高三一轮检测英语试题参考答案及评分标准2024ư03第一部分阅读（共两节，满分分）50第一节（共小题；每小题分，满分分）152.537.51-3BDA4-7CCDA8-11ACDA12-15BACC第二节（共小题；每小题分，满分分）52.512.516-20DCFEB第二部分语言运用（共两节，满分分）30第一节完形填空（共小题；每小题分，满分分）1511521-25CDACC26-30BABDD31-35BABCA第二节语法填空共小题；每小题分，满分分(101.515)36.spreading37.themselves38.tosee39.crowded40.where41.that42.provides43.is44.a45.werecompleted第三部分写作（共两节，满分分）40第一节（满分分）15评分原则：本题总分为分，按三个档次给分。1.15评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量2.确定或调整档次，最后给分。评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。3.拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇4.用法均可接受。词数少于，从总分中减去分。5.702第三档（分）11-15完全完成了试题规定的任务。·内容完整，条理清楚；·交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。第二档（分）6-10基本完成了试题规定的任务。高三英语试题参考答案第页（共页）13{#{QQABAYAAggAIAAJAAQgCEwEYCEOQkBACACoOBAAIIAAACQFABCA=}#}·内容、条理和交际等方面基本符合要求；·所用语法和词汇满足了任务的要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第一档（分）1-5未恰当完成试题规定的任务。·内容不完整；·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。分0未能传达任何信息；写的内容与要求无关。第二节（满分分）25(Onepossibleversion)Afterarrivinghome,Ilookedinthemirroragain.Icapturedmyownfeaturescarefully,studiedstandardsofamodelfaceandquestionedhowIcoulddrawmyselfperfectly.Inthe’followingdays,whenIwantedtoquit,theteacher'swordswereofgreatimportancetome.Idliketowinherrecognition.Therefore,IspenteverymomentstaringintothemirrorandeverybrushurgedmetopayattentiontowhatIlookedlike.Ipushedmyselfandeventuallyfinishedit.WhenIsubmittedtheupdatedportrait,myteachersmiledandproposedtoshowitatanexhibition.“Wonderful!ThisiswhatIwant.Atrueself-portraitmeansyouneedtograspwhat”youreallyare!shesaid,awardingmeanA.Iagreedtodisplayitinaquiethallwaycorner.I’knowmyworkwasntthebest,andevenhadsomenegativejudgements.However,Ibelievedthatthisportraitwasbetterthanthefirst.Itconvincedmethatweallshouldfacethechallengesandresistthewrongviewthatpreventedusfromappreciatingthebeautyaroundandwithin.一、评分原则本题总分为分，按个档次给分。1.255评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求2.来衡量，确定或调整档次，最后给分。词数少于的，从总分中减去分。3.1302评分时，应主要从以下四个方面考虑∶4.（）与所给短文及段落开头语的衔接程度1;（）内容的丰富性2;（）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性3;（）上下文的连贯性。4拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予5.以考虑。高三英语试题参考答案第页（共页）23{#{QQABAYAAggAIAAJAAQgCEwEYCEOQkBACACoOBAAIIAAACQFABCA=}#}如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。6.二、各档次的给分范围和要求第五档（）21-25——与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。——内容丰富。——所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。——有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（）16-20——与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。——内容比较丰富。——所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。——比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档（）11-15——与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。——写出了若干有关内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档（）6-10——与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。——写出了一些有关内容。——语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。——较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档1-5——与所提供短文和开头语的衔接较差。——产出内容较少。——语法结构单调。词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了音义的表达。——缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。不得分（）0——白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。高三英语试题参考答案第页（共页）33{#{QQABAYAAggAIAAJAAQgCEwEYCEOQkBACACoOBAAIIAAACQFABCA=}#}{#{QQABAYAAggAIAAJAAQgCEwEYCEOQkBACACoOBAAIIAAACQFABCA=}#}