2024—2025学年度上学期月考高一生物（A）时间：75分钟满分：100分命题范围：必修一1-2章一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列关于细胞学说的叙述中正确的是（）A.细胞学说阐明了生物界的多样性和统一性B.细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔C.细胞学说标志着生物学的研究进入了分子水平D.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成2.下列有关细胞学说的说法正确的是（）A.施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.施莱登和施旺提出细胞学说运用了完全归纳法D.魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”3.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。下列各项属于动植物各种生理活动的基础的是（）A.细胞增殖B.细胞分化C.细胞代谢D.基因传递和变化4.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中正确的是（）A.桃花花瓣中的色素分子不是生命系统B.竹、桃和鸭的生命系统结构层次相同C.竹、桃和鸭共同组成了一个生物群落D.江水等非生物因素不参与生命系统的组成5.下列各项中与乳酸菌结构最为相似的是（）A.根瘤菌B.酵母菌C.青霉菌D.绿藻6.下列关于“检测生物组织中脂肪”的实验描述不正确的是（）A.花生种子脂肪含量高，可作为实验材料B.苏丹Ⅲ染液可使细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色C.制作花生子叶切片前应先将花生种子进行浸泡D.实验中使用体积分数70％的酒精洗去浮色7.如图所示是在显微镜下观察到的几种图形，若要将视野1转变成视野2，则下列操作顺序正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③转动转换器④向左上方移动装片⑤向右下方移动装片A.④③②B.⑤③②C.④③①D.③⑤②8.下列有关细胞内元素和化合物的叙述正确的是（）A.组成氨基酸的元素和组成蛋白质的元素都相同B.细胞内各种化合物共有的元素是C、H、OC.原核细胞的拟核一定含有C、H、O、N、PD.组成细胞的元素少数以化合物的形式存在9.豌豆的种子有圆粒的和皱粒的。圆粒和皱粒种子相比，圆粒种子含淀粉多，成熟时能有效地保留水分。而皱粒种子含蔗糖多，在成熟时由于失水而皱缩。上述圆粒种子保留的水分和皱粒种子失去的水分（ ）A.前者主要是结合水，后者是自由水B.前者主要是自由水，后者是结合水C.两者都主要是结合水D.两者都是自由水10.下列关于无机盐的说法不正确的是（）A.某些无机盐具有维持细胞酸碱平衡的作用B.Mg2＋参与构成叶绿素，Fe2＋参与构成血红蛋白C.人体内Na＋含量过高会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低D.哺乳动物的血液中Ca2＋的含量太低，会出现抽搐症状11.某研究小组的同学用相关试剂与甲，乙两种溶液混合进行成分鉴定，实验处理及现象如下表。据表可推测（）溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂（水浴加热）甲＋——乙—＋＋—甲、乙混合＋＋＋注:“＋；显色，“＋＋”；显色很深，“－”；不显色。A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶12.下列关于形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别是（ ）①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定空间结构的蛋白质A.②-①-③-④-⑥-⑤B.①-②-③-④-⑤-⑥C.②-①-⑥-③-④-⑤D.②-①-③-⑤-④-⑥13.物质种类的概念图如图，下列选项中a、b、c所代表的物质可能是（ ）A.a——糖类、b——二糖、c——几丁质B.a——细胞中的无机物、b——水、c——自由水C.a——氨基酸、b——必需氨基酸、c——甘氨酸D.a——脂质、b——固醇、c——磷脂14.生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。相关叙述正确的是（）A.Y和Z都以碳链为基本骨架B.若Z是几丁质，则Y是葡萄糖C.若Z是蛋白质，则Y可与双缩脲试剂发生紫色反应D.若Y是核苷酸，则Z主要布于细胞质中15.下面是核酸的基本组成单位的模式图。下列有关叙述正确的是（）A.DNA中②不含有氧元素，RNA中②含有氧元素B.若③是T，则图示为胸腺嘧啶核糖核苷酸C.蓝细菌的遗传物质中含有8种③D.①②③的元素组成不相同二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.人们普遍认为地球上最早的生命孕育在海洋中，生命从一开始就离不开水。下列关于水的说法正确的是（）A.结合水占细胞内全部水分的绝大部分，具有溶解性B.细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合C.由于分子内氢键的存在，使水可以缓解温度的变化，利于维持生命系统的稳定性D.水是极性分子，带电荷的分子（或离子）易与水结合，因此水是一种良好的溶剂17.《中国居民膳食指南（2022）》提出了“控糖”建议，下列与糖类有关说法中不正确的是（）A.“控糖”就是每天饮食不摄入糖类物质B.人细胞内的葡萄糖能转化为赖氨酸C.动植物细胞都含有葡萄糖、核糖和脱氧核糖D.蔬菜中的纤维素被人体水解后才能吸收18.如图甲、乙为组成人体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（-SH）脱氢形成的一个二硫健（-S-S-）。下列相关叙述正确的是（）A.甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有21种甲B.由不同的甲形成乙后，相对分子质量至小比原来少了4832C.如果甲中的R基为-C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有8个OD.巯基只位于甲的R基中，乙中二硫键的数量与其稳定性密切相关19.核苷酸被酶催化水解脱去磷酸即成为核苷，核苷可以被核苷水解酶进一步催化水解。核苷水解酶只能催化核糖核苷水解。核苷水解酶催化核苷的水解产物可能有（）A.腺嘌呤B.尿嘧啶C.核糖D.脱氧核糖20.生物学与生产生活密切相关，下列说法合理的是（）A.植物缺磷，叶片小且暗绿偏紫，根系发育不良，植株高大B.哺乳动物体内Na+含量增加，最终会导致肌肉酸痛、无力等C.纤维素进入人体后不易被消化，因此饮食中应尽量减少摄入D.维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收，因此维生素D钙片有利于骨骼发育三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.下图是显微镜下观察到的图像，其中C是支原体的结构模式图。请据图回答下列问题：（1）图中能进行光合作用的是_______（填图中字母），物质基础是其含_______（填色素）。（2）C生物属于_________（填“原核”或“真核”）细胞，可引起肺炎。临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的。能否用青霉素治疗该病原体引起的肺炎呢?______________，说明理由：___________。（3）酵母菌区别于A的主要结构特点是：酵母菌_______。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在________（答出两点）。22.宋朝诗人杨万里特别喜欢描述初夏时的美景，给世人留下了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等优美的诗句。请回答下列问题：（1）荷花细胞中含有很多元素，其中B属于_______（填“大量元素”或“微量元素”）。组成荷花的元素在无机自然界中都可以找到，没有一种元素是荷花特有的，说明生物界和无机自然界具有_________性；但组成荷花的化学元素的含量与无机自然界中的含量相差很大，说明_______。（2）在莲叶细胞中含量最多的化合物是________，若将莲叶晒干制成茶包，晒干后莲叶细胞中含量最多的化合物是________。（3）有人用新鲜莲叶作实验材料，做检测生物组织中的糖类和蛋白质的实验，将新鲜莲叶研磨成匀浆，进行相关实验操作，这样能得到实验结果吗?_______，请说明理由：_______。23.肉毒棱菌产生的肉毒类毒素是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5—10min，就能使其完全丧失活性。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答下列问题。（1）由上图可知，该片段由_________种氨基酸组成，有__________个肽键。（2）肉毒类毒素可用_________试剂鉴定，反应颜色为_________。（3）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温破坏了其自身的________。（4）该类物质结构的多样性，从其基本单位的角度分析，与基本单位的种类、数目及_________有关。该类物质分子结构的多样性与其__________的多样性相适应。24.如图是细胞内三种生物大分子及其组成单体和元素的示意图。回答下列问题：（1）A的结构通式是____________________，生物大分子D的结构具有多样性的直接原因是____________________，生物大分子D除了具有图中所示的功能，还具有_____________（答出2点即可）功能。（2）若B是细胞生命活动所需要的主要能源物质，则人体细胞内的E主要分布在__________中，人体细胞中的单糖除了B，还有________________（答出1点即可）等。（3）Y元素是_____，若M是细菌的遗传物质，则与M相比，N彻底水解后特有的产物有___________。25.已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人因肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质。检测病人的尿液可帮助医生确定病情。某同学觉得自己身体不适，怀疑自己患了糖尿病或是肾炎。如何通过一定的检测确定其是否患相应的疾病?请写出具体操作步骤及结论。（1）操作步骤：第一步：取甲、乙、丙、丁四支试管，在甲、乙中分别加入_________；在丙中加入已知的葡萄糖溶液2mL，在丁中加入蛋白质样液2mL，作为对照。第二步：在甲、丙试管中加入1mL刚配制的斐林试剂（配制要求是__________、等量混合），并在__________℃下水浴加热，观察现象。第三步：在乙、丁试管中先加入1mL_________，摇匀，再加入4滴_________，摇匀，观察现象。（2）现象及结论：①若甲、丙试管中出现__________，则该同学可能患糖尿病；②若__________，则该同学可能患肾炎；③若_________，则该同学既不患糖尿病也不患肾炎。