五年级下册语文古诗文、日积月累专项练习1.古诗里很多写孩子的诗。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，始终的孩子们天真勤劳；“稚子全盆脱晓冰，彩丝穿去当银钲”，诗中的儿童聪明可爱；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，诗中的小孩天真悠闲。这些描写都表达了诗人对儿童的喜爱之情。2.《游子吟》这首诗是唐(朝代)诗人孟郊写的。诗歌内容如下：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”诗中描绘的是一位母亲为即将远行的儿子缝衣服的动人情景，表现了深深的母爱，同时也抒发了子女要孝敬母亲的感叹。诗中的“三春晖”后来成为母爱的代名词。3.在我们的成长过程中，母亲给了我们无微不至的关心与照顾，我们可以用《游子吟》中的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”来向自己的妈妈表达感恩之情。4.《鸟鸣涧》这首诗是唐(朝代)诗人王维写的，其中通过鸟儿鸣叫表现山林寂静的诗句是：月出惊山鸟，时鸣春涧中。在他的诗中，向这样的诗句还有很多，如《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流”，一清泉的声响衬托出山中的寂静，与《鸟鸣涧》借月所表达的情感相似。5.《从军行》一诗中表现将士戍边生活孤寂、渲染战争艰苦的诗句是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。表现身经百战的将士们豪情壮志的诗句是：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”饱含遗民企盼收复失地的愿望；《闻官军收河南河北》中，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”写出了诗人喜极而泣的样子。6.《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的“杨柳”指的是《折杨柳》曲，诗中写出了戍边将士的思乡之情。7.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗写的是李白(谁)送别孟浩然(谁)的事，诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”体现了诗人对朋友的不舍之情；唐代诗人王之涣的《凉州词》描写戍边将士的孤独寂寞与思乡之情的诗句是“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”8.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，是一则寓言故事。故事讲述了楚人(谁)夸耀自己的矛和盾，结果被人问得哑口无言。这真是应了那句俗语“自己打自己的嘴巴”啊！这个故事中的“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同时而立”告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾。9.古代对不同年龄段有别称，请按从小到大的顺序排列：豆蔻年华、及笄、弱冠、而立、不惑、花甲、古稀、期颐。10.《乡村四月》这首诗是宋(朝代)翁卷(作者)写的。这首诗描写的是江南农村初夏时节的景象，前两句诗是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。着重写景——绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡特有的景色勾勒了出来。后两句诗是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。后两句诗着重写人，突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙。11.《杨氏之子》这则文言文选自《世说新语·言语》，本文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的；短文是通过叙述梁国杨氏之子巧妙应对孔君平这件事来具体说明的，主要通过语言描写来表现人物的特点。12.《杨氏之子》中，杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏做文章，一个问得巧，一个答得妙。13.《杨氏之子》一文中，杨氏之子回答孔君平的话“未闻孔雀是夫子家禽”说明他是一个思维敏捷、机智过人的孩子。14.一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像《朱子语类》所言：“人有耻，则能有所不为。”15.作恶多端的人一定不会有好下场，正如《左传》所说：“多行不义，必自毙。”16.“君子喻于义，小人喻于利”这样一位讲求道义的君子，又怎会对个人利益斤斤计较呢?17.孟子主张“性善论”，他说“恻隐之心，人之端也”，倡导做人要有同情心。18.《论语》告诉我们：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”因此，我们不要结交一些斤斤计较、患得患失的人，要和言行坦荡、胸怀宽广的人交朋友。19.他昨天上课打瞌睡，老师提醒了他，可是他今天又上课打瞌睡。这真是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。(填歇后语)20.我与老爸下棋，每一局都是我输，唉，简直叫“孔夫子搬家——尽是输(书)”。(填歇后语)21.歌手周深唱歌真好听，那是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”，他是各大电视台争相邀请的宠儿。(填歇后语)22.这件事，我们早已经“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”，你怎么能反悔呢?23.我们要搬家了，很多东西已经是“梁山泊的军师——无(吴)用”了。24.经过爸爸的点拨，我这脑筋总算是“四月的冰河——开动(冻)了”。25.《乡村四月》：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。这首诗的作者是宋代诗人翁卷。26.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。27.君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。《论语》中表达这一意思的句子是“君子喻于义，小人喻于利”。28.君子喻于义，小人喻于利。——《论语》29.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》30.恻隐之心，仁之端也。——《孟子》31.多行不义，必自毙。——《左传》32.人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》五年级下册语文古诗文、日积月累专项练习1.古诗里很多写孩子的诗。“，也傍桑阴学种瓜”，始终的孩子们天真勤劳；“，彩丝穿去当银钲”，诗中的儿童聪明可爱；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，诗中的小孩。这些描写都表达了诗人之情。2.《游子吟》这首诗是(朝代)诗人写的。诗歌内容如下：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，。，报得三春晖。”诗中描绘的是一位母亲为即将远行的儿子的动人情景，表现了深深的，同时也抒发了子女要的感叹。诗中的“”后来成为母爱的代名词。3.在我们的成长过程中，母亲给了我们无微不至的关心与照顾，我们可以用《游子吟》中的诗句“，”来向自己的妈妈表达感恩之情。4.《鸟鸣涧》这首诗是(朝代)诗人写的，其中通过鸟儿鸣叫表现山林寂静的诗句是：，。在他的诗中，向这样的诗句还有很多，如《山居秋暝》中的“，”，一清泉的声响衬托出山中的寂静，与《鸟鸣涧》借月所表达的情感相似。5.《从军行》一诗中表现将士戍边生活孤寂、渲染战争艰苦的诗句是：，。表现身经百战的将士们豪情壮志的诗句是：，。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，“，”饱含遗民企盼收复失地的愿望；《闻官军收河南河北》中，“，”写出了诗人喜极而泣的样子。6.《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳，”的“杨柳”指的是，诗中写出了戍边将士的之情。7.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗写的是(谁)送别(谁)的事，诗句“，”体现了诗人对朋友的不舍之情；唐代诗人王之涣的《凉州词》描写戍边将士的孤独寂寞与思乡之情的诗句是“，。”8.《自相矛盾》选自，是一则故事。故事讲述了(谁)夸耀自己的和，结果被人问得。这真是应了那句俗语“”啊！这个故事中的“，不可同时而立”告诉我们。9.古代对不同年龄段有别称，请按从小到大的顺序排列：豆蔻年华、、弱冠、、、花甲、、。10.《乡村四月》这首诗是(朝代)(作者)写的。这首诗描写的是江南农村时节的景象，前两句诗是“，”。着重写——绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡特有的景色勾勒了出来。后两句诗是“，”。后两句诗着重写，突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙。11.《杨氏之子》这则文言文选自，本文是围绕“”这句话来写的；短文是通过叙述这件事来具体说明的，主要通过描写来表现人物的特点。12.《杨氏之子》中，杨氏之子和孔君平的对话，利用做文章，一个问得，一个答得。13.《杨氏之子》一文中，杨氏之子回答孔君平的话“”说明他是一个的孩子。14.一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像《朱子语类》所言：“，。”15.作恶多端的人一定不会有好下场，正如《左传》所说：“”16.“，”这样一位讲求道义的君子，又怎会对个人利益斤斤计较呢?17.孟子主张“性善论”，他说“”，倡导做人要有同情心。18.《论语》告诉我们：“，。”因此，我们不要结交一些斤斤计较、患得患失的人，要和言行坦荡、胸怀宽广的人交朋友。19.他昨天上课打瞌睡，老师提醒了他，可是他今天又上课打瞌睡。这真是“”。(填歇后语)20.我与老爸下棋，每一局都是我输，唉，简直叫“”。(填歇后语)21.歌手周深唱歌真好听，那是“”，他是各大电视台争相邀请的宠儿。(填歇后语)22.这件事，我们早已经“”，你怎么能反悔呢?23.我们要搬家了，很多东西已经是“”了。24.经过爸爸的点拨，我这脑筋总算是“”。25.《乡村四月》：，。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。这首诗的作者是宋代诗人。26.杨氏子九岁，。孔君平诣其父，父不在，。为设果，。27.君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。《论语》中表达这一意思的句子是“，”。28.君子喻于义，。——《论语》29.，小人长戚戚。——《论语》30.恻隐之心，。——《孟子》31.多行不义，。——《左传》32.，则能有所不为。——《朱子语类》