(以下内容期中期末常考形式:填空、选择、判断)六年级下册语文小升初按课文内容填空及相关知识拓展第一单元1.《北京的春节》的作者是现代著名作家老舍原名舒庆春。北京市政府授予“人民艺术家”称号。作品有话剧《四世同堂》《骆驼祥子》，小说《茶馆》《龙须沟》。2.文章以时间为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列风俗，重点写了腊八和腊月二十三这几天，反映出老北京人热爱生活、追求美好生活的心愿。3.你还知道我国春节、元宵节、中秋节等传统节日，有关春节的古诗:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。4.《腊八粥》作者沈从文，有“文体作家”的美誉。代表作有小说《老实人》《蜜柑》等，散文集《从文自转》。5.课文主要通过八儿的动作、语言、心理活动的描写，刻画了一个天真烂漫的儿童形象。6.课文围绕腊八粥主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥这件事写得详细，喝粥这件事写得简略。这样写的好处是详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之前。7.写2句有关儿童的古诗。(1)儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。8.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。此诗借民间传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。9.《十五夜望月》是唐代诗人王建的诗作。全诗前两句写景，后两句抒(以下内容期中期末常考形式:填空、选择、判断)发了诗人对家乡与亲友的思念之情。10.《寒食》是一首讽刺诗，作者是唐代诗人韩翃。表面上只是描绘了一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画，实际上讽刺了当时权势显赫、作威作福的官宦。诗中的名句是:春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。11.《寒食》这首诗是咏写寒食节的作品，这个节日的传统习俗是不使用烟火和不食用热食。12.藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布。藏戏有三个突出特点:一是戴着面具，二是没有舞台，三是一出戏演出时间长。13.《藏戏》侧重介绍藏戏的形成及重要特征；从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序:从表达的方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。14.国王的面具是红色的，代表威严；王妃的面具是绿色的，代表柔顺。巫女的面具是半黑半百，象征其两面三刀的性格。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。15.不同的地方有独具特色的艺术样式，比如，安徽的黄梅戏，河南的豫剧东北的二人转，藏族的藏戏。16.过年的时候吃年糕寓意:万事如意年年高过年的时候吃鱼寓意:生活富余年年有余建筑上雕刻蝙蝠寓意：遍地是福福从天降正月十五点灯笼寓意：驱魔降福喜庆光明中秋赏月吃月饼寓意：祈盼团圆幸福美满除夕守岁寓意；老年人是“辞旧岁”珍爱光阴的意思；年轻人是守岁为延长父母寿命(以下内容期中期末常考形式:填空、选择、判断)六年级下册语文小升初按课文内容填空及相关知识拓展第一单元1.《北京的春节》的作者是现代著名作家原名。北京市政府授予“”称号。作品有话剧，小说2.文章以为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列风俗，重点写了和这几天，反映出老北京人、的心愿。3.你还知道我国、、等传统节日，有关春节的古诗:，。，。4.《腊八粥》作者，有“文体作家”的美誉。代表作有小说等，散文集。5.课文主要通过八儿的的描写，刻画了一个的儿童形象。6.课文围绕腊八粥主要写了两件事，其中这件事写得详细，这件事写得简略。这样写的好处是。7.写2句有关儿童的古诗。(1)，。(2)，。8.《迢迢牵牛星》选自。此诗借民间传说中、被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。9.《十五夜望月》是唐代诗人的诗作。全诗前两句，后两句抒(以下内容期中期末常考形式:填空、选择、判断)发了诗人。10.《寒食》是一首诗，作者是代诗人。表面上只是描绘了一幅画，实际上讽刺了。诗中的名句是:。11.《寒食》这首诗是咏写节的作品，这个节日的传统习俗是和。12.藏戏的“开山鼻祖”。藏戏有三个突出特点:一是，二是，三是。13.《藏戏》侧重介绍藏戏的及；从表达顺序看，本文以事物的为序:从表达的方法看，本文主要采用手法生动形象地说明事物。14.国王的面具是色的，代表；王妃的面具是色的，代表。巫女的面具是，象征其的性格。妖魔的面具，以示。村民老人的面具则用缝制，眼睛和嘴唇处，以示朴实敦厚。15.不同的地方有独具特色的艺术样式，比如，安徽的，河南的东北的，藏族的。16.过年的时候吃年糕寓意:过年的时候吃鱼寓意:建筑上雕刻蝙蝠寓意：正月十五点灯笼寓意：中秋赏月吃月饼寓意：除夕守岁寓意；老年人；年轻人(以下内容期中期末常考形式:填空、选择、判断)第二单元1.《鲁滨逊漂流记(节选)》作者是国著名作家，被誉为“”。小说按照鲁滨逊历险的顺序记叙，写111111111111、111111111111、111111111111、111111111111、111111111111、等事情，表现了他111111111111、111111111111、111111111111的特点。2.《骑鹅旅行记(节选)》是一篇，作者是国作家课文主要讲述了主人公变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后的故事。通过这个故事，你悟出的道理是111111111111、111111111111、111111111111的好孩子。3.《骑鹅旅行记(节选)》是按照的顺序来写的，分别介绍了“111111111111”“111111111111”“111111111111”等情节。尼尔斯是个111111111111、111111111111、111111111111、111111111111的男孩。4.《骑鹅旅行记》它是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得奖的童话作品。你悟出的道理有:、、。5.《汤姆·索亚历险记(节选)》作者是国作家,他的主要作品有长篇小说《》《》等。6.课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后,小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是经过，塑造了汤姆111111111111、111111111111、和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。7.汤姆·索亚是一个111111111111、111111111111、111111111111、111111111111的男孩。8.《爱丽丝漫游奇境》又名《》,作者是英国数学家、逻辑学家。9.从“盼望、饿、安静、喜欢、厚”中选择一两个，发挥想象，仿写句子。示例:住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(以下内容期中期末常考形式:填空、选择、判断)第四单元1.《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了的写作手法。2.《马诗》是代诗人的诗作。诗人借写马来抒发自己的愤慨和渴望人民艺术家111的抱负。3.《石灰吟》是代诗人的诗作。诗人表面上是写石灰，实际上是借石灰自喻，表达了诗人人民艺术家、人民艺术家、人民艺术的高尚情操。4.《竹石》是代诗人的诗作。诗人借竹子来表现自己人民艺术家、人民艺术家的高尚情操。5.《十六年前的回忆》一文按照“→→一被害后”的人民艺术家.顺序来展开的，运用人民家、人民术家的方法表现了李大钊人民术家的伟大精神和面对敌人时人民术家的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的之情。6.《为人民服务》是毛x东主席在年9月8日在同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“”的生死观；二是；三是。7.本文是是一篇111111111,采用“11111111、111111111、111111111”的论证方法，其中“，，。”是引用史学家在《史记》中说过的话，意思，是:。8.本单元我们认识了1111111的李大钊，1111111的老班长。9.参观完《叶挺将军生平展》,我脑海里不断回响着叶挺将军《囚歌》中的诗句:“，。将我连这活棺材一起烧掉，(以下内容期中期末常考形式:填空、选择、判断)第六单元1.《我为少男少女们歌唱》的作者是,全诗以丰富的想象，新奇的比喻，表达诗人热爱,热爱的思想感情。最后一节中“梦想”和“渴望”的含义是。2.《聪明在于学习，天才在于积累》是1956年在北京大学的演讲，告诉我们。3.《给老师的一封信》中，作者只记下方老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师,表达了。4.轻轻地从失掉了,使我年轻了，我的血,对于生活我又充满了,充满了。5.信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的。信封中间写上收信人的和,最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码，还要在信封的右，上角贴上。6.华罗庚说“聪明在于学习，天才在于积累”,意思是，。7.六年的小学生活即将结束，六年的师生情、同学情以及我们对母校的感激之情涌上心头，请你将心中的千言万语凝练成深情的临别赠言。(1)我想对老师说:，。(2)我想对同学说:。8.《老师领进门》中的“111111111、111111111;111111111、111111111。。。”是全文的点睛之笔。9.《老师领进门》中“领”的意思是。突出了对之情。文中刻画了田老师不仅,而且,深受学生的喜爱。田老师最大的优点是111111111。。。10.《作文上的红双圈》一文中，“我”的篇作文上打了个红双圈。这是“我”的给“我”的评价，他用“红双圈”来