新高考金卷重庆市2024届适应卷（三）历史答案一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号123456789101112131415答案DADBAADDDCDBBCCD【解析】本题考查中华文明的起源——新石器时代。根据材料中传说的内容和考古内容相互印证，传说有一定的史料价值，所以A项错误；从材料中的信息“南正重‘司天以属神’，火正黎‘司地以属民’”可以得出“专门的神职人员和民众管理人员出现，这是社会分工发展的表现”；再从良渚文化出现大型墓葬和祭坛可以得出“神权和世俗权力的出现，反映了社会分工”，所以选D项；B项无法整体反映材料信息，材料中没有谈到玉器如何精美，C项错误。2．A【解析】本题考查春秋战国时期的社会变革。根据材料信息“民之性：饥而求食，劳而求佚，苦则索乐，辱则求荣，此民之情也。民之求利，失礼之法；求名，失性之常。”可知，商鞅认为人性是复杂的，具有“趋利避害”的自然属性以及“追求名利”的社会属性，所以其变法措施都是从符合人性的角度进行设计的，故选A项；顺应时代潮流，人性诡谲多变，巩固统治需要都不符合题意，排除B、C、D三项。3．D【解析】本题考查两汉时期的法律建设。根据材料“血亲复仇之风在秦汉时期非常流行，后世统计汉朝时的血亲复仇，已确定的就有59例，其他一些统计结果则高达105例。而两汉的法律严厉禁止复仇，在司法实践上却又格外包容。”可知，两汉时期重视法律建设，已能认识到血亲复仇对于国家的消极影响，故而立法严厉禁止，但自汉武帝“罢黜百家、尊崇儒术”，孝义即为两汉法律之重要价值之一，其法律价值本身存在内在冲突，故选D项；传统宗法制度的遗存不是出现这一矛盾的根源，排除A项；仅从血亲复仇现象不能说明尚武的社会风气，排除B项；儒学影响的是司法实践而非立法观念，C项错误。4．B【解析】本题考查魏晋南北朝的社会风气。根据材料信息家训内容“古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣……江南朝士，因晋中兴，南渡江，卒为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一垄土，耕一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。”可知，颜之推认为古人亲自耕种是为了体验务农的艰辛，这是使人珍惜粮食、重视农业劳动的重要方法，而南朝的士子官员，随着晋朝的复兴，南渡过江，流落他乡，到现在也经历了八九代了。这些官员从来没有人从事农业生产，而是完全依靠俸禄供养。即使他们有田产，也是随意交给仆役来耕种，从没亲眼见过别人挖一块泥土，种一棵苗，他们连几月份播种，几月份收获都不知道，又怎能懂得其他事务呢？因此，他们做官时不识世务，治家时又不能处理得宜，这都是养尊处优带来的危害。颜之推这样说的主要目的就是劝诫后人要求真务实，故选B项；批判社会风气的空谈颓废，说明社会的动荡民不聊生，强调重视农业为第一要务都不是其主要目的，不符合题意，排除A、C、D三项。5．A【解析】本题考查宋代民族政权并存。根据材料信息“盖北有狂虏，西有黠羌，朝廷汲汲然左枝右梧，未尝一日不念之。二虏之势所以难制者，有城国，有行国。古之夷狄，能行而已。今兼中国之所有矣，比之汉唐，最为强盛。”可知，辽与西夏实行了两种不同的制度。结合所学，辽采取南北面官制，西夏制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称，存在封建化倾向并且逐渐向中原农耕地区拓展，故选A项；猛安谋克是女真族人的制度，排除B、C、D三项。6．A【解析】本题考查明朝的政治经济。根据材料信息“高皇帝（朱元璋）定鼎金陵，文皇帝（朱棣）迁都金台（今北京），则跨江、河南北而各为一大都会，天下万世之大势也。盖天下财赋出于东南，而金陵为其会；戎马盛于西北，而金台为其枢。并建两京，所以宅中图治，足食足兵，据形势之要，而为四方之极者也。用东南之财赋，统西北之戎马，无敌于天下矣。”可知，明朝两京制的确立，协调了江南地区经济中心和北方政治、军事中心的关系，有利于保持南方北方的平衡，故选A项；确保了国家的长治久安说法过于绝对，B项错误；材料信息反映的是南方地区是经济中心，北方地区是政治、军事中心，并未趋同，C项错误；材料信息主要说明两京制协调了江南地区经济中心和北方政治、军事中心的关系，而不是推动了政治军事的结合，排除D项。7．D【解析】本题考查近代西方列强对华侵略的加剧。根据材料信息“重庆即准作为通商口岸，与各通商口岸无异”；“英商自宜昌至重庆往来运货，或雇佣华船，或自备华式之船，均听其便”；“一俟有中国轮船贩运货物往来重庆时，亦准英国轮船一体驶往该口”可知，英国通过《新订烟台条约续增专条》获得了在重庆的开埠权，故选D项；英国商船可自由出入重庆以及英国商民到重庆居住通商，都是对材料的片面理解，A、C两项错误；根据材料信息英国打开了西部市场，排除B项。8．D【解析】本题考查新民主主义革命。根据材料信息“苏维埃全政权是属于工人，农民，红军兵士及一切劳苦民众的”到“边区境内的人民，年满18周岁，不分民族、阶级、党派、性别、职业、宗教信仰、财产状况、文化程度和居住期限，都有选举权和被选举权”，可知，从中华苏维埃共和国时期到抗日战争时期，选举权对象范围的扩大，结合所学这是中国共产党为了巩固抗日民族统一战线的需要而做出的政策调整，故选D项；陕甘宁边区政府属于抗日民主政权，A项错误；是为了巩固抗日民族统一战线的需要而不是革命统一战线发展的需要，B项错误；1956年三大改造完成后我国才进入社会主义社会，排除C项。9．D【解析】本题考查一五计划。根据表格信息“一五计划期间，苏联援建我国并实际施工的150项工程的空间分布”可知，苏联援建我国的工程分布在东北、西北、中部、西南等地区，这有利于改善近代以来工业的不合理布局，故选D项；材料没有涉及城市区域分布和“一边倒”外交政策，排除A、B两项；社会主义改造指的是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义的改造，把生产资料私有变为生产资料公有，与材料信息不符，排除C项。10．C【解析】本题考查古埃及的商业。根据材料信息“古埃及的法律和合同常常以神权为依据，认为违反法律是对神的冒犯。商业合同签订要通过祈祷、祭祀和对神灵的宣誓等仪式，其内容通常具有长期效力，有些甚至可以延续数年，并且有专门从事法律事务的人士负责起草和解释商业合同”可知，古埃及的合同签订一方面通过借助神灵保障人们遵守法律合同的规定且内容具有长期效力，可以延续数年，这体现了稳定性；另一方面古埃及有专门从事法律事务的人士负责起草和解释商业合同，体现了合同的专业性可靠性，故选C项；商业行为深受神权思想的控制，专制政府利用神权对商人剥削，借助神灵保证商业合同的履行，都不符合题意，排除A、B、D三项。11．D【解析】本题考查中世纪庄园农奴制。从材料信息“他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们每星期要在主人的辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税”可知，“他们”所处的时代是中世纪的西欧，“他们”是庄园的农奴，结合所学，在中世纪的西欧，庄园是基本的农业经济组织，故选D项；中世纪的西欧政治上分裂割据，王权衰弱，A项错误；中世纪属于封建社会而不是奴隶社会，排除B项；中世纪的西欧基督教会控制着人们的精神生活，而不是伊斯兰教，C项错误。12．B【解析】本题考查文艺复兴。根据材料信息“文艺复兴时期的人文主义者虽然是少数的‘精英分子’，但是小小的意大利分裂得几乎是一城一国，这些‘精英分子’与群众接触并不是很难的事，所以他们能与群众的心声相应，并在他们的看法中融进普通市民的情感。”可知，文艺复兴的人文主义者虽是少数精英分子，但他们能够反映群众的心声和普通市民的情感，这有利于形成共同的文化认同，进而促进民族国家意识的觉醒，故选B项；材料信息没有体现人文主义精神，结合所学可知，文艺复兴的受众是少数的精英分子，没有普及，A项错误；近代科学革命推动了人们思维方式的不断更新，C项错误；启蒙运动构建了未来理想社会的政治蓝图，D项错误。13．B【解析】本题考查考迪罗统治。根据材料信息“考迪罗”是指那些以暴力夺取政权，并以暴力维护其统治的独裁者的专制制度。“考迪罗”一般集军阀、大地主、教主于一身的三元寡头统治，拉美各国独立后，虽然部分“考迪罗”在人民压力下作出了一些改革，但由于其和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未触及大地产制度，逐渐成为拉美经济发展的主要阻碍之一。可知，考迪罗实质还是封建地主阶级的统治，故选B项；从材料信息可知，考迪罗不是奴隶制下的贵族寡头政治，A项错误；资本剥削雇佣劳动是资本主义经济体系的实质，C项错误；材料信息没有体现殖民者进行政治渗透，排除D项。14．C【解析】本题考查现代世界的全球经济格局。由表格信息可知，到1914年，西方列强主导着对拉丁美洲的投资，通过资本输出强化对拉美地区的经济影响，说明拉丁美洲对资本主义世界市场的依附性强，故选C项；根据时间1914年可知，拉丁美洲已经实现了民族的独立，A项错误；英国与美国争夺霸权的矛盾突出不符合当时史实，B项错误；表格信息无法体现西方列强政治经济发展的不平衡，排除D项。15．C【解析】本题考查美苏冷战。根据材料信息“美苏签署关于限制反弹道导弹防御系统的条约，规定双方保证限制反弹道导弹系统”可知，20世纪70年代，美苏两国在争霸过程中有所缓和，但到了20世纪80年代，里根试图挑起新一轮高科技军备竞赛，从经济上拖垮苏联，反映出美国对苏联的态度变得强硬，故选C项；二战后美国已经成为世界霸主，A项错误；材料信息体现的是美国进行战略扩张而不是实行战略收缩，B项错误；材料只涉及“战略弹道武器和航天武器”，无法表明美国国防科技全面领先，排除D项。二、非选择题，本题共3题，共55分。16.（26分）（1）措施：按照内地模式设置基层管理机构（移植内地的基层管理机构）；派军队进行驻防；推行儒学教化，将兴学教化与安定边疆紧密联系起来；尊重少数民族生产生活方式，实行“土流参治”。（4点8分）（2）特点：以自治传统为依托（自治传统深厚，历史悠久）；以法律法规为依据（通过立法进行保障）；地方自治性由强转弱。（3点6分）（3）原因：古代官僚制度缺少高效的管理技术和手段，行政效率低下（在传统基层治理模式下，政府角色的缺位）；小农经济下，政府财政收入不足以养大规模的基层官员；西方“自治”观念的传入；受宗法观念的影响；乡绅拥有较强的能力和较高的威望。（每点2分，3点6分）（4）贡献：党领导群众镇压反革命，为党领导乡村治理提供稳定的秩序基础；明确以乡镇作为基层政权，逐步建立制度化的乡村治理体系；把支部建在村庄，加强党在农村基层的全方位领导。（3点6分）17.（17分）（1）影响：西欧在世界经济体系中日益居主导地位；为工业革命提供资本原始积累；加速西欧封建制度瓦解，促进资本主义的发展。（每点1分，3点3分）特征：采用机器大生产；工人在专门化的厂房中劳作；有严格的规章管理制度；采用生产流水线作业。（每点2分，任答3点得6分）（2）相同之处：都高度肯定两次工业革命的历史地位；都没有把家庭手工业时期和工场手工业时期划分在工业化分期之内，割断了手工工业与大机器工业的有机联系。（答出其中一个方面得2分，两个方面3分）分期：五个时期，即：资本主义家庭手工业时期、资本主义工场手工业时期、资本主义大机器工业时期、资本主义工业电气化时期、资本主义工业自动化时期。（5分，其他划分，言之成理即可）18.（12分）示例——论题：民族独立和人民解放是“新中国”的基本内涵。(2分)论述：甲午中日战争和八国联军侵华后，民族危机空前严重，在此背景下，梁启超等人首先提出了“新中国”的概念，具有鲜明的挽救民族危亡的意图。此后，仁人志士们不断丰富“新中国”的内涵，立宪派一方坚持建立君主立宪式的“新中国”，革命