湖北省高中名校联盟届高三第二次联合测评2025英语试卷参考答案与解析第一部分听力(共两节,满分分) 301-5BCAAC6-10BACBC 11-15ABACB 16-20CABAC第二部分阅读(共两节,满分分) 50第一节共小题每小题分满分分(15;2.5,37.5)21-23DCB 24-27CBCD 28-31DADA 32-35ACCB解析细节理解题根据文章部分可知书21.D 【】。TipsforVisitorsBepreparedtobargainwiththesellers,展上图书可以讨价还价因此游客可以买到降价书故选,,D。解析推理判断题根据部分可22.C 【】。UsefulInformationforVisitorsThefairiswheelchairaccessible.知书展提供了无障碍通道适合轮椅使用故选,,,C。解析意图推断题本文是一则书展介绍包括时间地点游览建议和交通方式旨在向读者宣23.B 【】。,、、,传该书展故选,B。解析细节理解题由文章第二段24.C 【】。“IstartedthinkingabouthowIcouldstandout,”“Itriedusing扎染可知开创了靛蓝扎染衣服故选indigototie-dye()modernclothes.”AuntieNgeam,C。解析词义猜测题由文章第四段和25.B 【】。“Withtheincreasingacceptanceofindigocraftsmanship”“one可知靛蓝公司现在较为普遍故选ofsuchgrowingbusinesses”,B。解析推理判断题由文章最后一段所说的话26.C 【】。Boyd“allweneedtodoismakeitshinebrighterso可知还需要继续推广让靛蓝工艺为更多人所知因此选peoplecanseeit”,,C。解析主旨大意题本文介绍了靛蓝工艺的传承创新和流行选项中和两个词27.D 【】。、,Dtraditiontrend能够概括全文故选。D。解析推理判断题由文章第二段可知电子产28.D 【】。“withtheintroductionoftheiPodandsmartphones”品的使用和普及使听音乐更加个性化故选,D。解析主旨大意题本文第三段通过比较的方式主要强调了生成式歌单的优点故选29.A 【】。,AI,A。解析推理判断题由第四段中30.D 【】。…formingauniqueidentity,whileatthesametimebecomingpartofacommunity.However,AIgeneratedplaylistshavethepotentialtochallengethistransition.SodoesAI可知生成式歌单可能呈现的挑makeiteasiertodifferentiatetheself,buthardertobondwithothers?,AI战是让青少年之间的联系更加困难减少了共同讨论交流的话题的机会故选,、,D。解析推理判断题文章第五段以年上千万的人收看老友记大结局为例说明了31.A 【】。2004《》,the让人们失去了共同讨论的话题由此可以推断可能造成的社会影declineofschedulednetworkTV,AI响故选,A。解析细节理解题由文章第一段表情符32.A 【】。“thesubjectofherresearchwasnotavailableinemoji(英语试卷参考答案与解析第页共页 1(6)号可知不满的是她的研究对象缺乏表情符号故选)form”,Anderson,A。解析推理判断题根据文章第二段33.C 【】。“Weusuallyfeelmorecaringandsympathetictowardsliving可知之所以动物表情符号更多是因为人们通常对与其在基因上thingsthataregeneticallyclosertous.”更接近的生物感到更关心和同情故选,C。解析细节理解题由文章第三段可知有更34.C 【】。“greatlyhelppublicizethemessagethatbiodiversity”,多的表情符号能够有助于让更多人了解生物多样性故选,C。解析推理判断题根据文章倒数第二段35.B 【】。“However,accordingtoMammola,thenumberofanimalspeciesrepresentedrosefrom45in2015to92in2022,yetthenumberofplants,fungiandmicroorganisms可知根据的说法尽管动物物种的表情符号数量有所增长但representedbarelyincreased.”,Mammola,,植物真菌和微生物的表情符号数量几乎没有增加所以对于表情符号多样性的进展现状、,Mammola是不满意的故选,B。第二节共小题每小题分满分分(5;2.5,12.5)36-40AGEBF解析理解句际关系由空前的内容可知人们以为画面和声音是同时录制的然而并非如36.A 【】。36,,此空后进行了说明故选构成上下文的转折,36,A,。解析理解段落结构选项回指前文画面和声音不是同时录制的后文解释原因故选37.G 【】。GThis“”,,G。解析理解句际关系依据空格后38.E 【】。“Therewillprobablybebackgroundnoisessuchascrewmembers可知空为画面和声音不是同时录制的chattingorwalkingaroundifsoundsarerecordedonlocation.”38”第二个原因故选,E。解析理解句际关系本段介绍纪录片中声音来源除了创造声音以外还有从现有的录音中选39.B 【】。,,取故选,B。解析理解句际关系空后讲到声音的其他功能故选说明拟音师的意义40.F 【】。40,F,。第三部分语言运用(共两节,满分分) 30第一节共小题每小题分满分分(15;1,15)41-45CABDB 46-50ACDBA 51-55CDABC解析由下文作者在和工作过可知作者退休前有两份工作故选41.C 【】firedepartmentpowerplant,,careers。解析由下文作者想要重新学习飞行可知作者退休后想要找到新的激情故选42.A 【】,,passion。解析由上文作者面临的问题可知作者没有完成训练43.B 【】unfocused,(failed)。解析由下文可知父亲的决心让作者惊讶44.D 【】forsolong(determination)。解析由可知作者在飞行训练中遇见了之前的同事45.B 【】duringaflight,(encountered)。解析根据上下文句意可知朋友的经历让我重新燃起了热情46.A 【】,(refired)。解析由下文作者的指导老师是有责任心的人故作者觉得自己幸运47.C 【】,(fortunate)。英语试卷参考答案与解析第页共页 2(6)解析由下文作者定期收到杂志可知作者建立起了与该组织的联系因此选择符合48.D 【】,,signupfor上下文语境。解析由后文中可知先前作者只是偶尔阅读49.B 【】often,(occasionally)。解析由上文作者在杂志中发现很多有用的建议因此更加频繁地阅读50.A 【】,(reviewed)。解析由上文作者在杂志中发现很多有用的建议之后继续订阅51.C 【】,(subscribe)。解析岁的时候作者成为一名飞行员因此感到幸运52.D 【】65,(blessed)。解析在岁的时候作者成为了一名飞行员老有所为实现了自己的价值53.A 【】65,,,(value)。解析作者退休之后取得了成就因此觉得父亲会对自己感到骄傲54.B 【】,(proud)。解析作者的经历证明了活到老学到老这一道理55.C 【】(confirms)“”。第二节共小题每小题分满分分大小写错误拼写错误均不得分(10;1.5,15,、)56.recognition57.haspleased/hasbeenpleasing58.delicately59.Served60.from61.or62.aresourced63.toachieve64.that65.consisting解析考查语境中名词的用法意为国际认可56.recognition 【】。internationalrecognition“”。解析考查谓语动词的时态和主谓一致从和下57.haspleased/hasbeenpleasing 【】。Foroversixdecades文可知此处可使用现在完成时或现在完成进行时。解析考查语境中副词的运用此处填副词修饰58.delicately 【】。delicatelycrafted。解析考查语境中过去分词的用法和构成逻辑上的被动关系59.Served 【】。Serveyou。解析考查介词搭配考查介词搭配60.from 【】。from…to。解析考查连词上下文为选择关系61.or 【】。。解析考查谓语动词的时态语态和主谓一致此处为动词意为获得62.aresourced 【】、。source,“”。解析考查语境中动词不定式的用法表示目的63.toachieve 【】,。解析考查关系代词用法先行词前有修饰只能用64.that 【】。placetheonly,that。解析考查非谓语动词作定语65.consisting 【】。第四部分写作(共两节,满分分) 40第一节满分分(15)一、评分原则本题总分为分按各档次评分标准给分1.15,。评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡量确定或调整2.,,,档次最后给分,。词数少于酌情扣分3.60,。评分时应注意的主要内容为时态人称内容要点应用词汇和语法结构的数量和准确性上下4.,:、、、、文的连贯性及语言的得体性。拼写与标点符号是语言准确性的一个方面评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英美拼5.,,。、英语试卷参考答案与解析第页共页 3(6)写及词汇用法均可接受。如书写较差以至影响交际将分数降低一个档次6.,,。二、各档次的给分范围和要求:第五档分(13-15)覆盖了所有内容要点表述清楚合理,、。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构可能有个别小错但不完全影响理解有效地使用了语句,,。间衔接手段全文结构清晰意义连贯,,。完全达到了预期的写作目的。第四档分(10-12)覆盖了所有内容要点表述比较清楚合理,、。使用了比较多样并且恰当的词和语法结构可能有些许错误但不影响理解比较有效地使用了语,,。句间衔接手段全文结构比较清晰意义比较连贯,,。达到了预期的写作目的。第三档分(7-9)覆盖了大部分内容要点有个别地方表述不够清楚合理,、。使用了简单的词汇和语法结构有一些错误或不当之处但基本不影响理解基本有效地使用了语,,。句间衔接手段全文结构基本清晰意义基本连贯,,。基本达到了预期的写作目的。第二档分(4-6)遗漏或未清楚表述一些内容要点或一些内容与写作目的不相关,。所使用的词汇有限语法结构单调错误较多影响理解,,,。几乎不能有效地使用语句间衔接手段全文结构不够清意义不够连贯,,。未能达到预期的写作目的。第一档分(1-3)遗漏或未清表述大部分内容要点或大部分内容与写作目的不相关,。所使用的词汇有限语法结单调错误多严重影响理解,,,。几乎没有使用语句间衔接手段全文结构不清晰意义不连贯,,。完全未达到预期的写作目的。零分未作答所写内容太少或无法看清以致无法评判所写内容与题目要求完全不相关、。英语试卷参考答案与解析第页共页 4(6)Onepossibleversion:MyBreakMyChoice,Extendingthebreaksbetweenclassesinhighschoolcanbringnumerousbenefitstoseniorslikeus.Thelongerintervalsenableustotrulyrelaxandrechar