四年级下册语文重点必背知识点汇总一、人物性格特点归纳。清秀、淡雅、朴素。1.《千年梦圆在今朝》表现了中国航12.《黄继光》中黄继光的品质：英天工作人员：勇于探索、不懈努力、勇顽强、视死如归、奋不顾身的英雄团结协作的精神。形象。2.《白桦》中白桦的形象特点：高洁、13.《宝葫芦的秘密（节选）》中王葆：挺拔、不畏严寒。淘气、顽皮、好奇的、爱听故事的、3.《猫》中猫的特点：古怪，满月的充满童真。小猫：淘气可爱。14.《巨人的花园》中巨人由冷漠、4.《母鸡》中母鸡的特点：负责、慈孤独而变得和善、无私。爱、勇敢、辛苦。孩子们：纯真、善良、充满活力。5.《白鹅》中鹅的特点：高傲。15.《海的女儿》中小人鱼：美丽、6.《小英雄雨来（节选）》雨来的品善良、坚毅和牺牲精神。质：机智勇敢、热爱祖国、坚强不屈。二、重点成语归纳整理。7.《我们家的男子汉》中被“我”称1.描写城市和乡村的词语：（语文园为男子汉的是我姐姐家的孩子，我之地一）所以称他为男子汉是因为他率真爽描写城市的词语：繁华璀璨气、自主独立、沉着勇敢。高楼林立车水马龙灯火辉煌8.《芦花鞋》青铜的品质：吃苦耐劳、描写乡村的词语：肥沃静谧勤快能干、为他人着想。炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻9.《文言文二则》中的车胤和李白的品2.描写人物心情和品质的词语：（语质：勤勉学习、坚持不懈的求学精神。文园地七）10.《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威心情词语：焦躁不安心急如焚船长品质：忠于职守、舍己救人。品质词语：和蔼慷慨贤惠11.《墨梅》中梅花的特点：高洁、临危不惧彬彬有礼3.读书求学的故事：（语文园地七）斑斑点点偷偷摸摸从从容容囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光颤颤巍巍铁杵成针程门立雪手不释卷7.ABAC式的拟声词：4.以动物喻人的词语：（语文园地四）吧嗒吧嗒咕咚咕咚咯吱咯吱千里马老黄牛百灵鸟领头羊卜落卜落滴答滴答小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡8.ABAC式的词语：应声虫哈巴狗如雾如烟如怨如诉无忧无虑千里马：比喻有才干的人。无边无际细声细气自言自语老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。9.AABC式的词语：百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。姗姗来迟勃勃生机斤斤计较领头羊：比喻在团队中起主导作用的人。空空如也念念不忘头头是道小蜜蜂：比喻勤劳的人。10.ABCC式的词语：纸老虎：比喻外强中干的人。白雪皑皑生气勃勃小心翼翼变色龙：比喻在生活中善于变化伪装可怜巴巴议论纷纷白发苍苍的人，或者比喻立场不稳、见风使舵11.含有反义词的成语：的人。粗细各异前俯后仰黑白相间铁公鸡：比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。翻来覆去大惊小怪大同小异应声虫：比喻没有主见，随声附和的人。12.含有近义词的成语：哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。你推我搡千门万户翻来覆去5.ABB式的词语：争奇斗艳翻山越岭豪言壮语阴森森阴惨惨光溜溜沉甸甸13.数字词语：黑黝黝毛茸茸亮堂堂笑眯眯成千上万一无所有千门万户暖和和学富五车一目十行三言两语6.AABB式的词语：14.描写春天的四字词语：甜甜蜜蜜闪闪烁烁重重叠叠春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞百花齐放百鸟争鸣测发生在几万年前的故事的详细情形，15.描写冬天的四字词语：并且可以知道，在远古时代，世界上狂风大作雪花飞舞北风呼啸就已经有了苍蝇和蜘蛛了。天寒地冻白雪皑皑银装素裹6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝三、课文说明道理或知识归纳。天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节介绍了科学家根据大量研究提出的江南的田园风光，表现了诗人对农村一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关生活的喜爱之情。系，而且很可能就是一种小型恐龙的《宿新市徐公店》描写了暮春时节农后裔。村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情7.《纳米技术就在我们身边》告诉我景，表现了诗人对田园生活的赞美和们：纳米技术是20世纪90年代兴起对儿童的喜爱之情。的高新技术。21世纪必将是纳米的世《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个纪。儿子各具情态的形象，表达了作者对8.《短诗三首》表达了对母爱、童心幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和自然的赞美。和赞美之情。《繁星（七一）》体现诗人对母亲的2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、依恋和母爱的温馨。自然、和谐的生活，也表达了作者对《繁星（一五九）》表达诗人对母亲乡下人家的欣赏和喜爱之情。的依恋。3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时9.《绿》这首诗以绿为线索，描述了和晚上被逼上床休息时，小小的天窗春天到处都是绿，绿色代表生命的颜是孩子们唯一的慰藉。色，绿的特点是充满生机与活力，表4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃达了作者对大自然的喜爱和赞美。花水的喜爱和赞美之情。10.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，5.《琥珀》的科学价值：我们可以推从不同角度描写它的美。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征我们大奇观。表达了作者对这一自然奇观可以感到诗人对家乡和大自然的热的喜爱之情及热爱大自然、追求光明爱之情。的思想感情。11.《在天晴了的时候》诗歌通过拟16.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，人化的手法，“动态化”的表达方式，表达了诗人与友人的离情别意，以及绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。表诗人洁身自好的志向和品格。达了作者对大自然的热爱和赞美之17.《塞下曲》是一首边塞诗，诗人情，也表现了作者对恬淡、超脱的生描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞活的向往。扬了戍边将士的英勇威武，字里午间12.《猫》描述了猫的古怪性格和小充溢着英雄气概。猫满月时的淘气可爱，字里行间流露18.《墨梅》是一首题画诗，借墨梅出对猫的喜爱之情。自喻，表达诗人的人生态度以及不向13.《母鸡》课文以作者的情感变化世俗献媚的高尚情操。为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”19.《囊萤夜读》告诉我们：无论环到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表这样才会有所成就。达了对母爱的赞颂之情。20.《铁杵成针》告诉我们：只要有14.《白鹅》一课作者从鹅的姿态、毅力、肯下苦功，事情就能成功。叫声、步态、吃相几个方面来表现鹅21.《宝葫芦的秘密（节选）》告诉我的高傲，表达了作者对白鹅的喜爱。们：幸福要靠自己的努力。15.《海上日出》按照早晨太阳变化22.《巨人的花园》讲的是巨人的花（日出前、日出时、日出后）的顺序园由寒冷到温暖的过程。巨人说：“我来写的。描绘了海上日出时的两种景有许多美丽的花，可孩子们却是最美象分别是：晴朗天气的日出和天边有丽的花。”我们体会到：分享的快乐云情况下的日出，展示了日出这一伟才会幸福。四、各课课文知识点归纳。(2)诗中描写江南农村的特色的诗句1.《四时田园杂兴》是：茅檐低小，溪上青青草。(1)本诗描写了：初夏时节江南的田最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡园风光。赖，溪头卧剥莲蓬。(2)诗中描写的景物有：梅子、杏子、(3)诗中描写的一家五口有：翁媪、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。大儿、中儿、小儿。其中大儿子正在(3)“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正蝶飞。”运用了以动衬静的写法。在剥莲蓬。(4)“杂兴”的意思是随兴而写的诗。(4)本诗描写的景物有：茅檐、小溪、2.《宿新市徐公店》青草。(1)诗中描写景物静态的诗句是：篱4.《乡下人家》落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(1)“乡下人家，不论什么时候，不描写人物动态的诗句是：儿童急走追论什么季节，都是一道独特、迷人的黄蝶，飞入菜花远处寻。风景。”，这是本文的中心句，这句话(2)说明暮春季节景色的词语：疏疏、介绍了乡下人家独特、迷人的特点，未成阴、菜花概括了乡下人家美丽迷人的生活环境。(3)这首诗运用了白描的手法。“急走”(2)本文描述的画面分别是：瓜藤攀“追”这两个动词十分形象贴切，将檐图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，得惟妙惟肖。“无处寻”一词引发读展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。者的想象，在我们面前仿佛浮现出了(3)写作顺序：按照房前屋后的空间儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的顺序和春夏秋三季的季节顺序交叉画面。描写。3.《清平乐·村居》5.《天窗》(1)清平乐：词牌名，村居：词题。(1)本文的中心句：这时候，小小的天空是你唯一的慰藉。这句话写出了：(4)我知道恐龙飞向蓝天的演化过程：天窗给孩子们带来了快乐和幻想。一些猎食性恐龙，身体轻盈，骨骼中(2)“天窗”象征着：孩子们通往想空，脑颅膨大，前肢越来越长，体表象世界的窗口。长出了美丽的羽毛，后来慢慢具备了(3)我是一个：好玩、爱动、爱联想、滑翔能力，并最终能够主动飞行。爱想象的孩子。8.《千年梦圆在今朝》6.《琥珀》(1)“梦”指的是中华民族飞离地球、(1)《琥珀》的体裁是科学小品。遨游太空的美好梦想。“圆”，使圆满、(2)科学家推测琥珀的形成分为两个使周全。2003年10月15日，“神舟阶段：第一老松树滴下的松脂正好包五号”载人飞船成功升入太空并于10住两只小虫，形成松脂球，第二地壳月16日顺利返回，它的成功向全世发生变化，松脂球被埋在漏水下，形界宣告：中国已经成为第三个独立掌成了化石。握载人航天技术的国家。2007年10(3)这篇课文以讲故事的形式，按照月24日，我国成功发射了第一颗月事情发展的顺序，叙述了这块琥珀的球探测卫星——“嫦娥一号”，成为形成、发现的过程，并推测出的科学世界上第四个掌握月球探测技术的价值。国家。7.《飞向蓝天的恐龙》(2)世界历史上第一个试验乘火箭上(1)本文是一篇科普文章。天的人是万户，中国第一个在太空遨(2)“点睛之笔”指的是：辽宁西部游的宇航员是杨利伟，我国正式实验的发现为古生物学家们的研究工作的月球探测工程是“嫦娥工程”。提供了强有力的证据。(3)《千年梦圆在今朝》用大量的事(3)20世纪末期，我国科学家在辽宁实说明了“梦圆”背后的精神和力量。西部，首次发现了保存有羽毛的恐龙在梦圆的过程方面，课文列举了嫦娥化石。奔月的神话，鲲鹏展翅、九天揽月的想象和万户亲身实践，表现了炎黄子(1)猫的特点：古怪而可爱。孙坚持不懈的精神；在探索方面，课(2)老舍笔下的猫性格有些古怪，表文重点写了“神舟五号”的研制过程，现在三个方面：一是既老实又贪玩，充分表现了中国航天工作人员团结却很尽职；二是高兴时温柔可亲，不合作、默默奉献、敢于探索的精神。高兴时又一声不出；三是有时很胆小，9.《繁星（一五九）》诗中第一个“风有时又无比勇猛。字里行间，流露出雨”指自然界中的风、雨，第二个“风作者对猫的喜爱之情。雨”指的是生活中遇到的挫折、磨难。(3)猫老实的表现在：成天睡大觉；10.《白桦》它很贪玩表现在：一天一夜不回家；(1)前两节重点写了白桦的外形，后它很尽职的表现在：屏凝视捉老鼠。两节重点表现白桦的内在气质。13.《母鸡》(2)本诗采用了借物喻人的表现手法，(1)重点句子：它负责、慈爱、勇敢、白桦正是高尚人格的象征。描写白桦辛苦，因为它有了一群鸡雏。的美丽景象，诗中的白桦树既具有颜(2)课文说母鸡“负责、慈爱、勇敢、色的变化，又富有动态的美感。辛苦”。联系全文来看：从夜间有什(3)诗歌描写了白桦在多种环境中的么动静就啼叫，可以看出母鸡很负责；美，环境有：寒冬的雪后、清晨的朝从鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦霞中、朦胧的寂静中。了许多，可以看出母鸡很慈爱；从有11.《在天晴了的时候》诗中依次描一点响动，就警戒起来，准备作战，写出了雨后的：泥路、小草、小白菊、可以看出母鸡很勇敢；从教鸡雏们啄凤蝶儿，在作者描绘的雨后放晴的乡食、掘地，用土洗澡，一天不知教多村画卷中：“泥路”是温柔的，“小草”少次，可以看出母鸡很辛苦。在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，(3)本文运用先抑后扬的写法，前半“凤蝶儿”在闲游……部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬12.《猫》和拼命炫耀，再现了一人浅薄、媚俗的母鸡；后半部分写了母鸡慈爱、勇文章结尾用反问句：“这不是伟大的敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母奇观吗？”做总结，表达了作者对这亲”的形象。一奇观的赞美之情。14.《白鹅》（3）作者按太阳变化的顺序，抓住(1)课文运用对比的写法，将鹅的引了颜色、光亮、位置变化