜采取的措施有 （答两种）。（2）“热水解”时加热的目的是 ,20%硫酸可以循环用于 工序。（3）写出“热水解”的离子方程式： 。（4）TiO2和BaCO3制备BaTiO3的化学方程式为 。（5）高温得到的钛酸钡粉体中钡、钛的质量比为2.8，则钛酸钡粉体中可能含有的杂质为 （填“BaCO3”或“TiO2”）。（6）经X射线分析鉴定，钛酸钡的晶胞结构如图所示（Ti4+、Ba2+均与O2−相接触）（已知晶胞边长为apm，O2−的半径为bpm，则Ba2+、Ti+4的半径之比为 用含a、b的代数式表示）。16．（14分）K3[FeCN0]（铁氰化钾）常用于检验溶液中的Fe2+。某小组对铁氰化钾展开探究：实验一：制备K3[FeCN6]。实验室用Cl2氧化K4[FeCN6]（亚铁氰化钾）制备K3[FeCN6]的装置如图所示。（1）实验中发现D中溶液由红色变无色，其他条件不变，如果拆去热水浴，则D中溶液褪色速率变 （填“快”“慢”或“不变”）。（2）1mol[FeCN6]3−含 molσ键。写出B中发生反应的离子方程式： 。（3）同温同压下，理论上A中两极产生气体体积比为1:1，实验测得铜极、石墨极收集气体体积比大于1:1，其原因可能是 （答一条即可）。实验二：探究K3[FeCN6]的电离程度。【提出问题】K3[FeCN6]的阴离子团是否电离？【提出假设】假设1：[FeCN6]3−完全电离；假设2：[FeCN6]3−部分电离；假设3：[FeCN6]3−不电离。【设计实验】实验序号操作及现象Ⅰ在10mL0.1mol⋅L−1FeCl3和0.1mol⋅L−1K3[FeCN6]的混合溶液中插入一根无锈铁丝，A1min产生蓝色沉淀Ⅱ在10mL0.2mol⋅l−1K3[FeCN6]溶液中插入一根无锈铁丝（与ⅠI中相同），A2min产生蓝色沉淀【实验结论】（4）实验结果：A1“<或“=）。②乙容器中0∼4min内vNO的平均反应速率为 mol⋅L−1⋅min−1。反应至a点放出的热量为 kJ。18．（16分）更昔洛韦(G)是一种抗病毒药，其某种合成路线如图所示：回答下列问题：（1）G中含氧官能团的名称为羟基、 。（2）F→G的反应类型是 。（3）设计实验证明A中含氯元素： 。（4）写出B→C的化学方程式： 。（5）A的含两种官能团的同分异构体有 种（不包括立体异构体和物质A，已知是单官能团化合物），其中，含手性碳原子的结构简式为 （填一种）；在核磁共振氢谱上有两组峰且峰面积比为1:4的结构简式为 。（6）以苯甲醇、HCHO为原料制备的合成路线为 （其他试剂任选）。【参考答案】安徽省普通高中高三春季阶段性检测化学一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．D2．C3．B4．A5．B6．C7．D8．C9．B10．A11．B12．C13．C14．C【解析】命题透析本题以文物为素材，考查物质组成与分类知识，意在考查分析与推测能力，科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨金扣玛瑙碗的主要成分是SiO2,A项不符合题意；吴王光剑、楚大鼎的主要成分为青铜，B、C项不符合题意；陶瓷的主要成分是硅酸盐，D项符合题意。【解析】命题透析本题以量变引起质变的哲学规律为情境，考查化学反应与量的关系等知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨Na[AlOH4]+HCl=NaCl+AlOH3↓+H2O,AlOH3+3HCl=AlCl3+3H2O，符合量变引起质变规律，A项不符合题意；CuSO4+2NH3⋅H2O=CuOH2↓+NH42SO4,CuOH2+4NH3=[CuNH34]OH2，符合量变引起质变规律，B项不符合题意；Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,NaOH使酚酞溶液变红色，H2O2氧化了酚酞使之褪色，与量变无关，C项符合题意；Na2CO3+NaHSO4=Na2SO4+NaHCO3,NaHCO3+NaHSO4=Na2SO4+CO2↑+H2O，符合量变引起质变规律，D项不符合题意。【解析】命题透析本题以化学美为情境，考查物质结构与性质、化学反应相关知识，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨环已烷中C采用sp3杂化，所有原子不可能共平面，A项错误；霓虹灯发光原理为焰色试验，属于物理变化，B项正确；碘晶体是分子晶体，受热易升华，克服了分子间作用力，化学键没有变化，C项错误；甲基橙在盐酸中最终变为红色，D项错误。【解析】命题透析本题以“知行合一”为情境，考查化学知识与应用，意在考查理