高三生物学考试参考答案!#$!!解析本题主要考查原核生物#考查学生的理解能力$肺炎支原体的%&'上可结合%&'聚合酶或(&'聚合酶进行复制或转录!'项正确支原体可在自身细胞内的核糖体中合成蛋白质!$项符合题意肺炎支原体无细胞壁结构!病毒无核糖体!)#%项正确*#)!!解析本题主要考查物质的跨膜运输#考查学生的理解能力$乳糖的转运需要消耗+,梯度储存的能量!属于主动运输!'项错误乳糖进入大肠杆菌时伴随着+,的进入!可能会使细胞内的-+降低!$项错误肾细胞的无氧呼吸也会产生'./!产生的'./可用于肾细胞的生命活动!%项错误0#%!!解析本题主要考查酶#考查学生的实验探究能力$氨基酸的种类#数量#排列顺序和肽链形成的蛋白质的空间结构不同均可能是!1淀粉酶和1淀粉酶在理化性质上存在差异的原因!'项错误1淀粉酶在-+20#0时仍有部分活性!其活性随-+升高先增强后减弱!$项8!*,错误比较可知!034456$7)9,*:淀粉的处理方式更有利于较长时间维持1淀粉酶的活性!)项错误;#$!!解析本题主要考查生物进化#考查学生的理解能力$有的生物%如细菌&不会发生染色体变异!'项错误种群是生物进化的基本单位!只有基因库中基因频率发生定向改变才标志着进化的发生!)项错误基因重组会出现新的性状组合!而不会出现新性状!%项错误#'!!解析本题主要考查孟德尔遗传定律#考查学生的实验探究能力$若控制松鼠体色的基因的遗传遵循自由组合定律!则实验一的结果为褐色<黄色<黑色<白色2!?!复制两次后会出现完全去甲基化的%&'分子!%项符合题意@#$!!解析本题主要考查体液调节#考查学生的解决问题能力$.+不能对$细胞产生负反馈调节!但毒性弥漫性甲状腺肿患者体内存在.+对下丘脑和垂体的负反馈调节!$项符合题意A#$!!解析本题主要考查种群特征#考查学生的解决问题能力$利用/)(技术分析粪便依赖于%&'的特异性!因此不需要去除或彻底去除粪便中微生物的%&'!'项错误物种数量的增长受空间#资源#气候#天敌等多种因素的影响!改善大熊猫的栖息环境也不能使其种群数量增长曲线呈'B(形!)项错误放归野外可改善物种的遗传多样性!%项错误C#$!!解析本题主要考查微生物的培养与鉴别#考查学生的解决问题能力$平板'为固体培养基!配制时还需要加入琼脂作为凝固剂!$项符合题意!3#%!!解析本题主要考查胚胎工程#考查学生的创新能力$收集的卵母细胞须培养到D#期才能与获能的精子进行体外受精!'项错误$表示胚胎的早期发育!重构胚需要经激活!高三生物学参考答案!第!!!页#共页$%!{#{QQABJYqQoggAAIIAABgCEwUACkEQkBCCAIoOhAAAoAIAyAFABAA=}#}书处理才能完成细胞分裂和发育进程!$项错误两种后代细胞中的核%&'与细胞质%&'均可能不完全相同!)项错误!!#)!!解析本题主要考查植物细胞工程#考查学生的创新能力$应用秋水仙素处理黄花蒿的种子或幼苗使之成为四倍体!)项符合题意!*#%!!解析本题主要考查染色体互换#考查学生的理解能力$染色单体*和0#0和;之间发生了染色体互换!'项错误该细胞产生的;个细胞中重组型占0);!$项错误部分细胞发生染色体互换!但是其所占比例未知!故该个体自交后代的性状分离比不一定是C<0<0!的M端加入短肽NK.编码序列%*分&!M%!分&!高三生物学参考答案!第!!;页#共页$%!{#{QQABJYqQoggAAIIAABgCEwUACkEQkBCCAIoOhAAAoAI