年普通高等学校招生全国统一考试模拟２０２４（）语文参考答案及评分标准２０２４ư３一、现代文阅读（分）３５一现代文阅读本题共小题分（）Ⅰ（５，１７）（分。“不能依靠数据”错。应是“不依靠气象监测数据”。从第二段看，其研究也依靠１．Ａ３“数据”）（分。前后推理不当）２．Ｃ３（分。数量不同受多种因素影响，方法不科学）３．Ｄ３（分。虽不完全一致，但整体上走势是一致的）４．Ｄ３不断提高长期气候变化研究和预报水平对不利影响防患于未然５．①，。加强农业科技创新和农业基础设施建设彻底告别靠天吃饭②，“”。守住基本农田数量红线以抵御各种天灾带来的粮食减产风险③，。加强赈灾抗灾救灾体系建设确保大灾面前农业和社会稳定④、、，。加强国家层面粮食储备避免潜在的气候风险对农业发展的冲击⑤，。（分。答对一条得分，答对条得满分。意思对即可，如有其它答案，言之成理即可给分）５１５二现代文阅读本题共小题分（）Ⅱ（４，１８）（分。“以秦腔点化了主题”错）６．Ａ３（分。“湖北人生意的寒微”错。“七元八元”指其生意所得，但无寒微之意；“就”字表７．Ｂ３现的是其赚钱容易）上联与文章开头巧妙呼应写丹江横跨五县概括了白浪街周边的地理环境８．①，，，。下联与主体部分照应概写此街连接三省又以无波暗示了此地美好的风俗人情②，，，“”。横批照应尾段以人和升华了此地虽风俗各异但人缘相亲文化相融的主题③，，“”、。（分。答出一条得分，答出三条得分。每条结构上呼应答对分，内容上分析合理６２６１１分。意思对即可，如有其它表述，意思合理即可给分）作者将对白浪街风土人情的赞赏蕴含在细致生动的描写之中体现了这种情绪９．①、，。文中语句长短错落整散结合口语书面语交错其语言的节奏感体现了这种情绪②，，、，。文章语句间段落间衔接自然文脉清晰形散神聚其通畅的文气体现了这种情绪③、，，，。（分。答出一条得分，答出三条得分。每条中要点较多，不求面面俱到，有相关意思６２６即可给分；如有其它表述，言之成理即可给分）语文试题答案第页共页 １（４）二、古代诗文阅读（分）３５一文言文阅读本题共小题分（）（５，２０）（分。原文为：“若出于东方，观兵于东夷，循海而归，其可也。”）１０．ＣＥＨ３（分。两个“次”意义不同，“陈胜吴广皆次当行”中的“次”是“编入、编排”的意思）１１．Ｂ３（分。选项中涉及的使者不是屈完）１２．Ａ３你们不向王室进贡物品王室祭祀时供应不足王室没有缩酒的办法我为此来征收１３．（１），，，贡品。（分。“共”“无以”“是”各分，整体句意分）４１１君王如果凭借武力楚国把方城作为城墙把汉水作为护城河您的军队虽多也没（２），，，，什么可用的办法。（分。“城”“池”“无所”各分，整体句意分）４１１补充了许穆公去世地点和葬礼规格阐释了周礼中诸侯的葬礼制度１４．（１）①；②。体现了左传重礼的思想倾向（２）《》“”。（分。每点分，意思对即可）３１参考译文：材料一：鲁僖公四年春，齐桓公率领鲁僖公、宋桓公、陈宣公、卫文公、郑文公、许穆公、曹昭公等诸侯军队入侵蔡国。蔡军溃败。齐桓公就接着进攻楚国。驻扎在陉地。夏天，许穆公卒于军中。楚国派遣屈完来向诸侯联军会盟，在召陵结盟。齐人拘捕了陈国大夫辕涛涂。为许穆公下葬。材料二：鲁僖公四年春，齐桓公率领诸侯军队攻打蔡国，蔡军溃败，于是讨伐楚国。楚成王派遣使者来到军中，说：“君王住在北方，我住在南方，即使是牛马发情狂奔彼此也不会相关。没有想到君王竟不顾路远来到我国的土地上，这是什么缘故？”管仲回答说：“以前召康公命令我们的先君太公说：‘五侯九伯，你都可以征伐他们，以便辅助王室。’赐给我们的先君征伐的范围，东边到大海，西边到黄河，南边到穆陵，北边到无棣。你们不向王室进贡物品，王室祭祀时供应不足，王室没有缩酒的办法，我为此来征收贡品。昭王南征到楚国而没有回去，我为此而来责问。”使者回答说：“贡品没有送来，这确是我君的罪过，今后岂敢不供给？至于昭王没有回去，君王还是问水边上的人吧！”诸侯的军队前进，驻扎在陉地。夏季，楚成王派遣屈完到诸侯军驻地。诸侯军队撤退，驻扎在召陵。齐桓公把所率领的军队列成战阵，和屈完坐一辆战车检阅队伍。齐桓公说：“我们出兵，难道是为了我一个人吗？为的是继续先君建立的友好关系。我们两国共同友好怎么样？”屈完回答说：“君王惠临我国赐语文试题答案第页共页 ２（４）福，承蒙君王亲自来招抚我君，这正是我君的愿望！”齐桓公说：“用这样的军队来作战，谁能够抵御他们？用这样的军队来攻城，哪个城不被攻破？”屈完回答说：“君王如果用德行安抚诸侯，谁敢不服？君王如果凭借武力，楚国把方城作为城墙，把汉水作为护城河，您的军队虽多，也没什么可用的办法。”屈完与各诸侯订立了盟约。陈国的辕涛涂对郑国的申侯说：“军队取道陈国和郑国之间，两国供应必然发生困难。如果向东走，向东夷炫耀武力，沿着海道回国，这就很好了。”申侯说：“好。”辕涛涂就把这个意见告诉齐桓公，齐桓公同意了。申侯进见齐桓公说：“军队在外头久了，如果往东走而遇到敌人，恐怕是不能打硬仗了。如果取道陈国和郑国之间，由两国供给军队的粮食、军鞋，这就可以了。”齐桓公很高兴，将虎牢赏给他，而把辕涛涂抓了起来。秋天，讨伐陈国，是讨伐不忠诚的人。冬季，叔孙戴伯带兵会合诸侯的军队侵犯陈国。陈国求和，便把辕涛涂放回去了。许穆公死在军中，用安葬侯的制度安葬他，这是合于礼的。凡是诸侯在朝会时死去，葬礼加一等；为天子作战而死的，加二等。在这种情况下才可以用天子的礼服入殓。二古代诗歌阅读本题共小题分（）（２，９）（“为让军营将士有酒喝”错。“营”，意为“谋求”）１５．Ｂ答案示例１６．Ⅰ：主语应该是农夫。这样文书就可理解成钞与首句内容呼应又紧承第二句刻画出农夫面对里正①“”“”，；，的态度。农夫面对官府再次催租心中有怒却只能笑脸相迎形象地刻画出农夫的处境和②，，心态。答案示例Ⅱ：主语应该是里正。这样文书就可理解成收租文件与前后句主语均一致从不同角度刻画了里正①“”“”，，嘴脸。本句是写里正既狐假虎威凶相横生又因醉酒嬉皮笑脸丑态毕现非常形象②，；，，，。（分。表明个人观点分；第一条分，只要注意到前后语意衔接或呼应之处即可，不６１２求全面；第二条分，必须对“嗔”和“喜”作出合理解释，只解释其一给分）３２三名篇名句默写本题共小题分（）（１，６）斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也１７．（１） 落木千山天远大澄江一道月分明（２） 君不见沙场征战苦至今犹忆李将军（３） 语文试题答案第页共页 ３（４）三、语言文字运用（分）２０一语言文字运用本题共小题分（）Ⅰ（２，８）（分。两句均可通过“树影又在水面上显现”来判断）１８．Ｃ３不认同１９．。原文用逗号表停顿与敞开衣襟汗粒呼应前后语意衔接贴切写出了拉纤的艰①，、，，辛感。原文一个动词回环往复三次写出了拉纤的节奏感极富生活化真实反应了拉纤②，，，画面。改后的文字缺少感情色彩只客观交代了拉纤的动作艰辛感节奏感画面感较差③，，，、、。（分。观点分；讲出一条原文的妙处，可得分；讲出改后文字不好的理由，分。原５１２２文妙处不必面面俱到，理由合理即可得分）二语言文字运用本题共小题分（）Ⅱ（３，１２）它的结果不过是作茧自缚２０．①诗人的认识确实有道理②（分。写对一句得分，写对两句得分，意思对即可。如有其它答案，只要上下衔接４２４自然内容贴切即可酌情给分）示例一：蜡烛也闪烁着耀人的光芒却缺少油灯那种不息的力量油灯燃尽依然可以焕２１．／／／发新生蜡烛泪干反而枯竭了生命／／示例二：蜡烛也在暗夜发出微光却缺少萤火那份主动的精神萤火装点世界是自己将／／／自己点燃蜡烛吐光却依靠别人点亮／／示例三：蜡烛本已为人类服务了千年却被时代无情地抛弃电灯更年轻生来就携创新／／／精神蜡烛资历更深却在竞争中黯然退场／／（分。诗句句数、大体格式完整分；能使用对比，且揭示健康哲理分；语言通顺、简５２２洁分）１（分。项中的“一”与例句中的“一”都是副词，放在动词前边，表示动作行为轻微）２２．Ｄ３Ｄ四、写作（分）６０参照年高考作文评分标准２３．２０２３语文试题答案第页共页 ４（４）