三年级语文下册期中复习考点归纳★汉字★词语★课文内容与积累运用★考点梳理1汉字一、会认字关系(xì)干燥(zào)合适(shì)优雅(yǎ)亲吻(wěn)超级(chāo)大概(gài)缝隙(xì)测验(cè)掀起(xiān)逆风(nì)追逐(zhú)期末(mò)搏斗(bó)比较(jiào)腹部(fù)鸳鸯(yāng)崇拜(chóng)海豚(tún)羽翼(yì)纤弱(xiān)平凡(fán)款待(kuǎn)斑点(bān)距离(jù)膜翅(mó)丝绸(chóu)荡漾(yàng)大约(yuē)益处(yì)目录(lù)黑灯瞎火(xiā)翩翩起舞(piān)闲散(xián)伶俐(línglì)摊贩(tānfàn)希冀(jì)烦恼(nǎo)惊讶(yà)皱眉(zhòu)怨恨(yuàn)逼迫(bī)天涯(yá)妇女(fù)忙碌(lù)尊重(zūn)检验(yàn)陶罐(táoguàn)遵循(zūnxún)滔滔不绝(tāo)蔡伦(càilún)咖啡(kāfēi)加倍(bèi)阅读(yuè)普通(pǔ)制作(zhì)拱门(gǒng)救济(jì)横跨(héng)选择(zé)宫殿(gōng)官吏(lì)毛驴(lǘ)栏目(lán)税务(shuì)档案(dàng)创造(chuàng)废品(fèi)贸易(mào)风貌(mào)屠苏酒(túsūjiǔ)含“扌”的字:救援(yuán)投掷(zhì)打捞(lāo)含“纟”的字:束缚(fù)缭乱(liáo)网络(luò)含“贝”的字:资产(zī)贡献(gòng)贷款(dài)二、多音字散sǎn(散漫)(松散)挨ái(挨打)(挨饿)杆gǎn(秤杆)(杠杆)散sàn(散布)(散心)挨āi(挨近)(挨家挨户)杆gān(旗杆)(标杆)蚂mǎ(蚂蚁)骨gū(骨碌)(花骨朵)稍shāo(稍微)(稍等)蚂mà(蚂蚱)骨gǔ(骨头)(骨干)稍shào(稍息)称chèn(称心)(匀称)禁jīn(情不自禁)撒sǎ(撒种)(播撒)称chēng(名称)(称呼)禁jìn(禁止)(严禁)撒sā(撒腿)(撒手)切qiē(切除)(切菜)便pián(大腹便便)鲜xiān(鲜艳)(新鲜)切qiè(一切)(切记)便biàn(方便)(轻便)鲜xiǎn(鲜为人知)爪zhǎo(爪牙)(魔爪)累léi(果实累累)乘chéng(乘法)(乘车)爪zhuǎ(爪子)累lěi(长年累月)乘shèng(千乘之国)笼lóng(牢笼)(鸟笼)累lèi(劳累)(疲累)笼lǒng(笼罩)(笼统)三、会写字融化燕子鸳鸯恩惠崇敬芦芽梅花溪水广泛减法凑近吹拂聚集形成掠过偶尔沾染疲倦闲散纤细痕迹花瓣莲蓬饱胀分裂姿势仿佛跟随舞蹈停止守候植株等待宋朝耕种接触颈部解释其他骄傲谦虚懦弱提问尘土捧起代价鹿角池塘放映欣赏均匀细致匹配传播哎哟狮子追赶惊讶感叹符合欲望灵魂凭借美酒何必牧场兄弟中国独自差异佳音打捞伟大记录保存相约验证阿姨欧洲社会赵国省会县城工匠设计历史创举并且智慧芬芳室内苏醒长寿强壮表示昆虫修建组合蜜蜂辨别阻碍跨越包括检查确定路途陌生失误四、同音字zhōu州(九州)(神州)lì历(日历)(历史)shè设(假设)(设想)zhōu洲(欧洲)(绿洲)lì厉(严厉)(厉害)shè社(社会)(社区)jì计(计算)(计数)hé何(如何)(何必)lù录(录音)(目录)jì济(救济)(经济)hé河(河流)(黄河)lù鹿(鹿角)(梅花鹿)五、书写提示横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。(如：耕、捧、谦)六、形近字冀(希冀)(期冀)捧(捧起)(吹捧)株(守株待兔)骄(骄傲)(骄阳)翼(羽翼)(双翼)棒(木棒)(棒球)珠(珍珠)(珠宝)娇(娇嫩)(娇贵)待(等待)(期待)尊(尊重)(尊敬)组(组织)(组成)蜜(甜蜜)(花蜜)侍(侍卫)(侍从)遵(遵守)(遵从)阻(阻碍)(阻力)密(秘密)(严密)躁(急躁)(烦躁)辨(辨析)(辨别)蜂(马蜂)(蜂巢)末(末尾)(周末)燥(干燥)(燥热)辩(辩论)(争辩)峰(山峰)(峰顶)未(未来)(未知)澡(洗澡)(澡堂)辫(辫子)(发辫)锋(刀锋)(锋利)考点梳理2词语一、词语听写芬芳迷人艳丽睡莲醒来欣然苏醒含笑赵州桥修建组成蜜蜂辨认能力阻力将近包括造纸术乌黑活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢阿拉伯春光湖面偶尔闲散纤细荷花清香圆盘万寿菊破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈没精打采国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝相提并论美观古代价值动手池塘痛快欣赏匀称争奇斗艳伟大记录保存大约吸收经验原料满足朝鲜倒映半岛日本欧洲社会石匠设计创举冲击节省机灵不但而且各自似乎体现人民智慧才干历史哎呀狮子机会叹气惊讶准确无误尽管沿途陌生确实记忆本能展示昆虫检查迷失形成加入花瓣莲蓬停止尘土光洁精美别致二、近义词大约——大概节省——节约似乎——好像记录——记载普及——普遍经验——经历世界闻名——名扬中外三、反义词骄傲——谦虚懦弱——勇敢荒凉——热闹朴素——豪华机灵——迟钝安逸——劳碌衰退——进步懒惰——勤劳笨重——轻便粗糙——细腻促进——阻碍节省——浪费进步——退步减轻——增重坚固——脆弱热闹——冷清舒展——聚拢淡雅——浓烈遥远——附近陌生——熟悉四、四字词语1.AABC式：源源不断津津有味闷闷不乐依依不舍2.无()无()：无忧无虑无边无际无法无天无穷无尽3.来源于寓言故事的成语：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影守株待兔南辕北辙叶公好龙4.其他：翻来覆去奔流不息相提并论没精打采忙忙碌碌学富五车世界闻名来来往往形态各异清清楚楚五、儿化词花瓣儿花骨朵儿那儿好一会儿六、轻声词莲蓬衣裳尾巴苍蝇蚂蚱小燕子七、词语辨析荡漾&&飘荡荡漾：形容水波等微微起伏波动，如“水波荡漾”。飘荡：形容在空中随风飘动或飞扬，如“随风飘荡”。轻巧&&轻快轻巧：形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等，如“精致轻巧”。轻快：形容不费劲或轻松愉快，如“脚步轻快、轻快的曲子”。灵巧&&灵敏灵巧：形容灵活而巧妙，如“心思灵巧、手很灵巧”。灵敏：形容能对极其微弱的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏”。八、词语搭配雪白的衣裳剪刀似的尾巴烂漫无比的春天旷亮无比的天空乌黑的羽毛嫩黄色的莲蓬波光粼粼的湖面光彩夺目的图画嫩蓝的春天碧绿的大圆盘轻快有力的翅膀伶俐可爱的小燕子九、关联词语1.你只．要．看看什么花刚刚开放，就．知道大致是几点钟。2.无．论．飞到哪里，它总．是．可以回到原处。3.蜜蜂靠的不．是．超常的记忆力，而．是．一种我无法解释的本能。考点梳理3句子十、重点句式照样子，从形状、颜色等方面入手来写一种小动物的外形特点。独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。照样子，写出带有动作、神态描写的提示语。1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。照样子，按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程。剪碎或切断→浸→捣→捞→晒有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪．碎．或．切．断．，浸在水里捣．烂成浆；再把浆捞．出来晒．干，就成了一种既轻便又好用的纸。照样子，用先总说后分说的结构写句子。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有．的．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有．的．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还．有．的．刻着双龙戏珠。照样子，用不同的说法表达鲜花的开放。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。照样子，写一写自己的观察和思考。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?修改病句表示对调表示移动过生日那天，爸爸送给我小狗一只。它很可爱，长着一双黑色圆眼像珍珠一样的，鼻头小小的，浑身毛茸茸的，我一下子就喜欢上了它。十一、通知1.通知一般包含标题、正文、落款。2.标题“通知”写在第一行中间，如果事情紧急或重要可以写成“紧急通知”或“重要通知”。3.正文书写时需另起一行空两格。写清时间、地点、通知对象和做什么等。4.落款包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。考点梳理4课文内容与积累运用一、课文背诵1.《古诗三首》:绝句惠崇春江晚景三衢道中[唐]杜甫[宋]苏轼[宋]曾几迟日江山丽，竹外桃花三两枝，梅子黄时日日晴，春风花草香。春江水暖鸭先知。小溪泛尽却山行。泥融飞燕子，蒌蒿满地芦芽短，绿阴不减来时路，沙暖睡鸳鸯。正是河豚欲上时。添得黄鹂四五声。2.《燕子》第1~3自然段。3.《荷花》第2~4自然段。4.《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5.《古诗三首》:元日清明九月九日忆山东兄弟[宋]王安石[唐]杜牧[唐]王维爆竹声中一岁除，清明时节雨纷纷，独在异乡为异客，春风送暖入屠苏。路上行人欲断魂。每逢佳节倍思亲。千门万户曈曈日，借问酒家何处有？遥知兄弟登高处，总把新桃换旧符。牧童遥指杏花村。遍插茱萸少一人。6.《花钟》第1自然段。二、课文理解1.《绝句》用“迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯”等词语，描绘了一幅明丽和谐的春日美景图，表达了作者对春天的喜爱之情。2.《惠崇春江晚景》通过“竹子翠绿、桃花初放、江水变暖、鸭子嬉戏、蒌蒿满地、芦芽短嫩”等景象，再现了画中的江南早春景色。3.《三衢道中》描绘了梅子成熟时，诗人游览三衢山时天气晴朗、绿树浓荫、黄鹂啼鸣的画面，体现了诗人游玩途中轻松愉快的心情。4.《燕子》运用生动的语言描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，表现出燕子活泼可爱的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。5.《荷花》以优美生动的语言描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者把自己想象成荷花的美妙感受。6.《昆虫备忘录》中，作者生动形象地描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写得情趣盎然。7.《守株待兔》讲述一个农夫因为看见一只兔子撞在树桩上死掉而不再耕田，每天守着树桩希望再次捡到兔子的故事，告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。8.《陶罐和铁罐》讲了铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，但是二者埋在土里多年后，陶罐成为文物，铁罐却不复存在的故事。这使我们明白：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。9.《鹿角和鹿腿》中，鹿欣赏自己美丽的角，抱怨四条腿难看。当狮子扑来时，角险些让他丧命，腿却让他狮口逃生。本文让我们明白了：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。10.《池子与河流》通过池子与河流对生活和人生的不同态度，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献。11.《元日》描写了春节时人们放鞭炮、饮屠苏酒、换桃符等节日习俗，展现了春节的欢乐气氛和万象更新的景象。12.《清明》描写了细雨纷纷的清明时节，路上行人情绪低落、失魂落魄，以及诗人向牧童问路的情景。13.《九月九日忆山东兄弟》写了诗人在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插戴茱萸的情景，强烈地表达了诗人对故乡和亲人的思念。14.《纸的发明》讲述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明、改进及传播过程，写出了中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。15.《赵州桥》先写了赵州桥的地理位置、设计者、建造年代等相关情况，然后重点介绍了它雄伟坚固、美观的特点，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。16.《一幅名扬中外的画》通过介绍画上传神的人物、场景等细节，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。17.《花钟》先写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，然后通过探究和分析得出这种现象与温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间有关，告诉我们要留心观察周围的事物，善于思考，做生活中的有心人。18.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔，本文真实记录了他为验证蜜蜂具有辨认方向的能力而做的一项实验。实验证明蜜蜂辨认方向是一种本能，并体现了作者善于思考、严谨求实的科学态度。19.《小虾》通过对小虾样子、生活习性等的描写，