高三日语试卷参考答案第一部分：听力(1.5分×20＝30分)1．Ｃ2．Ｂ3．Ｃ4．Ａ5．Ｂ6．Ａ7．Ｂ8．Ｃ9．Ｃ10．Ａ11．Ｂ12．Ａ13．Ｂ14．Ｃ15．Ｃ16．Ａ17．Ｂ18．Ｂ19．Ａ20．Ｃ第二部分：阅读(2.5分×20＝50分)（一）21．Ａ22．Ｃ23．Ｃ24．Ｄ25．Ｂ（二）26．Ａ27．Ｂ28．Ｃ29．Ｂ30．Ｄ（三）31．Ｂ32．Ｃ33．Ａ34．Ａ35．Ｄ（四）36．Ａ37．Ｂ38．Ｄ39．Ｃ40．Ｃ第三部分：语言运用(1.5分×20＝30分)41．Ａ42．Ｂ43．Ｃ44．Ｄ45．Ａ46．Ｃ47．Ｂ48．Ａ49．Ｂ50．Ｄ51．に52．有名な53．を54．眺55．が56．咲き57．つく58．加え59．甘く60．楽しま第四部分：写作(满分40分)参考范文第一节（120字）鈴木先生あけましておめでとうございます。昨年は大変お世話になり、心から感謝いたします。おかげさまで、元気に新年を迎えることができました。今年も頑張り続けますので、どうぞよろしくお願いいたします。ご健康とご多幸をお祈りいたします。2024年元旦李明第二节（320字）大学卒業後の進路についてこの表によると、2023年復旦大学の卒業生は進学を選んだ人が一番多くて、70.61％を占めています。就職を決めた人は583人で、18.07％を占めています。それに対して、未就職卒業者は365人で、11.32％を占めています。また、海外での進学を選んだ人は国内での進学を選んだ人より少ないですが、進学を選んだ人数の25％に近いです。私は大学を卒業したら、大学院に進学しようと思っています。私は将来、先生になりたいです。だから、いい先生になるために、大学院で教育や専門知識を深く学んでおいたほうがいいと思います。また、適切な指導で生徒に自分の身につけた知識やスキルを教えられるように、たくさん学ぶべきだと思います。更に、より深い学修を行うことで、就職しやすくなるから、進学したいです。作文评分标准第一节1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。【高三日语·参考答案第1页（共10页）】·24-R11·{#{QQABLYSEogCAAhBAAQhCQwXaCkGQkACCCAoGQEAAoAAASQNABCA=}#}2.档次标准：第五档(9～10分):内容符合要求，语言表达正确，格式规范。第四档(7～8分):内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。第三档(5～6分):内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。第二档(3～4分):内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。第一档(1～2分):内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。零分:未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。3.评分说明：（1）少于80字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。第二节1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档（26～30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（20～25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（15～19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档（10～14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（5～9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（0～4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。3.评分说明：（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力原文1.女：週末、どこかへ行きましたか。男：友だちと一緒にテニスの試合を見に行きました。山田さんは？女：私は山登りに行こうと思ったんですが、雨でやめました。男：そうですか。女：結局家でテレビを見たり本を読んだりして、ゆっくりしました。2.男：明日の展覧会なんだけど、何時に出発しようか。女：9時半から始まるから、8時に出たらどう?男：8時は通勤ラッシュで電車がすごく込むと思うよ。9時はどう?女：そうね、そうしよう。【高三日语·参考答案第2页（共10页）】·24-R11·{#{QQABLYSEogCAAhBAAQhCQwXaCkGQkACCCAoGQEAAoAAASQNABCA=}#}3.女：もうすぐ絵理の誕生日だね。男：そうだね。去年はおもちゃを買ってあげたよね。今年は好きなお菓子とかはどう？女：甘いものはちょっと…男：じゃ、絵本はどう？女：それがいいね。きっと喜ぶと思うよ。4.男：今週のゼミ、場所が変わるって。女：うん、いつもの2号教室から3号教室に変わるって先週先生がおっしゃったんだけど。男：いや、それがね、3号教室は他の講義があるから、ゼミは1号教室で行うことになったんだよ。女：えっ、また変わったの。5.男：土曜日、一緒に花見に行かない？女：行きたいけど、バイトがあって。男：そう?バイトは日曜日じゃなかったの?女：そうだけど、バイト先の先輩が面接で休みを取るから、代わりに出てくれないかって店長に頼まれて…6.7.8女：田中さん、普段何かスポーツをしていますか。男：大学時代はよくバスケットボールをしていましたが、就職してからは毎朝ジョギングをしています。もう5年ぐらい続けていますよ。女：そうですか。男：たまに会社の仲間とゴルフに行くこともありますが。女：ゴルフですか、いいですね。9.10.11男：明日、東京に行くよね。何時の飛行機?女：4時出発の便。12時半のバスに乗って空港に行こうと思っているの。電車より遅いけど、バス停が家の近くにあるから。男：僕が車で送ってあげようか。女：いいの？男：うん、ちょうど暇だから。1時に迎えに行くね。女：ありがとう、助かる！12.13.14男：鈴木さん、一緒にお昼を食べに行こうか。女：うん、いいよ。何を食べようか。男：この前行った定食屋はどう?女：いいね。あのお店、おいしかったからまた行きたいと思ってたんだ。男：じゃ、行こう。女：あ、でも、その前に図書館へ行って本を返さなきゃいけないんだけど。男：そう。じゃ、僕は先生の研究室に行ってレポートを出してくるから、あとで図書館の前で会おう。女：うん、わかった。【高三日语·参考答案第3页（共10页）】·24-R11·{#{QQABLYSEogCAAhBAAQhCQwXaCkGQkACCCAoGQEAAoAAASQNABCA=}#}15.16.17男：先輩、明日公園での掃除活動なんですが、何を用意したらいいですか。女：手袋を自分で持ってきてください。男：ゴミ袋は?女：ゴミ袋と飲み物は公園側が用意します。男：そうですか。じゃ、明日9時に学校に集合しますよね。女：あ、9時から始まるから、8時半に来てください。18.19.20男：張さん、午後の授業の発表は張さんですよね。女：ええ、でも、今日の授業は休みます。男：えっ、体の具合でも悪いのですか。女：いいえ、今日両親が初めて日本に来るので、空港へ迎えに行かなければなりません。男：そうですか。じゃ、発表はどうしますか。女：私の代わりに鈴木さんが発表することになりました。男：ということは、張さんは来週発表しますね。女：いいえ、来週は佐藤さん、その次の週が私です。第二部分阅读（一）【翻译】进行了“新年福袋的预算是多少”的问卷调查，得到了约900名妈妈的回答。回答设定了“0日元（没有购买计划）”“1日元以上不满1万日元”“1万日元以上不满3万日元”“3万日元以上”4个选项。最多的是选择了“0日元（没有购买计划）”的妈妈们，有544人，全体（受访者）的6成以上回答没有购买计划。不打算购买的人的主要理由好像是“因为曾经后悔过”。根据福袋的不同，有的是显示了里面的东西来进行销售，但大部分都不知道里面的东西是什么。（ア）“和想象中的不一样”“不是喜欢的”也是没办法的吧。“不买”的妈妈们，比起“期待里面有什么！”，觉得反正要买的话，“不想失败”的心情会更强烈，是慎重派。对于管理家庭开支的妈妈来说，也可以说是理所当然的。另一方面，有341人，约4成的妈妈们回答购买福袋。福袋的预算设定为“1日元以上不满1万日元”的妈妈有167人，占全体（受访者）的18.9%。很多人都考虑买一定能消费得起的“食品”。21．Ａ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“问卷调查中被选择最多的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．没有购买计划；Ｂ．1日元以上1万日元以下；Ｃ．1万日元以上3万日元以下；Ｄ．3万日元以上。通过阅读「もっとも多かったのは『0円（買う予定なし）』を選択したママたちで、544人、全体の6割超が買う予定なしと答えています」/“最多的是选择了‘0日元（没有购买计划）’的妈妈们，有544人，全体（受访者）的6成以上回答没有购买计划”，可得知与选项Ａ内容一致，故选Ａ。22．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于福袋，正确的说明是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．显示福袋中的物品进行销售；Ｂ．不知道福袋里装的东西是什么；Ｃ．根据福袋的不同，有时候知道里面是什么；Ｄ．买了福袋肯定会后悔。通过阅读「福袋によっては中に入っているものを示して販売するケースもありますが、たいていは中身まではわかりません」/“根据福袋的不同，有的是显示了里面的东西来进行销售，但大部分都不知道里面的东西是什么”，可得知与选项Ｃ内容一致，故选Ｃ。23．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入文【高三日语·参考答案第4页（共10页）】·24-R11·{#{QQABLYSEogCAAhBAAQhCQwXaCkGQkACCCAoGQEAAoAAASQNABCA=}#}中(ア)里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．也就是说；Ｂ．而且；Ｃ．所以；Ｄ．然而。通过阅读「福袋によっては中に入っているものを示して販売するケースもありますが、たいていは中身まではわかりません。（ア）『想像と違った』『好みではなかった』ということになっても仕方ないのでしょう」/“根据福袋的不同，有的是显示了里面的东西来进行销售，但大部分都不知道里面的东西是什么。（ア）‘和想象中的不一样’‘不是喜欢的’也是没办法的吧”，可得知（ア）前后是因果关系，故选Ｃ。24．Ｄ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中‘理所当然’指的是什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．管理家庭开支；Ｂ．买福袋；Ｃ．不管理家庭开支；Ｄ.不买福袋。通过阅读「『購入しない』ママたちは、『何が入っているのか楽しみ！』と考えるよりも、どうせ買うなら『失敗したくない』と思う気持ちが強く、慎重派。家計管理をしているママからしたら、当たり前とも言えます」/“‘不买’的妈妈们，比起‘期待里面有什么！’，觉得反正要买的话，‘不想失败’的心情会更强烈，是慎重派。对于管理家庭开支的妈妈来说，也可以说是理所当然的”，可得知与选项Ｄ内容一致，故选Ｄ。25．Ｂ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“买福袋的人买的最多的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．衣服；Ｂ．食品；Ｃ．玩具；Ｄ．家具。通过阅读「一方で、341人、約4割のママたちは福袋を購入すると回答した。福袋の予算を『1円以上1万円未満』と設定しているママは167人、全体の18.9％。必ず消費できる“食料品”を考えている人が多いようです」/“另一方面，有341人，约4成