四下语文每日提升（第1日）一、看拼音，写汉字。1.pínqióng（）的车胤nángyíng（）夜读，gōngqín（）不倦。弃学的李白与磨杵的老妇人xiāngféng（）后，被她的意志感动，还卒业，成为bóxué（）的大诗人。2.只听咔啦一声qiāngshuān（）响，子弹嗖嗖地从这位战士的gēbo（）边擦过，他chèn（）着dírén（）不fángbèi（），悄悄bākāi（）芦苇丛，潜入河里，逃过一jié（）。二、选择正确的读音，打“√”。生活中难免有令人心塞（sāisàisè）的事情，不要往心里去。遇到不顺心的事也不要吭（kēngháng）声，塌下身子耐心去做事吧（babā）！该做事时安心做事，该吃饭时“哇（wāwa）呜哇呜”大口吃饭，努力成长为一个内心强（qiángjiàng）大的人。三、句子。1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（照样子写比喻句）⑴妹妹快乐地笑起来，像。⑵小偷真的很狡猾，像。2.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。⑴这句话把比作，表现了雨来的特点。(2)照样子，运用相同的修辞手法写句子，表达出喜爱之情。。3.按照不同的情感要求写比喻句。⑴喜爱之情：风吹在我脸上，。⑵厌恶之情：风吹在我脸上，。4.关联词填空。⑴（）敌人使用什么手段，雨来（）不向敌人屈服。⑵（）雨来说出了交通员的下落，敌人（）不会放了雨来。5.《我们家的男子汉》中，作者运用“抓、蹬、攀、推开、蹿”等一系列动词，写出了小男子汉沉着机智的特点，请你也运用连续的动词写一句话，描写一个孩子的动作。。【参考答案】一、1.贫穷、囊萤、恭勤、相逢、博学；2.枪栓、胳膊、趁、敌人、防备、扒开、劫。二、sāikēngbawāqiáng三、1.⑴妹妹快乐地笑起来，像一朵盛开的鲜花一样，让我满心欢喜。⑵小偷真的很狡猾，像狐狸一样，躲躲闪闪，让警察们找好长时间才抓住。2.⑴雨来，小鸭子，游泳本领高、调皮可爱；(2)妹妹圆圆的脸庞就像向日葵，那么阳光，那么健康。3.⑴好像妈妈的手在抚摸着我；⑵就像刀子在割我的脸。4.⑴无论都；⑵即使也。5.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手殴脚地，一步一步慢慢地靠近它。又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了蝴蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。(提示：想象一个场景，连续的动词是表示能够延续的动作，突出人物特点。)四下语文每日提升（第2日）一、根据课文内容填空。1.在《独坐敬亭山》一诗中，通过景物描写表达诗人孤独之感的诗句是“，”，表达诗人对敬亭山百看不厌的情感的诗句是“，”。2.从“，”一句中，我仿佛看到了车胤在艰苦的环境中刻苦学习的画面，从“”一词中，我感受到了车胤勤奋学习的精神。（填《囊萤夜读》中的词句）3.本单元的长课文都分成了几个部分来写：《小英雄雨来》（节选）用来标示每个部分，《我们家的男子汉》用的形式标示，《芦花鞋》则用的方式标示。二、句子。1.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（用同样的修辞手法仿写句子）。2.使用相同的描．写．方．法．仿写。⑴女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”。(2)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓．着身子，伸．出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭．着雨来的两只耳朵，向两边拉．。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽．出一只手来，在雨来的脸上打．了两巴掌，又把他脸上的肉揪．起一块，咬着牙拧．。。⑶他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。。⑷妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。。三、综合题。《铁杵成针》这个故事告诉我们怎样的道理？请你结合实际说一说。。【参考答案】一、1.众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山2.夏月则练囊盛数十萤火以照书以夜继日；3.序号小标题空行二、1.【夸张的修辞】例1：小可紧紧盯着眼前的美食，口水像瀑布一样，一直流个不停。例2：小成非常感动，泪水如雨，洒了一地。2.⑴【语言描写】例1：语文老师略微倾斜身子，用手指着课件上的字，读着：“我们是勇敢的人，我们不会轻易逃避。”例2：妈妈回来后知道我犯了错，便语重心长地教育我：“孩子，犯了错没关系，谁不会犯错呢？但你应该主动承认错误，而不是嘴硬。要不，就失去了做人的坦诚。”(2)【动作描写】例1：雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。例2：他一把抓起昨晚准备好的衣服，把它们穿好，然后冲进卫生间洗漱，接着跑出了家门，奔向学校。例3：小林拉出椅子，在书桌前坐下，接着打开书包，拿出作业本，开始写作业。⑶【外貌描写】例1：有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。例2：他头上戴着遮阳帽，手上拿着水壶，背上还背着一个大大的书包。例3：教数学的是南边学校的女老师，穿着紫色的上衣，瘦瘦的，烫着卷发。⑷【神态描写】（人物脸部表情和姿态）例1：青铜见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。例2：想到这件大喜事，全家人都高兴极了，笑呵呵的。例3：她站在家门口，目光温柔地看着大门前的老树。例4：她站在湖边，眼神悲伤地看着平静的水面。三、综合题。只要有决心，肯下工夫，再困难的事也能够成功。我们在学习中也要有持之以恒的精神，不能半途而废。四下语文每日提升（第3日）一、把下列词语补充完整，并完成练习。（）（）夜读悬梁（）（）凿（）（）光铁杵（）（）程门（）（）手不（）（）1.选词填空。程珂酷爱读书，常常。但他有一个坏习惯，喜欢课上插嘴讲笑话引得全班哄堂大笑，打乱老师上课节奏。妈妈知道后很生气，给他讲了《》的故事劝诫他。而他的同桌萌萌则怕苦嫌累，厌恶学习，三天打鱼两天晒网，我们应该用《》的故事警示她。2.你还知道哪些成语和刻苦好学有关？请你写出两个：、。二、用“/”划分朗读节奏并写注释。1.家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。贫：；囊：；恭勤：；通：。2.逢老媪方磨铁杵。弃．去：；过是．溪：；还卒．业：；问之．：；欲．做针：。三、句子。（关联词语）1.雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不．但．不沉底，还．要把小肚皮露在水面上。（不但……还……）。2.雨来一．看要挨打了，撒腿就．往外跑。（一……就……）。3.芦花鞋不．是．一般的好看，而．是．特别好看。（不是……而是……）。4.青铜一家的日子能过得下去。他们勤劳努力。（用恰当的关联词将两句话合并为一句）。5.给下列句子填上关联词语，最恰当的一项是（）。⑴（）刚满两周岁，（）每天早上送他去托儿所都很容易。⑵青铜为了卖掉剩下的鞋，（）天气多么恶劣，（）坚持守在芦花鞋旁。⑶（）他明白了不得不去，（）坦然地接受了这个现实。A.无论……都……虽然……但是……即使……也……B.虽然……但是……无论……都……虽然……但是……C.无论……都……虽然……但是……因为……所以……D.虽然……但是……无论……都……因为……所以……【参考答案】一、囊萤刺骨壁偷成针立雪释卷1.手不释卷程门立雪铁杵成针2.韦编三绝牛角挂书闻鸡起舞二、1.家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书。贫：贫穷；囊：用口袋装；恭勤：肃静勤勉；通：通晓，明白。2.逢老媪/方/磨铁杵。弃．去：放弃；过是．溪：这；还卒．业：完成；问之．：指老妇人正在做的事；欲．做针：想要。三、1.（不但……还……）递进关系，后面句子的意思比前面的更进一层。⑴圆明园不．但．环境优美，还．历史悠久。⑵他不．但．自己完成了任务，还．帮助了其他同学。2.（一……就……）承接关系，句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况。⑴小红一．说谎就．脸红。⑵我一听到这首歌，就想起那年的夏天。3.（不是……而是……）并列关系，前后句子分别叙述有关联的几件事或同一事情的几个方面。⑴挫折不是永久的失败，而是成功的新起点。⑵妈妈不是生气，而是有点失望。4.【因果倒置关系】青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。5.D四下语文每日提升（第4日）一、看拼音，写汉字。1.红霞的fànwéi（）在慢慢kuòdà（），我不转眼地望着那里。太阳像负着重荷（héhè）似的，一步一步nǔlì（）上升。在飞跃海平线的刹（shāchà）那，太阳的光芒给海面镶（rāngxiāng）上了金边。那夺目的亮光，射得人眼睛发痛。太阳越升越高，不仅是海面，连我都变成cànlàn（）的金色。⑴读拼音，在括号里写词语。⑵用“/”划去加点字的错误读音。2.我们驱车前往zhèjiāng（）的双龙洞景区，沿途的山上树木青翠，dùjuān（）花漫山遍野。来到洞口抬头望，山相当高，突兀森郁。洞里的空隙zhǎixiǎo（），通过时我的后脑、jiān（）背、臀部和jiǎogēn（）都紧贴着船底。洞中的shízhōngrǔ（）和shísǔn（），形状biànhuàduōduān（），很值得欣赏。二、句子。1.注意加点的部分，照样子按顺序描写景物的动态变化。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努．力．上．升．，到了最后，终于冲．破．了．云．霞．，完全跳．出．了．海．面．，颜色红得非常可爱。。2.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（同样的修辞方法仿写）。3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写设问句）怎样粗的大树呢？。4.随着山势，溪流时．而．宽，时．而．窄，时．而．缓，时．而．急，溪声也时时变换调子。（用加点词语仿写）。5.学校组织学生参观古镇，图中是此次参观的路线，请你按游览顺序将景物名称填在括号内，并试着写一写过渡句，使景物的转换更自然。古松→（）→（）→（）【参考答案】一、1.范围扩大h/é努力sh/ārā/ng灿烂2.浙江杜鹃窄小肩脚跟石钟乳石笋变化多端二、1.【景物动态变化】例1：窗外，蝴蝶轻轻地扇．动．翅膀，先在空中盘．旋．了几圈，接着轻巧地落．在玫瑰花上，悠闲地吸．食．着花蜜，最后心满意足地飞．走了。例2：【落日】太阳像一个耀眼的火球，一点一点地往下落．，慢慢地向地平线靠．拢．，到了最后，完全沉．了下去。2.【拟人】例1：果然，过了一会儿，在那个地方出现了月亮的半边脸，白是真白，却不够亮。例2：如我所料，过了一会儿，在这里只能看到太阳的小半边脸，没有刺眼的光，却把周围的云染成了金黄色。例3：有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。3.【设问】例1：三个人手拉手才刚好围住它，是这样粗的大树。【拓展】怎样清的湖水呢？可以看清水底的水草，是这样清的湖水。4.【排比】例1：随着车子行驶速度，风儿时而强，时而弱，时而急，时而缓，风声也不断调整着歌唱的节奏。例2：随着天气变化，云朵时而洁白无瑕，时而黑如翻墨，时而悠闲漫步，时而步履匆匆，云朵的形状也时时改变。5.古桥纪念馆百年老铺过了古松，不一会儿我们就走到了古桥前；离开古桥后，我们到达了纪念馆；参观完纪念馆，我们又到了百年老铺。四下语文每日提升（第5日）一、补全词语，并按要求完成下列练习。（）（）多端（）（）气爽（）（）发光（）（）辉煌（）（）缤纷（）（）叠叠1.选择恰当的词语替换下列句子中的画线部分。⑴微风从左边的昆明湖上吹来，使人头脑清醒，精神爽快。（）⑵下面的一排排异常华丽，光彩夺目的宫殿，就是排云殿。（）2.我还能再写出几个描写自然景色的四字词语：奇峰罗列、峰峦雄伟、、。二、在正确读音下面画“”。（多音字）1.太阳好像负着重荷(héhè)似(sìshì)的一步一步，慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,好似(sìshì)一个红火球，高悬空中。这场景比荷(héhè)花盛开还要美丽。2.转(zhuǎnzhuàn)眼间天边出现了一道红霞,太阳要升起来啦!我很兴奋,拉着妈妈的手不停地转(zhuǎnzhuàn)圈。3.就在路灯亮起的刹(shāchà)那,一只小狗从路边跑了过来。还好他及时刹(shāchà)车,才没有发生事故。三、根据课文内容