高三化学考试参考答案!#$!!解析%本题主要考查物质结构相关知识&侧重考查学生对基础知识的认知能力'%&为极性分子&$项错误''#(!!解析%本题主要考查化学实验&侧重考查学生对化学实验的理解能力和设计能力'配制)**+,*-的硫酸溶液不需要用到直形冷凝管#!$&需要用到容量瓶#$(烧杯##$(量筒#$$和玻璃棒&.项不符合题意)分离四氯化碳和碘单质的混合物需要蒸馏&$项不符合题意)测定%/0&)1'&晶体中结晶水的含量需要用到酒精灯&%项不符合题意'2#.!!解析%本题主要考查化学与科技&侧重考查学生对基础知识的认知能力'*天机芯+的主要成分是晶体硅&光导纤维的主要成分是二氧化硅&.项错误'#%!!解析%本题主要考查离子方程式的书写&侧重考查学生对基础知识的认知能力'13是弱酸&不能拆分&.项错误)电荷不守恒&$项错误)向45%6'溶液中加入金属78&78不能置换出镁单质&(项错误')#$!!解析%本题主要考查物质结构&侧重考查学生对基础知识的理解能力'712的中心原子7周围有!对孤电子对&1'&的中心原子&周围有'对孤电子对&由于孤电子对之间的排斥作用孤电子对对成键电子对的排斥作用成键电子对之间的排斥作用&故712的键角比1'&大&$项错误'9#$!!解析%本题主要考查阿伏加德罗常数&侧重考查学生对基础知识的理解能力'!,;!*#!+:6,氨水中含712分子的总数小于*#!!.&.项错误)!+:6#71$'%&2固体中含有的离子总数为2!.&!+:6711%&2固体中含有的离子总数为'!.&%项错误)电解水时&生成标准状况下9#<',气体#'#',氧气和#=,氢气$时转移电子总数为*#!.&(项错误'<#.!!解析%本题主要考查元素推断与元素周期律&侧重考查学生对基础知识的理解能力'>(?(@(A依次为1(&(78(0'#0';$#&';$#78B$&.项错误'=#(!!解析%本题主要考查晶胞&侧重考查学生对基础知识的理解能力'该晶胞中硒原子位于由个AC原子形成的正四面体的体心&因此该晶胞中硒原子的配位数为&.项错误)晶胞中与AC距离最近且等距离的AC#顶点的AC与面心AC原子$共有!'个&$项错误)基态0D原子的核外电子排布式为!E''E''F92E'2F92G!*E'F&电子的空间运动状态数H电子所占原子轨道数&#E(#F(#G能级里原子轨道数分别为!(2()&则基态0D原子核外有!=种不同空间运动状态的!!电子&%项错误)该晶胞中AC原子个数H=IB9IH&0D原子个数H&!个晶胞含有='22I!%I!个AC0D&故晶胞质量H5&设晶胞边长为$&则$HHJ+&(项正确'!.槡!槡!!.K#%!!解析%本题主要考查有机化合物&侧重考查学生对基础知识的理解能力'A的分子式为%!'1!<7&'&.项错误)反应为还原反应&$项错误)?(A分子中含氧官能团有'种&@中含!高三化学参考答案!第!!!!!页#共页$%!#!$书氧官能团只有!种&(项错误'!*#.!!解析%本题主要考查物质变化&侧重考查学生对基础知识的理解能力'氢气在氧气中燃烧生成水&描述了化学变化&未涉及对立统一关系&.项符合题意'!!#(!!解析%本题主要考查电化学&侧重考查学生对基础知识的理解能力'7区产生了氧气&;B为阳极区&电极!与直流电源的正极相连&电极反应式为'1'&;D###1B&'$&电极;B;';'与直流电源的负极相连&发生还原反应#电极反应式为'10&2B'1B'D###0'&BB'1'&$&.项错误)1由右向左迁移&电解池中的*膜+为阳离子交换膜&$项错误)电解一段时间后&7区78'0&的物质的量浓度增大&不需要补充78'0&固体&%项错误'!'#$!!解析%本题主要考查实验操作(现象及结论&侧重考查学生对化学实验的理解能力'二者会发生氧化还原反应&白色沉淀为硫酸钡&.项错误)硫化钠过量&实验中没有发生沉淀的转化&不能得出对应结论&%项错误)食盐中碘的存在形式不是碘单质&(项错误'!2#%!!解析%本题主要考查电解质溶液&侧重考查学生对基础知识的理解能力'由图的右半B;B';'#1$'#1.$;9#)'#1$'#.$部分可得&1'.的电离平衡常数&8!HH!*(&8'H;H'#1'.$'#1.$;!*#);!*&&L'H&MN&8!&8'&由此可知1.的水解程度大于其电离程度&故781.溶液呈'B碱性&.项正确)依据电荷守恒和原子守恒&可推出$项正确)由&EF,4#&1$'-H'#4$';'=';'B&M'B!*'B'#&1$H'#4$H'#4$可得&;65'#4$H'F1;65&EF,4#&1$'-''#1B$''#1B$'B;'=&图像在平面上呈一条直线&故曲线%表示4#&1$'饱和溶液中;65'#4$随F1的'B变化曲线&即4#&1$'的溶解曲线&而曲线&表示4.饱和溶液中;65'#4$随F1的变化曲线&即4.的溶解曲线&%项错误)(点在曲线%的下方&生成4.沉淀&(项正确'!#(!!解析%本题主要考查化学反应原理&侧重考查学生对基础知识的理解能力'分析可知&$代表$的浓度随时间变化的曲线&.项错误))!E时的速率为瞬时速率&无法求得&$项错误)反应的活化能越大&反应速率越小&由图'可知&反应对应的曲线斜率的绝对值大于反应'的&则反应的活化能大于反应'的&%项错误)由图'可知&温度降低时&体系中反应'#($的速率降低幅度大于反应'&若图!中反应的温度降低&则)*E时体系中变大&(项'#%$正确'!)##!$2G!E'#'分$#'$分液漏斗#'分$煅烧2BB#2$'0JB21'%'&###0J'#%'&$2%B91#'分$)'0J'#%'&$2B2&'###'0J'&2B!'%&'#'分$#$K9#=#'分$&9槡2I!*2!#)$0J'&2B'.6###'0JB.6'&2#'分$)'#!分$)'#'分$!.$(!解析%本题主要考查从锆冶炼废酸中回收0J'&2的流程&考查学生对元素化合物和物质结!高三化学参考答案!第!!!!'页#共页$%!#!$构知识的理解能力'#$处理!,该废酸可回收0J'&2的质量为#*#29I*#KI*#)I!2=$N)H*#K9=#5$HK9#=#+5$'!槡2''#)$依据图可知&一个晶胞为图的&其中有'个0J原子&晶胞底面积为$F+&依据密度2'2!9槡2I!*;2公式进行计算&化简后得该晶体的密度为'5J+'!.$(!9##!$;!#!分$)1%6&B3'###3%6&B13#'分$#'$增大3'与1%6&的接触面积&提高反应物的反应速率#'分$)液氧能提供低温使3%6&呈固态&便于3%6&的分离#'分$#2$'3%6&###3'B'&'B'%6&'#'分$#$#%32$'%3&%6&2#'分$)核磁共振碳谱#!分$)核磁共振碳谱中出现2组吸收峰#'分$!解析%本题主要考查化学实验&考查学生对化学实验的理解能力和设计能力'#!$依据氟元素的电负性&可知该化合物中3呈;!价'#$对比%32%3'%3'&%6&2与%32%3##%3'的组成&结合有机物加成反应的特点&可知可能生成的另一种加成产物为#%32$'%3&%6&2'!<##!$醛基(碳氯键#'分$)硝基甲烷#或一硝基甲烷&'分$#'$加成反应#'分$%1&2&1%1&2&1))))))(())((((#2$''))))B%6%&%1'%6++*''))(())B1%6#'分$71'71%&%1'%6))))&%12&%12&&%1%1'&&%1%1'%1'&&%1))(())(())((((((#$!=#'分$)''))#或''))((或''))&'分$))))))%1'%1'&1%1'&1&1&1&1%1%6'%1&))))((水溶液((%127&'((1'&OG.%((((((((78&1((#)$''))+++++*''))+++*''))))++++*''))))&7&'71'#或其他合理答案&2分$!解析%本题主要考查有机物P的合成路线&考查学生对有机化学基础知识的理解能力'#$根据已知条件&可知结构中含有苯基(/&&%1(/&1及'个饱和碳原子&根据苯环上连有两个取代基可推知有以下情况0/&&%1(/%1'%1'&1&'/&&%1(/%1#%12$&1&(/%1'&&%1(/%1'&1&!/%1'%1'&&%1(/&1&#/%1#%12$&&%1(/&1&)/%1#&1$&&%1(/%12'每种情况又有2种位置异构&故共有9I2H!=种结构满足要求'!高三化学参考答案!第!!!!2页#共页$%!#!$!=##!$;K*##'分$)低温#!分$)$%#'分$#'$%/&QAC*0R&'#!分$'温度升高&反应+#吸热反应$平衡正向移动的程度大于反应,#放热反应$平衡逆向移动的程度&使%&'的平衡转化率增大)温度升高反应,平衡逆向移动&使甲醇的选择性降低#'分$!(#或*#**!2&'分$