2024年高考考前仿真联考三语文参考答案1.C(A项，“社交媒体使用者分享未经查证的内容……是‘过滤气泡’效应产生的因素”强加因果。由材料一第一段中原文“同时社交媒体所使用的算法技术，导致了‘过滤气泡’效应”可知，“社交媒体使用者不经查证分享来路不明的内容”并非“过滤气泡”效应产生的原因。B项，“算法过滤技术能够确保人们不被信息洪流所淹没”说法绝对。材料一第五段中原文说的是“如果没有算法过滤技术，我们大概率会被信息洪流所淹没”，有了算法过滤技术，不能保证一定不会被信息洪流所淹没。D项，“设立的中立账号能够保证所获得的信息内容不受微博既有信息推荐结构的影响”曲解文意。由材料二第五段中原文“为排除微博既有的信息推荐结构对结果的影响，设立一个中立账号作为对照组”可知设立的中立账号可以排除微博既有信息推荐结构对实验结果的影响。下文还有“中立账号反映了未经任何训练的情况下，微博对信息内容的初始偏好”则正好反映了微博既有信息推荐结构对中立账号的影响。)2.D(“取决于对机器算法技术的调整和改进，让用户可以接触到多元化的观点”以偏概全。根据材料一第五段的相关内容，“过滤气泡”的形成有着多方面的原因；从第五段末尾的“‘戳泡运动’不仅需要……还需要”可知解决之道是多方面的。)3.D(D项，“为用户随机推荐热门文章，并记录用户阅读情况”是为用户过滤掉异质信息，打造个性化的信息世界，属于“过滤气泡”。A项，综合各家平台优势的营销方式，并未体现筑起信息和观念的“隔离墙”。B项，该观点答非所问，提出的是打破“过滤气泡”的方法。C项，父母师长根据孩子自身的个性特长制定未来发展规划不是令孩子生活在“网络泡泡”之中。)4.B(“由此可以判定，用户B个性化内容推送的增量显著”推断错误。微博本身对文娱类内容的推送基数较大，基准值是未经任何训练的中立账号的47.5%推送比例，用户B个性化内容推送比例是53.5%，增量仅为6%，而材料二第一段中说的是“在既有推送基数水平上，相应内容的个性化推送的增量显著，一般超过10%”，由此可以推断增量并不显著。)5.①“过滤气泡”的形成与大数据公司运用算法推荐技术总结用户心理、偏好等，投放用户感兴趣的信息相关。《邹忌讽齐王纳谏》中，妻、妾、宾客是根据邹忌的心理、兴趣等说其喜欢听的话，导致邹忌难获真相。②“过滤气泡”的形成也与人性和情感结构的内在需求有关。《邹忌讽齐王纳谏》中妻的偏爱、妾的畏惧、宾客有求于他，这些属于人性及情感结构的主观因素，在如何选择回答邹忌的话语里起到重要作用，这也导致邹忌难获真相。③“过滤气泡”的形成还与社会结构和权力相关。邹忌作为齐王宠臣，与妻、妾、宾客在身份地位和权力上存在上下差异，注定产生隔膜，难以平等对话，妻、妾、宾客的话语受到社会结构和权力差异的影响，导致邹忌难获真相。(每点2分，意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)6.B(作者对他们更多的是客观的描述，没有上升到批判的程度)。7.D(“文末引入敌对方的日本老婆婆，深化了小说的抗日主旨”分析有误，从倒数第二段的内容来看，老婆婆虽为日本人，但她也只是一个饱受战争之害的平民老百姓，韵梅可怜她的遭遇，由此生出感同身受的怜悯之心，对老婆婆并没有敌对的心态，所以“深化了小说的抗日主旨”的说法是不准确的。)8.①曾经胆小柔弱，如今勇敢地担当起为家庭领口粮的责任；②曾经会怕难怕苦，如今敢于自信地面对生活的苦和险；③曾经对人不即不离，如今充实坚定地放射温暖；④曾经局限于狭隘的民族主义思想，如今能够对敌人生出同命相连的怜悯。(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分。任答三点，意思答对即可，如有其他答案，言之有理亦可酌情给分。)9.①通过小空间的变化展现大时代的变迁，小胡同的历史也是抗战前后的中华民族血泪史，展现了中国社会的沧桑变化。②通过小人物的面貌展现民族心理和时代精神，小胡同中的各色人物展现了市井百态，写出了旧时代的社会风貌，来源：高三答案公众号。尤其是其中的诸多女性传递出中华传统女性的力量。③在细节描写中传递宏大主题，韵梅的多处心理描写背后是作者对战争的残酷、战争对人类文明和生活的摧残、民族精神等宏大主题的思考。(每点2分。意思答对即可，如有其他答案，言之有理亦可酌情给分。)10.BDF(“从公”为动宾短语，中间不能断开；“为慎产也”语意完整，中间不应断开；两个“也”皆为句末语气词，其后应断开；“迎杀”犹“迎战”，中间不能断开；“之”作“迎杀”的宾语，其后应断开；“失所以为从公矣”句意完整，中间不能断开。原文加上标点为：民之从公也，为慎产也，公因而迎杀之，失所以为从公矣。)语文参考答案一111.B(A.解说正确。B.“战”，动词的使动用法，意思为“使民为我而战”；“见”表动作的对象，“见录”是“记得我”的意思。C.两个“期”为动词，“约定”意。D.“徇私枉法”的“徇”意思为“顺从、曲从”。)12.C(“故意让他宠爱的颠颉受到惩罚”曲解文意，从原文“文公陨涕而忧”可知颠颉受罚并非晋文公所愿。)13.(1)我的民众有丧失财产的，我亲自派郎中去察看处理。(计分点：“丧资者”“使”“视事”翻译正确各1分，句意1分。)(2)病症变了药却不变，原来可以长寿的人，如今就会成为短命的人了。(计分点：“向”“寿”“殇”翻译正确各1分，句意1分。)14.立法：法律制度要随着时代社会的变化而变化，并顺从国家发展需要。(2分)执法：赏罚分明，法律面前人人平等。(1分)(意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)15.B(本诗“人在木兰舟”，诗人泛舟湘江之上，对景伤怀，诗人的内心是愁苦的。而“着我扁舟一叶”，在月光下洞庭湖皎洁的水面很广阔，一叶小舟载着诗人，诗人的内心是平静的。)16.(1)观点：虽都是描写壮阔之景，但意境有不同。(2分)(2)①马诗颈联塑造了悲凉壮阔的意境。②诗人运用了动静结合的手法，描绘了夜幕降临时，明月冉冉升起于浩瀚无边的洞庭湖上，深苍的山峦间夹泻着的汩汩而下的乱流的画面。③抒发了诗人远谪的孤单凄凉和他内心深处的迷茫彷徨。(2分)(3)①杜诗颔联两句塑造了沉雄悲壮、博大深远的意境。②诗人运用虚实结合、夸张的手法描绘了吴楚大地被洞庭湖分裂为东西两地，日月星城昼夜都漂浮在洞庭湖上的画面。③抒发了诗人对洞庭湖景的赞美和对国家动荡、风雨飘摇的担忧。(2分)(意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。若答意境相同，酌情给分，但不超过2分)17.(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)自古一贤能制难有金汤便可无张许(3)示例一：长风破浪会有时直挂云帆济沧海示例二：沉舟侧畔千帆过病树前头万木春示例三：山重水复疑无路柳暗花明又一村示例四：海日生残夜江春入旧年(每空1分，有错别字该空不给分。)18.D(A、B、C三项的“在”均为副词，表示行为正在进行；D项，“在”为介词，表示方位或处所。)19.B(解答此题可运用排除法，先从最能确定处入手。丁处后文“的确，春天与柳树是互相成就的”是对空白处的解说，与其语意对应的只能是“柳无春光不精神，春无柳色减三分”，丁处填②，排除A、C两项。然后考虑乙处，B、D两项乙处分别选填①和③句，乙处后文“风的亲和与柳的轻盈已揽在一起”表现的是柳与春风的密切关系，显而易见，“柳树得春风，一低复一昂”更与之相称，排除D项。)20.运用拟人和比喻手法，赋予柳树以画师的人格化特征，又将春色比作柳树创作的写意图画，(2分)巧妙而生动地写出了柳树和早春景象的美丽可爱。(1分)(如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)21.示例：①肌肉一直得不到放松(肌肉很容易发生疲劳)②反而可能对其产生伤害③这些可以帮助“治标”(每空2分，意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分。)(第一空，根据上文“低头的姿势会使颈椎后方的肌肉被拉伸，就像一根橡皮筋被拉直，处于紧绷的状态”可知，低头的姿势会使颈椎后方的肌肉处于紧绷的状态，此处内容是长期处于低头姿势的结果，结果是肌肉一直得不到放松，所以此处应该填写“肌肉一直得不到放松”，或者“肌肉很容易发生疲劳”。第二空，根据上文“网上虽流传着各种缓解颈部不适的方法，比如‘吊’脖子、仰头看手机等，然而它们不仅不能保护颈椎”可知，“吊”脖子、仰头看手机等这些方法不能保护颈椎，根据“不仅不能”可知，来源：高三答案公众号。结果相反，可能对其产生伤害，所以此处应该填写“反而可能对其产生伤害”。第三空，根据上文“正确保护颈椎，既要‘治标’也要‘治本’。首先要避免长时间低头，适当休息，不要让颈椎长期处于高压的姿势⋯⋯”可知，上文的这些做法是“治标”，此处为总结句，所以应该填写“这些可以帮助‘治标’”。)22.示例：正确保护颈椎，既要“治标”，适当休息，避免长时间低头；(2分)也要“治本”，通过锻炼增强颈部肌肉力量。(2分)此外还要注意颈椎保暖。(1分)(意思相近，语句准确流畅即可。注意需要包含并列关系。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分。)23.语文参考答案-2【审题】本题为一道引语式材料作文题。材料提到的潮汕英歌舞是中华非物质文化遗产代表作品，相较其他非遗艺术，来源：高三答案公众号。英歌舞在去年和今年的春节大放异彩，吸引了线上线下火们的众多关注。材料分析给出了英歌舞呈现出“又老又潮”的发展现状的原因有三条：一是这项传统文化出自当地风俗，有着强大的群众基础；二是年轻人对这项活动的热爱和积极参与，他们不只是组织和练习，还用现代舞蹈丰富了古老舞蹈的表达方式；三是相关部门推出新的传播方式配合年轻人的演出。从材料可以看出，文章的写作对象是以潮汕英歌舞为代表的中国传统文化的传承和发展问题，我们既要重视传承又要勇于创新，其中年轻人的作用尤为重要。文化传承需要年轻人的重视和积极参与，因为年轻人是文化传承的主体；传统文化的发展要与时代接轨，只有适应并融入当下文化环境，传统文化才有生命力，传统文化的发展离不开年轻人的大胆创新。而且不只是当代的文化领域，在任何时代、任何领域，年轻人都是中坚力量，只有他们主动担当，大胆创新，既能继承前人的传统，又能不囿于原有的思路和规格，勇于突破，勇于创新，发展出新形式、新特色，才能有更广阔更美好的发展前景。【参考立意】①青年要担当文化传承的责任；②青年要有担当意识，创新思想；③用新表达方式丰富传统艺术；④文化传承离不开年轻人的坚守；⑤传统艺术需与时俱进。附：作文等级评分标准一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意基本符合题意偏离题意主题明确中心基本明确中心不明确内容20符合题意中心突出内容分充实思想健康感情真挚内容较充实内容单薄内容不当基思想健康思想基本健康思想不健康础等感情真实感情基本真实感情虚假级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达20结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发深刻较深刻展个别语句有深意个别内容较好特征20丰富较丰富略显深刻略显丰富略显等个别语句较精彩个别地方有新级分文采略显创意有文采较有文采意有创意较有创意说明：(一)基础等级评分，“题意”项主要看选题角度是否符合材料内容及含意涉及的范围，选题角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”，与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。“文体要求”主要着眼于内容方面，如写作者要有身份意识。(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。1.深刻：透过现象看本质；揭示事物内在因果关系；观点具有启发作用。2.丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有启发作用。(三)扣分项评定，缺标题的，扣2分；出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处语文参考答案-3以上错误的，酌情给分；不足字数的，每少50字扣1分；确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”