A10联盟2024届高三4月质量检测考试历史参考答案一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)题号12345678答案BCDABADC题号910111213141516答案BADCABCD1.B材料中提及殷人将其他族群的神灵纳入自身的祭祀体系中，其目的在于借宗教信仰维系巩固统治，这说明祭祀成为殷商统合其他族群的工具，故选B项。A项表述与材料主旨不符：当时并未形成统一的文化心理，C项排除：材料未提及分封制诸侯，D项不符合材料及史实，排除。2.C材料提及魏冉在秦国政局中发挥了重要作用，故选C项。材料不能说明秦国嫡长子继承制受到严重破坏，排除A项：材料未涉及改革运动，排除B项：材料主旨在于魏冉发挥的作用，并未涉及原始民主传统，排除D项。3.D材料提及以安史之乱为主要界限，南方对文人的吸引力有所上升，其根源在于南方社会局面的相对安定和经济的发展，故选D项。材料并未提及唐代文化的衰落问题，排除A项：材料不能说明致局变化破坏了人才选拔机制，排除B项：材料主旨并非南方文化成就超越了北方，排除C项。4.A材料中族规强调士农工商要各安生理，实则是要维系传统的四民结构，让社会各阶层各安其分，不要逾越，故选A项，排除D项。材料强调宗族内的民众各安其分，并没有体现出徽商对基层的治理，排除B项：材料不能说明商业发展对社会风俗的冲击，排除C项。5.B材料中关停的常关主要集中于长江中下游地区，结合时间信息可知，当时正处于太平天国运动时期，这也说明太平天国运动打击了清政府的统治，同时也影响到正常的商品贸易，故选B项。材料未涉及西方列强的经济侵略，排除A项：甲午战后，清政府才开始奖励发展工商业，C项表述与史实不符：材料未提及关税主权，排除D项。6.A材料提及晚清政府通过科举考试考查荀子，意图借荀子思想等传统资源探寻救国的路径，而非通过政治改革等方式，故选A项。材料未提及荀子礼法并举思想，排除B项：材料主旨并非选官制度的改革，排除C项：当时的程朱理学仍是官学，D项表述不符合史实。7.D材料中国民党的领导人都认为“其工作之已切近实际，吾党中散没无绪”,体现出中共的组织动员力强大，故选D项。中共掌握了国民革命领导权不符合史实，排除A项：1925年革命统一战线尚未破裂，排除B项：国民党训政是在1928年以后，排除C项。8.C材料中提及从冀中地区抽调专业人才南下，其目的在于服务安徽解放后的建设，这也体现出当时革命事业的发展，故选C项。材料强调选调干部的专业性和南下所需，并未提及党的组织建设，排除A项。B、D项均与材料主旨无关，排除。9.B多边条约是国际治理法制化的体现。从材料看，中国签订的多边条约总量猛增，涉及的范围也在增多，由此可见，中国积极参与全球治理，故选B项。材料看不出以联合国为中心的多边外交，排除A项：材料未提及大国外交，排除C项：材料看不出反对霸权主义，排除D项。10.A材料提及两河流域除了《汉谟拉比法典》,还有众多的法典，这说明当时两河流域的统治者以法律为治国理政的重要工具，法律传统源远流长，故选A项。材料无法体现法律的内容，排除B项：材料不能说明法律的交流互鉴，排除C项：材料无法说明两河流域的法律文化具有多元一体的特征，排除D项。11.D材料提及当时的神职人员除了教会任命等形式外，还存在世俗教徒买卖的问题，教廷的做法实际是要强化自身对教会组织人事的控制，故选D项。宗教改革始于16世纪，A项不符合史实：材料不能说明神职人员腐败问题的动态发展，排除B项：材料未涉及王权，排除C项。12.C材料强调的是哥伦布对于航海相关知识的热情学习，而15世纪70年代正是推崇文化知识的文艺复兴时期，因此，哥伦布航海事业的开拓得益于人文主义思潮的影响，故选C项。材料不涉及海外殖民活动，而且全球航路开辟后，海外殖民活动才蓬勃开展起来，排除A项：材料不涉及葡萄牙王室的支持，排除B项：16世纪才出现近代科学革命，排除D项。13.A根据材料信息，18世纪以来荷兰从亚洲进口大量茶、咖啡和糖，其中茶叶猛增，糖在下降，咖啡有所增长，表明当时荷兰大众生活方式发生变化，故选A项。材料未反映其他国家的贸易情况，来源：高三答案公众号。无法得出垄断与东方的贸易，排除B项：材料未提及全球分工的变化，排除C项，18世纪英国开始工业革命，排除D项。A10联盟2024届高三4月质量检测考试·历史参考答案14.B根据材料“自由、平等、博爱”是法国大革命的精神，法国革命者德萨米将该精神注入到对共产主义社会的构想中，体现了大革命精神在法国传承与发展，故选B项。1848年，马克思主义才诞生，排除A项：材料没有提及资本主义民主政治，排除C项：1871年出现巴黎公社革命，排除D项。15.C材料中学者指出德国民族国家建构要晚于英法，其原因在于当时德意志缺少统一强大的王权，可知该学者强调专制王权是近代民族国家建设的重要条件，故选C项。A项表述不符合材料主旨：材料未提及资产阶级革命的作用，排除B项：材料的主旨并非英国民主政治的地位，排除D项。16.D材料提及苏联和东欧国家进行分工，这种分工实则要发挥苏联的优势，从而使经互会成为满足苏联国家利益的工具，故选D项。A项不符合材料主旨，排除；材料不能说明东欧国家已沦为苏联的附庸，排除B项：材料无法说明当时社会主义大生产的优越性，材料主旨强调的国家间的分工，排除C项。二、非选择题(本大题共3小题，共52分)17.(25分)(1)影响：打击犯罪，维护城市治安和稳定社会秩序；维护了资产阶级统治；推进社会治理和国家治理现代化：有利于工业革命和城市化的发展：影响欧美等国家的警察制度。(1点3分，3点9分，任答3点即可，共9分)(2)不同：英国地方政府创建，依法实施：中国地方政府引进，中央行政命令推行。英国警察职能多样，提供公共服务：中国警察职能单一，主要强调国家安全和治安维护。英国警务活动重视民意和民权：中国警务活动忽视民意民权。英国警察制度建立过程自然顺利，作用效果显著;中国警察制度建立过程曲折艰难，作用有限。(1点2分，3点6分，任答3点即可，共6分)原因：英国：工业革命，城市化问题突出：城市自治和资产阶级民主法治建设发展，民权观念盛行，公民权益受到重视。(4分)中国：工业化、城市化水平落后，在维新变法、清末新政中学习西方警察制度，缺乏内在需求：专制统治下，城市缺乏自治传统，民权观念缺失：中央集权削弱，政局动荡。(6分)18.(12分)参考示例论题：古代中华文明在交流互鉴中发展。(2分)阐释：中华文明源远流长，在历史的长河之中，不断的吐故纳新。春秋战国时期，中国在物质文明、精神文明方面都取得了丰硕的成果。之后，秦汉进入到大一统时代，儒家被确立为官方正统思想，这在一定程度上束缚了文化的发展。魏晋南北朝时期，佛教的广泛流播，冲击了中国的儒家文化。魏晋至隋唐时期，中国以儒家文化为基底的文化始终有海纳百川、兼容并包的特质，儒家文化借鉴和吸纳了佛教的思想，实现了内容的丰富和完善。隋唐王朝也实行开放多元的政策，对外来的文明不断的兼收并蓄，最终呈现出高度繁荣发达的景象，并辐射到东亚地区，形成了东亚儒家文化圈。从这一段历史可以看出，中华文明是动态的而非静态的文明，通过对外来文明的吸纳，实现了自我的更新，并反哺到他者。(10分，本题亦可以从近代中国学习西方文明等角度进行作答，言之成理即可赋分)(以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生自拟其他论题，阐释合理亦可赋分)19.(15分)(1)解读：“试办托拉斯”工作是借鉴西方，力图按照专业化协作原则组织行业托拉斯，并用经济手段管理经济，减少行政干预以推动国民经济的调整与恢复。(4分)20世纪60年代我国面临国民经济的调整与恢复的任务，“八字方针”的指导下，各行业积极探索社会主义建设道路，计划经济体制和行业内部重复建设等问题成为严重障碍。(4分)在此情况下，中央在工业部请求下批准了“试办托拉斯”工作。该工作的开展提升了企业效益，增加了国家收入，促进了国民经济调整的完成：同时，该工作是外国先进管理方法的运用，也是我国经济管理体制上有益的改革尝试，打破了单纯用行政手段管理经济的状况，为经济体制改革提供了许多有益的借鉴。(4分)(2)启示：应秉持开放的理念，学习借鉴别人的长处为己所用：经济建设应立足国情，坚持改革推动生产力的发展等。(1点2分，2点3分，言之成理即可，共3分)