绝密★启用前海南省2023—2024学年高三学业水平诊断(四)历史考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题I:1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确逸项。1.以下选项，材料与结论对应关系正确的是2.考古专家测量发现，秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头，最大误差0.22毫米，最小误差0.02毫米，且这些箭头与在湖北、江苏、河南等地出土的同款秦国箭头，尺寸一模一样。这可用来说明秦国A.地方管理制度严格B.国家治理规范严密C.中央集权逐渐加强D.统治区域达至江南3.考古发现，在云贵地区的墓葬中，西汉早期铁器数量很少，西汉中期数量增多，东汉时期出现带有夜郎(当地夷族部落)特色的铁器(图1)。这说明汉代A.西南地区对中原文化引入与创新B.内地民间冶铁业日益迎合市场需求C.西南各民族间交往交流交融频繁D.精耕细作生产方式在云贵逐步盛行4.乌台诗案发生于元丰二年(1079年),御史何正臣等上表弹劾苏轼到任湖州后在谢恩的上表中用语暗藏讥刺朝政。宋神宗通过中书门下下令将苏轼逮回京城严加审理。其审理大致流程如图2所示。这一史实说明A.重文抑武方针贯彻B.文化控制严密C.中央机构运行有序D.合谏趋向合一5.1765年2月，一份向西班牙国王的报告中提到，“自从非律宾群岛被征服(1565年)以来，运到这里的银子已超过2亿比索”,其中大部分都运到中国。这一时期，白银大量流入中国主要是因为A.中国传统手工业具有优势B.中国对外贸易以美洲为主C.西班牙完全控制了东南亚D.海上丝绸之路的不断拓展6.1907年3月，清学部颁行《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》,规定女子学堂分为初、高两等，学制各4年，“女子师范学堂，须限定每州县必设一所”。到1909年，有公私女子学堂308所，女学生达14054人。这说明当时A.清政府推动男女地位平等B.学制改革推动近代教育发展C.民主革命群众基础的扩大D.民间力量倾力支持女子教育7.1924年6月，孙中山在黄埔军校开学典礼的演说中讲到：“我们现在开办这个学校，就是仿效俄国……革命大告成功，像俄国一样，我们中国才可以同世界各国并驾齐驱，中国的民族才可以永远的生存于人类。”由此可见，孙中山A.动员民众参加国民大革命B.认为革命离不开俄国的支持C.强调进行革命教育的必要D.建立革命武装致力救国探索8.图3为20世纪60年代初期新中国电影的代表作。据此可知，当时电影业A.注重人们价值观念的引导B.弘扬社会主义新风尚C.以歌颂党和社会主义为主D.宣传国家的大政方针9.图4为1978—1985年中国第二、三产业对国民生产总值增长拉动的变化情况。推动转折出现的主要原因是A.改革开放进程的深入推进B.现代企业制度的建立C.家庭联产承包责任制推行D.“走出去”战略的实施10.表1据表1可知，二位学者均强调A.历史史料是研究认识历史的基础B.旧器遗物在研究上古史中的作用C.认真考求古迹必能还原历史真相D.历史文献多元有助历史研究深入11.表2表2中的资料均选自日本历史上重要法律文献。这反映出当时日本A.制定法律以儒学为依据B.法律侧重维护封建伦理C.社会主流价值观念变化D.儒学影响官方意识形态12.表3表3能够说明19世纪中晚期美国A.领土范围的不断扩张B.遭到欧洲列强排挤C.门罗主义的发展演变D.支持拉美独立运动13.20世纪60年代，美国联邦政府资助的海外志愿者团体“和平队”成立。“和平队”队员由1961年500人增加到1963年的5000人，直至1964年1万人。他们在第三世界担负修公路、建学校、教英语等各种援助任务。美国此举旨在A.遇制国内的社会运动B.便利资本对外输出C.与苏联争夺中间地带D.支援新兴国家发展单项选择题Ⅱ:14~15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。14.九一八事变后，以英国人李顿为首的国联调查团赴中国东北考察，其撰写的《报告书》揭露了九一八事变乃日本的阴谋，强调东北是中国领土，属中国主权范围。但也承认日本“在满洲之利益不容漠视”。这最能体现出A.列强在侵华问题上的绥靖与矛盾B.国联姑息日本法西斯的侵略行为C.英日在亚太地区的矛盾日益尖锐D.英法欲维护其在远东的既得利益15.图5为1917年法国画家莱歇《玩扑克牌的士兵》,画面是士兵在战场上休息时玩扑克的情景。该图主题突出反映了A.一战是列强争夺霸权的争斗B.艺术作品往往源于现实社会C.现代艺术创作个性特色明显D.工业化时代战争对人的戕害二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题16分，第18题13分，第19题12分。16.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料开元初年，文或百僚重京官而轻外任。唐玄宗下诏强调“郡县者国之本”,并决定让京官与地方官互相对流，“使出入常均，永为恒式”。唐玄宗在总揽大政后，通过面辞，与新上任的都督、刺史面授机宜，讨论理政安民之道。他颁发《重牧宰资望救》,规定：“自今以后，三省侍郎有阙，先求曾任刺史者。郎官阙，先求曾任县令者。”并颂发《赐刺史县令帛敕》《劝奖县令诏》奖励有政绩刺史县令；颁发的《整饬吏治诏》中，规定每年十月由各道按察使“较量理行殿最……上等为最，下等为殿，中间三等，以次定优劣，改转日凭为升降”。宋人欧阳修评价说：“玄宗自初即位，励精政事，常自选太守、县令，告诫以言，而良吏布州县，民获安乐。二十年间，号称治平，衣食富足，人罕犯法。”——摘编自田廷柱《唐玄宗改革地方吏治》(1)根据材料并结合所学知识，概括唐玄宗地方吏治改革的目的。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析唐玄宗地方吏治改革取得成效的原因。(8分)17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一材料二表4——摘编自杨德山《中国式现代化的百年探索和实践经验》、俞祖华《新民主主义革命时期现代化道路的探索历程》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代前期中国现代化道路探索的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明1954年“四个现代化”目标提出的背景，并简析新中国现代化取得显著成就的历史经验。(10分)18.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料表518世纪中期至19世纪前期英法处理土地问题的举措表618世纪中期至19世纪中期英法农业对比表719世纪上半期英法农村人口所占比重变化——摘编自刘书增《十八世纪中叶到十九世纪中叶英法农业经济比较》等(1)根据表5和表6,指出18世纪中期至19世纪中期英法农业发展存在的差异。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简述18世纪中期至19世纪中期英国农业发展的影响。(5分)19.海南“老爸茶”店的历史既是一部经济史，也是一部社会史。阅读材料，完成下列要求。(12分)材料“老爸茶”是西风东渐的舶来品，这种饮茶方式是琼籍华侨从东南亚带回海南的。19世纪末至新中国成立前，老爸茶店的前身——两式答店出现。海口吸引琼藉华侨回乡投资，从南洋各国归来的华侨带回资本的同时，也将他们在东南亚一带养成的饮签习惯带回海南。他们陆续在今海口的中山路、长堤路、得胜沙路等建起几条骑穆街，经营西式茶店。改革开放前，西或茶店转为国营茶店。20世纪80年伐以来，个体经营茶店逐渐兴起，经营的品种更为丰富。——摘编自李军《海南人爱喝的“老爸茶”,原来已有百余年历史》(1)编写一幕发生在民国初年海南“老爸茶”店内的人物对话场景。(要求：先写出对话主题.主题要紧扣中国当时政治或经济领域的重大事件：对话内容要围绕主题展开.观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。)(6分)(2)结合海南“老爸茶”店的变化.说明海南“老爸茶”店的历史是一部“经济史”。(6分)海南省2023—2024学年高三学业水平诊断(四)历史·答案1~15小题，每小题3分，共45分。1.答案C命题透析本题以中国史前考古发现为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨距今约8000多年的裴李岗文化遗址出土石磨和石镰等农业生产工具，这有助于研究我国农业的起源，C项正确。水洞沟文化遗址出土打制石器，具有旧石器时代特征，排除A项；高庙文化遗址发现大型祭祀场所，仅是我国礼制文化萌芽，排除B项；仅凭红山文化遗址有500余处且规模大小不一，不能得出该遗址阶级阶层分化十分突出的结论，排除D项。2.答案B命题透析本题以秦国箭头制造为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头……与在湖北、江苏、河南等地出土的秦国箭头尺寸一模一样”可知，秦国对武器制造和管理严格规范，国家治理相当严密，B项正确。规范制造箭头不属于地方管理行为，排除A项；从材料中看不出秦国中央集权逐渐加强，排除C项；仅凭材料不能说明秦国占领江南，排除D项。3.答案A命题透析本题以汉代云贵地区墓葬铁器为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨云贵地区在汉代属于西南夷地区，在云贵地区汉代墓葬中，出土铁器数量增多，且日益本土化，“增多”体现出西南夷对中原文化的引入，“本土化”体现出对汉地文化的创新，A项正确。汉代内地实行冶铁官营，材料看不出铜柄铁剑是在内地生产，排除B项；仅凭材料无法得出“交往交流交融频繁”,且C项不符合史实；材料中不能体现“盛行”,且看不出铁器种类是农具，排除D项。4.答案C命题透析本题以鸟台诗案为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨从乌台诗案的审理流程来看：第一步由御史台推勘后形成苏轼有罪供状，第二步是大理寺量刑定罪，第三步是审刑院复核并上奏，第四步是中书门下接受审刑院的复核结果和上奏，并将此上奏皇帝，第五步是由皇帝最终给予定性结案，这可用来说明中央机构运行有序，C项正确。材料中看不出对武将的抑制，排除A项；此案最后，宋神宗并未严厉治罪苏轼，并不是文化控制严密，排除B项；仅凭材料无法得出“台谏趋向合一”,排除D项。5.答案A命题透析本题以1765年2月10日马尼拉最高法院检察长向西班牙国王的报告为背景材料，考查当时的丝银贸易，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科素养的考查。思路点拨18世纪中期白银大量流入中国的主要原因是中国传统手工业具有优势，对西方社会具有强大吸引力，A项正确。这一时期中国与美洲尚未进行直接贸易，排除B项；当时西班牙并未完全控制东南亚，排除C项；清代前期实行闭关锁国政策，排除D项。6.答案B命题透析本题以1907年3月清政府学部颁行的《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨1909年“有公私女子学堂308所，女学生达14054人”,这说明清政府学制改革促进了近代女子学堂创办和女学生人数增加，推动近代教育发展，B项正确。仅凭清政府允许建立女子学堂不能得出清政府推动男女地位平等的结论，排除A项；公私女子学堂大量建立不等于人们对民主革命认可，群众基础扩大，排除C项；材料不显示民间力量支持女子教育，排除D项。7.答案D命题透析本题以1924年6月孙中山在黄埔军校开学典礼的演说为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力