2025届高中毕业班适应性练习卷语文试题参考答案及评分参考一、阅读（72分）（一）（19分）1.（3分）C2.（3分）B3.（3分）C4.（4分）①引用权威：引用习近平总书记论述作为论据，有说服力；②结构严谨：先点明关于新质生产力这一论述的内涵和特点，再说明其意义和作用。评分参考：论证方法特点2分，论证结构特点2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。5.（6分）①以习近平总书记论述为指导，将发展新质生产力纳入长远目标和战略规划；②以科技创新驱动新质生产力发展；③培育人才，为发展新质生产力提供基础支撑。评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。（二）（16分）6.（3分）B7.（3分）A8.（4分）许凤高喊：“同志们，跟我来，那边危险！”骑兵团的同志便跟上她，向敌人包围圈弱点桑林据点方向穿插过去。第1页共5页评分参考：情节要点：告知危险2分，改变方向突围2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。9.（6分）示例一（关于“伟大”）①时代主题：小说反映了抗日战争时期伟大民族精神，歌颂视死如归、血战到底的英雄气概，激励我们克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗。②英雄人物：小说塑造了抗战英雄人物朱大江、许凤，他们具有伟大的革命人格和革命精神，出生入死，血战古洋河，为国家为人民贡献自己的智慧和力量。示例二（关于“多彩”）①人物多姿多彩：小队长朱大江果敢善战、不怕牺牲，妇救会主任许凤聪慧勇敢、不让须眉，胡文玉拘于本位、格局狭小。②情节跌宕起伏：冲突紧张激烈，危情连续不断，场面惊心动魄，故事扣人心弦。③叙事视角多变：小说综合使用全知视角和有限视角，立体、精彩地呈现紧张激烈的战斗场面。示例三（关于“动人”）①英雄人物感人至深：朱大江当机立断、自我牺牲的果决，许凤出入枪林弹雨、舍生忘死的英勇，令人掩卷难忘。②血战场面令人动容：面对数百倍于自己的敌人，朱大江和他的战友们毫不退缩，与敌人白刃相见，血战到底。③语言朴素引发共鸣：小说多用白描，语言本色，读者容易突破时空阻隔，自然产生代入感和参与感。评分参考：本题评分采用要素与等级相结合。评论角度2分，评论深度2分，语言表达2分。一等6～5分，紧扣关键词，能从多个角度立足文本进行全面的阐释，或从单个角度立足文本进行深刻阐释，表达流畅有逻辑性；二等4～3分，能紧扣关键词，立足文本从多个或单个角度进行较深刻的阐释，表达基本通顺；三等2～1分，有选择关键词，角度较为单一，阐释较为浅显，表达不通顺；四等0分，完全答非所问，或分析错误，或未作答。（三）（22分）10．（3分）BEF11．（3分）D12．（3分）D13．（8分）（1）旅客无论尊贵、卑贱都搭乘这种船往来，来代替车马或者步行。（2）这种船的形制腹部圆而两头尖小，以便在险滩中破浪前行。第2页共5页评分参考：（1）句意译对3分；“屝履”译对1分。（2）句意译对2分；“制”“辟”两处，每译对一处1分。14．（5分）①杂船多种多样，结构因地制宜，能常态化运行多种水域；②杂船设计人性化，满足各地多种生活需要，帮助人们过上美好的生活；③传统的技术理性与人文精神协同发展对今天依然有启示价值。评分参考：技术合理有效2分，技术以人为本2分，今天仍然灿烂1分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。（四）（9分）15．（3分）B16．（6分）历经二十四年岁月波折与磨洗，山河未复的遗恨还在；对朝廷懦弱苟安、不思进取的愤恨如故；建功立业的书生理想犹存。评分参考：关于国土2分，关于朝廷2分，关于个人2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。（五）（6分）17．（6分）(1)有善始者实繁能克终者盖寡(2)玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶(3)示例一：惟草木之零落兮恐美人之迟暮示例二：渺渺兮予怀望美人兮天一方示例三：草木有本心何求美人折评分参考：①答对一空1分。②有错别字则该空不给分。③有漏字、添字则该空不给分。④字迹潦草、难以辨认不给分。二、语言文字运用（18分）18．（2分）A．不可或缺B．烟消云散第3页共5页评分参考：每答对一处给1分，有错别字该处不给分。其他答案，言之有理，酌情给分。19．（4分）③在情绪的产生和调节中起着关键作用（或“在情绪的产生和调节中起着至关重要的作用”）④这些神经递质的水平失衡（或⑤我们的情绪就会受到影响）评分参考：指出序号1分，修改1分。其他答案，言之有理，酌情给分。20．（3分）a．了解情绪模式b．选择宣泄方式c．专注当下冥想评分参考：每答对一处给1分。意思答对、结构不符合要求不给分。其他答案，言之有理，酌情给分。21．（4分）甲：青少年该如何进行情绪管理呢乙：掌握情绪管理的技能评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。22．（5分）示例一：改用“被激活”。被动句强调“杏仁核”的“激活”是由“外界刺激引起的情绪反应”而形成的，可以体现科普语言的准确性和专业性。示例二：保留用“激活”。主动句强调“杏仁核”本身完成了“激活”，语气更直接，行文更简洁，可以体现科普语言的通俗性和可读性。评分参考：观点1分，阐释角度（场景、文体、语体、句式等）2分，理由2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。第4页共5页三、写作（60分）23．（60分）（1）作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。（2）作文等级评分标准一等二等三等四等(20～16分)(15～11分)(10～6分）(5～0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确20内容充实内容较充实内容单薄内容不当基分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求级表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发深刻较深刻略显深刻个别语句有深意特征展丰富较丰富略显丰富个别内容较好20等有文采较有文采略有文采个别语句较精彩分级有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1．深刻：①透过现象深入本质②揭示事物的内在关系③观点具有启发性2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力4．有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。（四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。第5页共5页