2023-2024学年第二学期天域全国名校协作体联考高三年级历史学科参考答案一、选择题Ⅰ(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)题号12345答案CBABD题号678910答案ABDBA题号1112131415答案DBCAC二、选择题Ⅱ(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)题号161718192021答案DACABD三、非选择题(本大题共4题,其中第22题14分,第23题6分,第24题20分,第25题12分,共52分)22.(14分)(1)焦点：政府是否要对盐铁酒专营以及推行均输法。(2分)文学派反对的理由：此举与百姓争利；导致淳朴民风被破坏；造成百姓弃农经商，不利于农业发展。(3分)大夫派肯定的理由：此举可增加政府财政收入，进而满足边防守备需要。(2分)(2)变化：由严禁到放松限制。(2分)原因：抗倭斗争的胜利；东南沿海形势逐渐稳定；部分官员的积极推动；商品经济的发展；新航路开辟，围绕白银输入中国的贸易网络形成。(任意3点得3分)评价：无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流(2分)23.(6分)两次鸦片战争后，为了挽救国家的颓势，清政府推行洋务新政。(1分)轮船招商局，正是以求富为目的，创办的官督商办的民用企业。(1分)它的创办和运营，推动了中国交通近代化；是中国近代航运史上的里程碑；一定程度影响了中国近代民族资本主义的发展，对打破列强在华航运垄断有着重要意义。(3分)另一方面，轮船招商局的设立，只是在封建制度的基础上修修补补，它的作用是有限的。(1分)24.(20分)(1)原因：以白银货币向东欧购买食粮，弥补西欧粮食不足；参与东方和世界贸易的需要；市场的商品不足以消化贵金属货币。(3分)过程：葡萄牙商人把中国商品转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银，这些白银的大部分又流入中国；葡萄牙人参与获利巨大的中日之间的丝银贸易，大量白银从长崎流入澳门；西班牙经由“马尼拉大帆船”贸易赚取白银，这些白银也大量流入中国。(3分)(2)成因：工业革命完成；需要更广阔的世界市场；需要原材料以便扩大再生产；通过印度廉价的劳动力、原料和土地，来降低生产成本，提高产品的竞争力；获取更多的利润(4高三历史学科答案第1页(共2页)分)格局：西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。(2分)(3)对抗型安全:政治上，1947年3月杜鲁门主义出台；苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局(2分)经济上，美国实施马歇尔计划；苏联与东欧国家成立经济互助委员会(2分)军事上，1949年美英法等国成立北大西洋公约组织；1955年苏联与东欧国家成立华沙条约组织(2分)共生型安全：二十国集团、气候变化《巴黎协定》。(2分。“一带一路”和亚投行任一点或两点都写均只给一分；上海合作组织和金砖国家、新开发银行均不给分)25.(一)论题A.论题方向举例：(1)儒家文化对古代东亚、东南亚文明发展的作用(2)儒家文化对近代西方文明发展的积极作用(3)儒家文化在现代中国和世界发展中的作用(4)综合类(阐述其他论题，言之成理，酌情给分)B.层次要求：层次1：论题不明确或价值导向不正确；层次2：论题比较明确且价值导向正确；层次3：论题明确且价值导向正确。(二)史料实证层次1：观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合；层次2：观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好；层次3：观点正确，能结合充分、恰当的史实进行全面、深入的论证，史论结合好。(三)历史表述层次1：思路不清，词不达意，表述不成文；层次2：思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通顺，表述成文；层次3：思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文。(四)评分细则标题2分：包含正确价值判断的标题2分，无价值判断1分，价值判断错误0分。结构2分：有分层论述1分，开篇或结尾有归纳总结1分。史料实证6分：每一则史料及相应史论得2分，从三个不同角度展开史论的最多得6分。历史表述：2分，要求思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文。高三历史学科答案第2页(共2页)