高三历史考试参考答案1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.C11.B12.D13.C14.B15.A16.(1)共同主张:任贤使能。(2分)原因:社会大变革,世卿世禄制被打破;兼并战争剧烈,各国急需具有真才实学的人才;私学兴起,士阶层崛起,试图影响现实政治。(4分,答出两点即可)(2)评析:司马光的用人思想是以德为先,,宁可任用有德无才的愚人,也不任用有才无德的小人。(2分)宋代理学把儒家伦理道德上升为天理,司马光的用人思想受到理学的影响。(2分)司马光把德、才对立的思想折射出宋代科举选官制度的弊端;宁可任用有德无才的愚人,也不任用有才无德的小人,是对当时社会现实的愤激之语;其以德统才,的思想对当今人才选拔仍有借鉴意义。(4分,答出两点即可)17.(1)背景:镇压反革命;土地改革;农业社会主义改造。(4分,答出两点即可)(2)变化:获得土地经营自主权;生产积极性提高;生活水平提高;就业渠道增加;产业结构调整。(4分,答出两点即可)原因:家庭联产承包责任制的实行;珠海实行对外开放;乡镇企业的兴起;农民顺应时代潮流。(6分,答出三点即可)18.(1)特点:维护封建君主制的统治秩序(正统原则);强调均势原则;注重大国协调。(4分,答出两点即可)(2)原因:欧美革命与独立运动摧毁了欧洲封建统治秩序;列强间的矛盾和战争破坏了大国协调机制;欧洲资本主义发展的不平衡加剧;德意志、意大利的统一导致国际力量对比失衡,打破了均势局面。(5分,答出两点给4分,三点给5分)(3)积极影响:确立了欧洲的优势地位;有利于缓和国际矛盾;促进了外交制度的进一步发展;扩大了国际法的应用范围。(4分,答出两点即可)消极影响:恢复了欧洲封建统治秩序,不利于欧洲资本主义的发展;未能从根本上消除列强之间的矛盾,最终导致一战的爆发。(2分,答出一点即可)19.示例论题:科技发展推动社会进步。(2分)阐述:工业革命后,机器大生产代替了手工劳动,工厂取代了分散的手工作坊,生产力发展获得巨大飞跃。资本主义生产方式得以确立,加速了欧洲封建制度的解体。工业革命也改变了世界,推动了世界历史发展。始于19世纪70年代,以电力和内燃机为标志的第二次工业革命,使社会生产力快速发展。两次工业革命使人类先后进入蒸汽时代,和电气时代,。二战后,第三次科技革命使人类迈入信息时代,。电子化大众媒体、互联网等成为信息交流新形式,便利了人们的生产与生活,也带动了信息产业的发展与创新,推动了社会信息化。25-187C改革开放后,中国非常注重科技发展,邓小平提出科技是第一生产力,的论断。当前,由技【高三历史.参考答案第1页(共2页)】术革命性突破催生的新产业,如大数据、云计算、人工智能等技术加速创新,新能源汽车、绿色环保等战略性产业正在快速发展壮大,中国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃,从而不断为人民创造新福祉。(8分)综上所述,科学技术是第一生产力。近代以来科学技术的不断发展,推动了人类文明的不断发展与社会进步。(2分)(示例,仅供参考,不作为评分的唯一标准)【高三历史.参考答案第2页(共2页)]