六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(一)班级：姓名：学号：1.日积月累，按所学内容填空。(1)纤纤擢素手，札扎弄机杼。(《迢迢牵牛星》)(2)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)(3)白日放歌须纵酒，青青作伴好还乡。(《闻官军收河南河北》)(4)每逢中秋佳节，异乡的游子会想起：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(5)郑板桥用“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”来表达坚定不移秉性；于谦借“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”来表达不与恶势力同流合污的品质。2.运用课内外积累填空。(1)语文是诗，诗里有“昔我往矣，杨柳依依”不舍；语文是画，画中是中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的清冷；语文是歌，这歌是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的豪壮；语文是情，这情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(二)班级：姓名：学号：1.根据所学知识填空。(1)河汉清且浅，相去复几许。(《迢迢牵牛星》)(2)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩翃《寒食》)(3)今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(王建(十五夜望月》)(4)大漠沙如雪，燕山月似钩。(李贺《马诗》)(5)咬定青山不放松，立根原在破岩中。(郑燮《竹石》)2.运用课内外积累填空。(1)老师问我们：“你们学习成绩一直很优秀，有什么诀窍吗？”小东说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，就是要多动手，多实践。”李西说：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，要学会扩大自己的知识面。”六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(三)班级：姓名：学号：1.诵诗词，品经典。(1)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春归何处？寂寞无行路。(2)君看一叶舟，出没风波里。盈盈一水间，脉脉不得语。(3)“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗的题目是《竹石》，诗人借竹子表达的志向是不向任何邪恶的势力低头。(4)良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。2.运用课内外积累填空。(1)小刚最近迷恋上网，经常玩游戏，不好好学习。我们可以用少壮不努力，老大徒伤悲(填诗词佳句)劝他珍惜时间，努力学习。(2)居家学习期间，妈妈常用“书到用时方恨少，事非经过不知难”和“少壮不努力，老大徒伤悲”教导我要好好读书，努力学习。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(四)班级：姓名：学号：1.古诗文默写。(1)诗中绘景：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。—高鼎《村居》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一辛弃疾《西江月》(2)诗中送别：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。—李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(3)诗中言志：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。—于谦《石灰吟》咬定青山不放松，立根原在破岩中。—郑燮《竹石》2.运用课内外积累填空。袁爷爷被称为“杂交水稻之父”，他为了解决中国乃至世界人民的温饱问题，专注田畴，毕其一生，正如诸葛亮所言“鞠躬尽瘁，死而后已。”然而袁爷爷为了杂交水稻事业不能好好陪妈妈，甚至没能见上妈妈最后一面，字里行间，无不透露出他内心深处“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的痛苦。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(五)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维)(2)读书须用意，一字值千金。(3)莫道君行早，更有早行人。(4)树欲静而风不止，子欲养而亲不待。(5)苟利于民，不必法古，苟周于事，不必循旧。《淮南子》(6)虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》2.运用课内外积累填空。(1)庆“六一”才艺展示主题班会上，同学们吹拉弹唱，个个拿出了自己的看家本领，真可谓“八仙过海—各显神通”啊！(2)读“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”这句古诗时，我不由得想到一句俗语：“只许州官放火，不许百姓点灯。”六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(六)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(王建《十五夜望月》)(2)南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春》)(3)大漠沙如雪，燕山月似钩。(李贺《马诗》)(4)好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)(5)苟日新，日日新，又日新。(《礼记》)2.运用课内外积累填空。(1)我想用诗句：“海内存知己，天涯若比邻”来表达对同学依依惜别之情。(2)涛涛严重浪费粮食，生活委员提醒他：“一粥一饭，当思来之不易。”涛涛不以为然，班长说道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，”涛涛听了，面露愧色。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(七)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(2)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？(3)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(4)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(5)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。2.运用课内外积累填空。(1)“傍晚时宫中传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家”，以上意思可以用两句诗来表达：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”(2)《寒食》是唐代诗人韩翃的作品。诗歌前两句写了仲春的“花、柳”两种景物，后两句用“汉宫、五侯”点明享受特权的对象。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(八)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(2)暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。(3)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(4)少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(5)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。2.运用课内外积累填空。(1)《迢迢牵牛星》中描写两星遥对的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”；诗中描绘织女姿态美、勤劳形象的诗句是“纤纤擢素手，札扎弄机杼”；诗中写织女因相思而感到痛苦的诗句是“终日不成章，泣涕季如雨”；借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的诗句是“盈盈一水间，脉脉不得语”。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(九)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王(2)天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌(3)夜来风雨声，花落知多少？《春晓》孟浩(4)儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章(5)举头望明月，低头思故乡。2.运用课内外积累填空。(1)《十五夜望月》的第一句中的“地白”两字照应了题目，不由让人联想到李白的名句：“床前明月光，疑是地上霜”；通过听觉觉察到的景物是栖息在树上的乌鸦。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(十)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，《忆江南》白居易(2)慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》孟郊(3)仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？《古朗月行》李白(4)千门万户曈曈日，日总把新桃换旧符。《元日》王安石(5)欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣2.运用课内外积累填空。(1)“读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金”，对应的俗语是：读书须用意，一字值千金。(2)“别说你出发得早，还有更早的人。多指办事已被别人抢了先”，对应的俗语是：莫道君行早，更有早行人。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(十一)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白(2)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》李白(3)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》杜甫(4)卷地风来忽吹散。望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池杨》万里2.运用课内外积累填空。(1)《长歌行》是一首咏叹人生的诗歌，运用了“托物起兴”的写法。诗人借助“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉”这一派生机盎然的景象，来比喻充满活力的人生，唱出青春的赞歌。随着时节变换，光阴逝去。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(十二)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。《四时田园杂兴》范成大(2)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》李绅(3)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章(4)接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里(5)迟日江山里，春风花草香。泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。《绝句》杜甫2.运用课内外积累填空。(1)《长歌行》诗人用“常恐秋节至，焜黄华叶衰”来表达对大好年华稍纵即逝的担忧。接着，诗人又以“百川东到海，何时复西归”来感叹时光像东流的江河，一去不复返。(2)《长歌行》这些自然现象引发了诗人对人生价值的思考，得出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一结论，告诫后人少年时若不珍惜时间、努力学习，老了将悔之晚矣。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(十三)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》王维(2)野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易(3)空山不见人，但闻人语响。《鹿柴(音寨)》王维(4)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰(5)莫愁前路无知己，天下谁人不识君？《别董大》高适2.运用课内外积累填空。(1)我们所学的古诗中，你还积累了哪些要珍惜时间的古诗，请再写两句：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”(2)“与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书”，对应的俗语是：听君一席话，胜读十年书。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(十四)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)秦时明月汉时关，万里长征人未还。《出塞》王昌龄(2)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》李白(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》杜牧(4)阳春布德泽，万物生光辉。少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府(5)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。《绝句》杜甫2.运用课内外积累填空。(1)“路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹”，对应的俗语是：路遥知马力，日久见人心。(2)我早早来到学校早读，没想到学习委员早就到了教室，她在聚精会神地阅读呢。正所谓：“莫道君行早，更有早行人。”六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(十五)班级：姓名：学号：1.回忆诗句、名言警句，把答案填写对应的横线上。(1)独坐幽墓里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》王维(2)墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》王安石(3)千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。《石灰吟》于谦(4)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维(5)萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。《七步诗》曹植2.运用课内外积累填空。(1)“临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律”，对应的俗语是：近水知鱼性，近山识鸟音。(2)诗言志。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表明了文天祥的报国忠心。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，是于谦不怕牺牲，清白高洁品质的写照。六年级小升初语文古诗词默写专项复习小纸条(一)班级：姓名：学号：1.日积月累，按所学内容填空。(1)纤纤擢素手，札扎弄机杼。(《迢迢牵牛星》)(2)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)(3)白日放歌须纵酒，青青作伴好还乡。(《闻官军收河南河北》)(4)每逢中秋佳节，异乡的游子会想起：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(5)