高三历史考试参考答案!#$!!解析本题考查新石器时代的中华文明#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和时空观念的素养%从表中可见仰韶文化!大汶口文化!大溪文化!屈家岭文化!良渚文化!红山文化等多种文化交相辉映故选$项#材料未体现地域文化融合较多故排除%项#仅凭材料信息得不出各种文化的融合与一体化的结论故排除&项#从材料中看不出中原文化优势明显故排除'项$(#'!!解析本题考查西汉岭南经济发展#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%从战国和秦代到西汉南越王墓出土文物的种类增多特别是新增了多种具有本地特色的手工业制品充分说明了手工业在这一时期得到了发展故选'项#材料看不出岭南与北方的交流和痕迹故排除%项#材料显示的是岭南手工业的进步而不是先进生产方式传播故排除&项#从材料中看不出政府加大对岭南的开发力度故排除$项$)#%!!解析本题考查唐代两税法的影响#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%%土户与客户共计得三百余万&其中权门豪强所隐占的客户就占了('经检查以后则%浮浪悉收规避无所&可见此法的推行使政府控制的纳税编户大量增加故选%项#在两税制下土地买卖合法土地兼并更加盛行故排除&项#从材料中看不出两税法削弱地方藩镇割据势力故排除'项#两税法并未触及封建土地私有制故排除$项$*#'!!解析本题考查元代杂剧与社会生活#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和史料实证的素养%元杂剧中有关茶和酒的品种描写涉及%羊酥酒&%葡萄酒&%疙瘩茶&等这反映出元代人民饮食文化多元故选'项#根据材料无法得出饮茶!喝酒之人就是士人的结论故排除%项#材料未涉及南北风俗的相关信息故排除&项#材料未显示酒和茶的长途贩运情况故排除$项$#%!!解析本题考查清朝军机处#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%从材料中可以看出清朝官员的补放任命由军机大臣开列名单呈皇帝择用这使得皇帝能够更加集中地掌控官员的任免权将人事大权牢牢握在手中军机大臣以%钦差&身份检查或处理地方政务!稽查汇奏事件这意味着皇帝能够通过军机处更深入!便捷地干预地方事务地方的权力被进一步收归中央最终集中于皇帝这些现象表明君主专制得到强化故选%项#虽然军机处的运作方式与以往的中枢决策机制有所不同但本质上还是服务于皇权的中枢决策权最终还是掌控在皇帝手中故排除&项#军机处只是辅助皇帝处理政务的机构没有独揽行政权其权力来源于皇帝的授予故排除'项#材料反映的是国家权力更加集中于皇帝权力中心进一步上移故排除$项$+#$!!解析本题考查近代国人对西学的认识#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%王韬提出推行君主立宪这较当时洋务思想单纯的器物变革来说对西方认识明显深化故选$项#从材料中看不出王韬是否属于政界故排除%项#维新变法运动兴起于甲午中日战争后故排除&项#仅凭王韬个人对君主立宪的提倡不能得出当!高三历史参考答案!第!!页#共页$%!#$%%!&!!'(){#{QQABTYIUgggIAJAAABgCEwXYCACQkBEAAagOAAAMIAAAgAFABAA=}#}书时思想界对英国政体认可的结论故排除'项$,#&!!解析本题考查清末至民国初年留学教育#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和时空观念$历史解释的素养%!-!.(!-!,年工程专业留美学生归国初次就业集中在工业!交通!教育领域为这些领域带来新的思想观念!管理机能和新的技术助推了当时中国社会的近代化进程故选&项#留学教育不是实业救国思潮兴起的主要原因故排除%项#留美教育不能重组中国的工业结构故排除'项#从材料中看不出影响民族工业发展的多种因素故排除$项$/#%!!解析本题考查抗战时期国民政府的抗日宣传#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和时空观念$历史解释的素养%该宣传画是由当时国民政府第四战区司令长官司令部政治部制作的内容是号召%军民合作保卫华南&这说明当时国民政府注意团结民众等抗日力量共同抗战故选%项#该宣传画未涉及其国际影响力故排除&项#该宣传画没有体现国共合作抗战的相关信息故排除'项#国民党推行的是单纯依靠政府和军队抗战的路线图中可见国民党号召民众抗战而不是依靠民众抗战故排除$项$-#'!!解析本题考查(.世纪+.年代初期国民经济的调整与恢复#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%结合所学知识可知!-+.年国家通过了%调整!巩固!充实!提高&八字方针开始调整经济政策所以材料中!-+(年财政支出减少故选'项#材料未涉及我国在国防工业方面的财政支出信息故排除%项#拉开我国经济体制改革序幕的事件是党的十一届三中全会故排除&项#!-+(年我国国民经济处于逐渐恢复时期故排除$项$!.#&!!解析本题考查党的十八大以来中国的外交成就#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和家国情怀的素养%中国提出的%一带一路&倡议成立亚投行推动国际货币基金组织完成份额调整和治理机制改革在防止核扩散方面提出解决问题的原则中国军队积极参加国际灾难救援!人道主义援助和国际维和行动等说明中国积极参与并推动全球政治!经济!安全等领域的治理故选&项#从材料中看不出中国致力于维护区域和平与发展故排除%项#(.世纪末(!世纪初我国建立起全方位多层次的对外关系新格局故排除'项#材料未强调大国外交获得世界的认可故排除$项$!!#$!!解析本题考查古埃及商业合同#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%古埃及商业合同内容涵盖广泛!描述详细合同中对交易双方权利和责任这种详尽的记录和规定旨在确保交易过程的透明和公正保障双方的利益体现了商业交易追求公平故选$项#材料强调的是通过具体条款实现公平交易而非法律制度故排除%项#合同的详细规定更侧重于明确的条款而非依赖道德的自我约束故排除&项#商业合同即商业交易形式的体现商业合同的细致是商业交易重视形式的表现故排除'项$!(#$!!解析本题考查奥斯曼帝国的统治#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和时空观念的素养%根据所学知识可知奥斯曼帝国疆域辽阔地跨欧亚非境内民族众多信仰基督教的居民和信仰伊斯兰教的居民大量存在且彼此交往并不密切为了适应多民族多宗教的现实对行省以外的属国管理采取不同的体制故选$项#中央集权的强化通常!高三历史参考答案!第!(页#共页$%!#$%%!&!!'(){#{QQABTYIUgggIAJAAABgCEwXYCACQkBEAAagOAAAMIAAAgAFABAA=}#}会导致政治形态的统一和规范化与材料中多样化的政治状况不符故排除%项#罗马帝国的传统影响较为有限不能很好地解释这种复杂的政治格局故排除&项#苏丹制度是关于奥斯曼帝国最高统治者的制度不能直接解释行省外各属地!属国多样化的政治状况故排除'项$!)#'!!解析本题考查英国工业革命#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%据材料%英国对此类发明的讯息及技术资料比当时任何一国都更有兴趣&%由市场需求和巨额利润刺激起来的热情越发驱使他们倾心于对轮船的仿造&可知技术推广在英国社会具有广泛的社会基础故选'项#%美国拥有新式交通技术优势&是对材料信息的错误解读故排除%项#材料强调的是英国比美国更有技术革新的社会条件没有体现出世界市场对欧洲工业革命的影响故排除&项#材料未涉及交通技术创新对欧美经济转型的作用故排除$项$!*#'!!解析本题考查日本明治维新时期法律近代化#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和时空观念的素养%日本法典由过分法国化改为借鉴普鲁士宪法从此稳定下来这反映出日本宪法制定最终遵循国情德日两国国情有相似之处故选'项#从材料中看不出日本侵略扩张!压制人民反抗故排除%!&两项#日本通过大化革新已经建立起中央集权政体故排除$项$!#&!!解析本题考查冷战形势下的美国电影#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%据材料%好莱坞电影是)铁盒里的大使*&%印着美国电影制片者思想!想象和创作才能的走遍世界的影片&%美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量&可知在该制片人眼里美国电影制作带有明显的意识形态色彩深受美苏冷战局势的影响故选&项#美国好莱坞电影体现了强烈的意识形态色彩故排除%项#材料主要反映出美国在思想文化领域对苏联等社会主义国家的遏制故排除'项#材料主要反映出美国电影制作深受冷战局势的影响未涉及国际社会对美国电影制作的态度故排除$项$!+#$!!解析本题考查当今世界经济多极化趋势#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%两种预测均认为(.(*年新兴市场也即发展中国家经济将会发展态势良好这主要基于以中国!印度等为代表的新兴市场迅速崛起导致传统的以欧美国家为代表的经济重心向亚洲地区转移故选$项#%!&两项表述与史实不符故排除%!&两项#国际经济竞争激烈会给基础相对薄弱的新兴市场国家带来更大挑战故排除'项$!,#+!,特点-政府重视#传承发展#规模不断扩大#技术不断提高#管理水平不断提高#农田灌溉面积不断扩大$++分答出三点即可,+(,意义-改善了新疆各族群众生产生活条件#加快了新疆经济社会的发展#促进了新疆地区的民族交融#促进了丝绸之路的发展#有利于新疆地区的安全与稳定巩固了多民族国家的统一$++分答出三点即可,!解析本题考查中国古代西域农田水利发展#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题$历史探究的能力与时空观念$历史解释$唯物史观的素养%第+!,问%特点&据材料中的%当时轮台!渠犁一带的灌溉面积达五千顷以上&%西域地区设有专门官吏管理水利建设&!高三历史参考答案!第!)页#共页$%!#$%%!&!!'(){#{QQABTYIUgggIAJAAABgCEwXYCACQkBEAAagOAAAMIAAAgAFABAA=}#}%东至哈密!吐鲁番南至若羌!和田西至喀什!莎车北至轮台!库尔勒都有灌溉工程分布&%唐代高昌地区的水利建设和管理也达到了一定水平&%农田水利工程在新疆全面推行&等信息可得出政府重视!农田水利建设不断发展!农田水利规模不断扩大!水利技术不断提高!管理水平不断提高!农田灌溉面积不断扩大$第+(,问%意义&结合材料和所学知识从新疆各族群众生活!经济社会发展!民族交融!丝绸之路!边疆安全与国家统一等角度作答!/#+!,途径-组织农民群众广泛参与#采取多种举措切实保障农民权益#制定法律法规保障人民的权利和利益#建立民主制度以民主为基础治理乡村#发展经济改善工农劳动群众的生活$+*分答出两点即可,意义-促进了苏区经济的发展#调动了民众参政议政的积极性#赢得了群众对革命政权的衷心拥护#有利于打破国民党的封锁和%围剿&#为新中国基层治理提供了经验$++分答出三点即可,+(,启示-基层治理必须依靠民众进行#应从实际出发制定基层治理政策#基层治理要切实维护人民利益#基层治理要落到实处不能流于形式$+*分答出两点即可其他答案言之有理亦可,!解析本题考查(.世纪二三十年代中央苏区与南京国民政府的基层治理#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题$历史探究的能力与时空观念$历史解释$唯物史观$家国情怀的素养%第+!,问第!小问%途经&据材料%苏区的基层治理主要依靠农民群众通过农民群众广泛参与和支持形成有效治理机制&可得出组织农民群众广泛参与#据材料中的%保障农民权益开展土地革命#兴办基层教育事业扫除农民)文化荒原*&等信息可得出采取多种举措切实保障农民权益#据材料%通过颁布法律条令构建法律体系为广大农民实现选举权与被选举权提供保障&可得出制定法律法规保障人民的权利和利益#据材料中的%通过民主选举制度由选民直接选出民主政权机关#建立民主监督制度&等信息可得出建立民主制度以民主为基础治理乡村#据材料%大力发展农工商业提升人民生活水平&可得出发展经济改善工农劳动群众的生活$第小问%意义&结合上一小问%途经&和所学知识从苏区经济发展!民众参政议政积极性!群众对革命政权的拥护!群众对革命政权的衷心