三年级下册语文修改病句专项练习1．学习用修改符号修改病句。（在原句上修改）（1）小兔子是可爱的小动物一种，很招人喜欢。（2）她有一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。（3）苹果、黄瓜、菠萝、水蜜桃都是我喜欢吃的水果。（4）五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。（5）我们班新来了可爱的一名同学。（6）大龙虾那两根又细又长，身上紫红色的盔甲披着，只要你一碰它，它就会举起钳子剪刀似的，拉开进攻的架势，好像似乎要打一套什么虾拳似的。（7）我家有白色的一只小猫。它有一双大大的眼神和一张小小的嘴巴，嘴角长着许多胡须。它最喜欢的玩具毛毛熊是我的，每次它睡的时候，就会把毛毛熊衔到自己的窝里。这真是一只多么可爱的小猫呀！（8）劳动课上，老师布置了种植绿豆芽的任务。我立刻回到家后，放下书试卷第1页，共17页包，让妈妈帮我找来了一些绿豆。我要做实验开始啦！老师说，把泡好的绿豆放在湿润的布下，温度适应，早晚喷水，不出几天，绿豆就会长出芽儿来。我非常特别期待这次实验成功。2．用修改符号在原句上修改。赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”3．用修改符号修改病句。（共五处）我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。4．用修改符号修改病句。元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。张择端画的人物是多么入神啊！5．用修改符号在原句上修改病句。1．下课后，飞快地跑出教室。2．有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举试卷第1页，共17页起那大钳子剪刀似的。3．李老师举起那根教鞭高高地，却又轻轻地放在讲桌上了。6．【修改训练】下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头，请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。（共三处）瓶子会“吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难，怎么可能呢……?7．下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。8．用正确的修改符号修改语段中的错误。我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点，，显得非常神气。非常喜欢它，试卷第1页，共17页每天放学回来都要给它味食。9．用修改符号对下面的语段进行修改。在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。10．用修改符号修改下面的语段。今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。11．修改病句。（用修改符号修改）1．马小虎又丢了书包一个。2．穿上新衣服，高高兴兴地去上学。3．蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。12．修改病句。（使用修改符号在原句上修改）1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。试卷第1页，共17页3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。13．用修改符号修改病句。有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。14．用修改符号修改病句。我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。15．用修改符号修改下面的一段话。我家院子里有水池一个，里面有美丽的许多小金鱼。每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼大概可能是生病了。16．用修改符号修改病句。(1)蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。(2)院子里的葡萄架，一口缸闲着。(3)署假里的一天，我在屋里看“水浒传”。正当我看得有声有色时突然屋外听到有人吵架。17．用修改符号修改病句。试卷第1页，共17页(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。(2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。(3)张择端画的人物是多么入神啊！试卷第1页，共17页参考答案：1．答案第1页，共17页【详解】本题考查的是对病句的辨析，需要学生认真的体会其中的句子，并改正。（1）根据阅读原句可知“小兔子”是小概念，“可爱的小动物”是大概念，语序颠倒，可改为小兔子是一种可爱的小动物，很招人喜欢。（2）根据阅读原句可知“她有一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。”用词不当，“帽子”可以“戴着”但是“裙子”不能“戴着”应是“穿着”，故改句子为“她有一个戴着帽子和穿着裙子的洋娃娃。”（3）分类不当，句中说的是“水果”，而其中“黄瓜”不是水果，是蔬菜，故改句子为“苹果、菠萝、水蜜桃都是我喜欢吃的水果。”。（4）根据阅读原句可知“五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。”用词重复，句中“五颜六色”包括了“红色”，故改句子为“五颜六色的气球在天空飘荡着，好看极了。”（5）根据阅读原句可知“可爱的”是形容词修辞人物“同学”，语序颠倒。故改句子为“我们班新来了一名可爱的同学”。答案第1页，共17页（6）“大龙虾那两根又细又长”阅读原句可知是成分残缺，故改句子为“大龙虾那两根胡须又细又长”；“身上紫红色的盔甲披着”阅读原句可知是语序颠倒，故改句子为“身上披着紫红色的盔甲”；“它就会举起钳子剪刀似的”阅读原句可知是语序颠倒，句中将“钳子”比作了“剪刀”，故改句子为“它就会举起剪刀似的钳子”；“好像似乎要打一套什么虾拳似的。”阅读原句可知，“好像”和“似乎”是用词重复，故改句子为“似乎要打一套什么虾拳似的。”；（7）根据阅读原句可知“我家有白色的一只小猫”是语序颠倒，应改句子为“我家有一只白色的小猫”；“它有一双大大的眼神”阅读原句可知是用词不当，大大的是“眼睛”不是“眼神”，故改句子为“它有一双大大的眼睛”；“每次它睡的时候”阅读原句可知是成分残缺，故改句子为“每次它睡觉的时候”；“这真是一只多么可爱的小猫呀！”阅读原句可知是语调重复，“多答案第1页，共17页么”和“呀”都是感叹猫的可爱，故改句子为“这真是一只可爱的小猫呀！”（8）根据阅读原句可知“我立刻回到家后，放下书包，”可知此句中语序颠倒，应改为“我回到家后，立刻放下书包”；“我要做实验开始啦！”阅读原句可知应该是开始做某事，故改句子为“我开始要做实验啦。”；“温度适应”阅读原句可知是词语搭配不当。应改为“温度适宜”；“我非常特别期待这次实验成功。”阅读原句可知，“非常”和“特别”是用词重复，应改为“我非常期待这次实验的成功”2．【详解】本题考查修改病句。第一处：搭配不当，“出席”表示参加重要场合，应将“出席”改为“参答案第1页，共17页加”；第二处：语序不当，应为“英语演讲比赛”；第三处：重复啰嗦，“兴奋地”和“高兴地”语义重复，删除其一即可；第四处：标点有误，“你真是太棒啦”是一个感叹句，句尾用“！”。句子改为：赵琳娜参加了市英语演讲比赛，获得了一等奖。同学们高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦！我为你感到骄傲！”3．【详解】本题考查修改病句。修改病句，首先要从语法入手。找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次要看语答案第1页，共17页言表达的是否合理，标点符号使用的是否正确。最后从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。题中的第一句“我家有两条小金鱼美丽的。”“美丽”一词作为修饰语应该在主语“小金鱼”的前面，故应该改为“我家有两条美丽的小金鱼。”第二句“它们，都有两只宝石般的眼睛。”句子间不需要停顿，应删去逗号。第三句“嘴巴张开时，就像一条圆圆的‘零’”量词使用的不恰当，不符合语言习惯，应该为“个”。第四句话中“最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴”语意重复，去掉“美丽”或者“漂亮”以及顿号。第四句话中的“不停地摇摆左右。”“左右”一词应该在动词摆动的前面，不符合习惯用语，故应改为“不停地左右摆摇摆。”4．答案第1页，共17页【详解】本题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。分类不当，“国庆节”不是传统节日，删去“和国庆节”。词语搭配不当，把“入神”改成“传神”。5．1．下课后，飞快地跑出教室。2．有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那。3．李老师，却又轻轻地放在讲桌上了。【详解】这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、答案第1页，共17页感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。1．缺少主语，谁飞快地跑出教室。2．语序颠倒，将“大钳子”和“剪刀似的”颠倒位置。3．语序不当，应该把“高高地”和“举起那根教”调换位置。6．【详解】本题考查修改习作和积累习作开头的能力。修改习作时要运用规范的修改符号，把这段话多读几遍，找出不正确的地方。好的开头是成功的一半。开头可以有多种方式，但要语言简洁、入题快。题目中提供的例子通过疑问来吸引读者，我们可以学习一下，用到自己的习作当中。分析句子“还要鸡蛋不能有损伤任何。”属于语序颠倒，将“损伤”答案第1页，共17页和“任何”互换一下位置即可；“瞪天还难”中有错别字，将“瞪”改为“登”；“怎么可能呢……？”是标点符号错误，一句话结束直接用问号就好，去掉省略号。7．【详解】本题考查修改语段的能力。在语段中会出现标点符号的错误运用，病句辨析，及错别字等问题。一定要认真分析句子。“这个学期”不是完整的意思，后面应该使用逗号，属于标点符号的错误；“我加入了学校的科学小组有机会”语序颠倒，应该是“我有机会加入了学校的科学小组”；“采”应改为“彩”，属于错别字；“丰富了我的校园生活”缺少主语，前面可以加上“这些活动”等。答案第1页，共17页属于成分残缺。8．【详解】本题考查正确使用修改符号修改语段的能力。句中会有语病，标点符号使用错误，错别字等几种情况。句中“小金鱼一条”语序颠倒，应该是“一条小金鱼”；“特别炯炯有神看起来”语序颠倒，应该改为“看起来特别炯炯有神”；“两个黄色的斑点”后多了一个逗号；“非常喜欢它”缺少主语，可以补充主语“我”；“昧”是错别字，应改为“喂”。答案第1页，共17页9．【详解】考查病句辨析。“错别字也大大进步了”用词不当。“在全校师生和少先队员们”意思重复。“扮演节日”用词不当。“朗读了作者是著名诗人艾青写的”前后矛盾。“我爱这土地”标点符号用错。10．今天我学了一篇课文，这篇课文的作者是著名作家萧红。天上的火烧云真是变化多端。读了课文之后，我的心情久久不能。是啊！只有才能写出这样优美的文章。【详解】考查修改病句：书名、篇名、歌曲名、报刊名等。需要用书名号。“火烧云”是一答案第1页，共17页篇课文，要用书名号；“这篇课文的作者是著名作家萧红写的。”表达的意思是：作者是萧红写的，搭配不当；“千变万化变化多端”语意重复啰嗦，去掉一个；“读了课文之后，使我的心情久久不能平息。”此句属于缺少主语，去掉“使”。“平息”用词不当，改为“平静”。“勤于动笔，善于观察”词序颠倒。11．1．马小虎又丢了2．穿上新衣服，高高兴兴地去上学。3．蜻蜓有一对【详解】略12．【解析】略答案第1页，共17页13．【解析】略14．我家有，它穿着一身红白相间的衣服，长着大眼睛，。它额头上有两个黄色的斑点，显得非常神气。【详解】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感