2024—2025学年度茂名市七校联盟高一联考生物学试题注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图表示构成细胞的某些化合物的元素组成情况，下列对这些化合物能表现的生理功能的推测，不正确的是（ ）A.甲物质可参与光合作用，甲物质可吸收红光B.若人体中乙物质主要在血浆中，则该物质是血红蛋白C.若丙在细胞中携带遗传信息，则丙只能是DNAD.图中除了Fe外，其他元素都是大量元素【答案】B【解析】【分析】1、大量元素主要指C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素。2、细胞中的遗传物质为DNA，即细胞中携带遗传的物质是DNA。3、矿质元素Mg是合成叶绿素的必需元素。4、血红蛋白由四条肽链组成，包括两条α—肽链和两条β—肽链。其中每条肽链环绕一个亚铁血红素基团，此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳。【详解】A、甲物质由C、H、O、N、Mg元素组成且参与光合作用，则甲为叶绿素，存在于叶绿体中类囊体薄膜上，可吸收蓝紫光和红光，A正确；B、血红蛋白由C、H、O、N、Fe元素组成，但位于人体红细胞中，B不正确；C、丙物质由C、H、O、N、P元素组成且在细胞中携带遗传信息，则丙为DNA．细胞生物的遗传物质是DNA，C正确；D、图中C、H、O、N、P、Mg是大量元素，Fe是微量元素，D正确。故选B。2.下列关于“一定”的说法正确的有（ ）A.原核生物不一定是单细胞生物 B.原核生物的遗传物质不一定是DNAC.细菌不一定是异养型生物 D.能进行光合作用的生物不一定有叶绿体，如水绵【答案】C【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的区别：（1）原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核。真核细胞有细胞核。（2）原核细胞没有染色体。染色体是由DNA和蛋白质构成的。而原核生物细胞内的DNA上不含蛋白质成分，所以说原核细胞没有染色体。真核细胞含有染色体。（3）原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器。原核细胞只具有一种细胞器，就是核糖体。真核细胞含有多个细胞器。（4）原核生物的细胞都有细胞壁。细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶。【详解】A、原核生物一定是单细胞生物，如蓝细菌、乳酸菌等，A错误；B、原核生物由原核细胞组成，细胞的遗传物质一定是DNA，B错误；C、绝大多数细菌是异养型生物，少数细菌能进行光合作用或化能合成作用属于自养型生物，如蓝细菌、硝化细菌，C正确；D、水绵有叶绿体，能进行光合作用，有些能进行光合作用的生物没有叶绿体，如蓝细菌，D错误。故选C。3.翟中和院士在《细胞生物学》中说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A.溶酶体中各种水解酶。都是由纠胞质中游离的核糖体开始合成的B.中心体是由两个互相垂直排列的中心粒组成，与细胞有丝分裂有关C.线粒体内膜上蛋白质与脂质的比值小于外膜D.细胞骨架成分为纤维素，与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关【答案】A【解析】【分析】细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。【详解】A、溶酶体中的各种水解酶，它们的合成都开始于游离在细胞质基质中的核糖体，A正确；B、中心体是由两个互相垂直排列的中心粒及其周围物质组成，与细胞有丝分裂有关，中心体存在于动物和低等植物细胞中，B错误；C、由于有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，该过程需要大量酶的参与，酶的化学本质主要是蛋白质，因此线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜，C错误；D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关，D错误。4.水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内积累，无氧呼吸产生的乳酸也使细胞质基质pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将无氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列说法错误的是（ ）A.正常玉米根细胞液泡内pH低于细胞质基质B.检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成C.转换为丙酮酸产酒精途径时合成的ATP增多以缓解能量供应不足D.植物在特殊情况下可以通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境【答案】C【解析】【分析】无氧呼吸的全过程可以概括地分为两个阶段，这两个阶段需要不同酶的催化，但都是在细胞质基质中进行的。无氧呼吸的第一阶段，是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量。无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。【详解】A、玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H+积累，说明细胞质基质内H+转运至液泡需要消耗能量，为逆浓度梯度进行的主动运输，液泡中H+浓度高，则正常玉米根细胞液泡内pH低于细胞质基质，A正确；B、玉米根部短时间水淹，根部氧气含量少，部分根细胞可以进行有氧呼吸产生CO2，检测到水淹的玉米根有CO2的产生不能判断是否有酒精生成，B正确；C、无氧呼吸仅在第一阶段产生少量ATP，转换为丙酮酸产酒精途径即进行无氧呼吸第二阶段时，无ATP的产生，C错误；D、玉米为减少因缺氧导致的酸中毒程度，将产生乳酸的无氧呼吸途径改变成了产酒精的无氧呼吸，所以植物在特殊情况下可以通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境，D正确。故选C。5.生物学的发展离不开生物学实验和研究方法的支撑，下列有关说法错误的是（ ）A.施莱登和施旺用不完全归纳法归纳出“一切动植物都是南细胞构成的”B.用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式C.控制无关变量是由于无关变量对实验结果没有影响D.细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说的方法【答案】C【解析】【分析】1、归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，包括完全归纳法和不完全归纳法。2、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。【详解】A、“一切动植物都是由细胞构成的”结论是施莱登和施旺用不完全归纳法归纳出的，A正确；B、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，需要设置有氧和无氧两种条件，这两个实验组的实验结果都是未知的，通过对比可以看出氧气对细胞呼吸的影响，B正确；C、无关变量对实验结果有影响，因此需要控制无关变量相同且适宜，C错误；D、对于未知理论和现象的研究，科学家们都是先提出假说，再通过观察和实验进一步验证和完善假说，对细胞膜成分和结构的探索过程就是如此。细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说这一科学方法，D正确。故选C。6.韭黄和韭菜分别是非荣根在避光和充足光下生长形成的，某生物兴趣小组利用韭菜、韭黄、菠菜等进行相关色素的提取和分离实验，并绘制出下图，以下叙述错误的是（ ）A.若选用久置的菠菜进行实验，色素含量可能是（甲+乙）<（丙+丁）B.韭黄吸收红光的效率明显弱于韭菜C.溶解度最小的是图中的丁D.韭菜叶肉细胞中的光合色素在叶绿体基质中不存在【答案】C【解析】【分析】1、叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素。②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。2、韭黄色素中无叶绿素，原因可能是在避光条件下，叶绿素不能合成，因此只含有胡萝卜素和叶黄素。3、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，因此1表示胡萝卜素，2表示叶黄素，3表示叶绿素a，4表示叶绿素b。【详解】A、根据图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b。久置的菠菜叶片叶绿素含量较低，所以色素含量可能是（甲+乙）<（丙+丁），A正确；B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，韭菜含有较多的叶绿素，因此韭黄吸收红光的效率明显弱于韭菜，B正确；C、溶解度最小的是图中的甲，即叶绿素b，C错误；D、韭菜叶肉细胞中的光合色素在叶绿体类囊体薄膜上，叶绿体基质中不存在，D正确。故选C。7.影响细胞呼吸的因素有内因和外因，其中外因有温度、水等，一些有毒的化学物质也会影响细胞呼吸。如一些事故现场泄漏出来的氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制［H］与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧而陷入内窒息。以植物根尖为实验对象，研究氰化物对细胞正常生命活动的影响，实验结果如下图所示。下列说法正确的是（ ）A.由题意可推测氰化物通过减少运输K+的载体蛋白的合成来降低K+的吸收速率B.结合图1和图2，判定植物根尖细胞吸收Cl-的跨膜运输方式为主动运输C.图2中4h后由于不能再利用氧气，细胞可继续吸收K+D.叶肉细胞可通过光合作用合成ATP，氰化物对叶肉细胞生命活动无影响【答案】C【解析】【分析】分析甲图：细胞置于蒸馏水中，氧气的消耗速率不变，当加入KCl后，氧气消耗速率先逐渐升高后又逐渐降低。分析乙图：在加入氰化物之前，钾离子的吸收速率不变，加入氰化物之后，钾离子的吸收速率逐渐降低，最后保持相对稳定。【详解】A、加入氯化钾后，氧气的消耗速率增加，结合图2，推出K+吸收为主动运输；氰化物的作用是抑制［H］与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧，细胞呼吸产生能量受阻，耗能的主动运输被抑制，从而使K+吸收速率降低，A错误；B、图2只表示钾离子的吸收速率变化，不能判定植物根尖细胞吸收Cl-的跨膜运输方式，B错误；C、主动运输所需能量的供应不仅来自有氧呼吸消耗氧气的环节，有氧呼吸第一、第二阶段以及无氧呼吸均可提供，细胞还是能吸收部分K+，C正确；D、叶肉细胞光合作用产生的ATP不能用于叶绿体以外的生命活动，氰化物对叶肉细胞生命活动有影响，D错误。故选C。8.下列有关生物科学史上的经典实验的叙述，正确的是（ ）A.欧文顿通过研究化学物质对植物细胞的通透性证明了细胞膜是由磷脂组成的B.毕希纳用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质C.鲁宾和卡门探究氧气中氧的来源用的是的放射性同位素D.卡尔文运用放射性同位素标记法探明了光合作用中中碳的转移路径【答案】D【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。【详解】A、欧文顿的实验为探究植物细胞膜的组成，涉及了细胞化学物质对膜通透性的研究，但并没有证明细胞膜由磷脂组成，A错误；B、萨姆纳用丙酮提取了脲酶并证明其为蛋白质，B错误；C、不具有放射性，C错误；D、卡尔文运用放射性同位素标记法探明了光合作用中中碳的转移路径，其转移途径为，D正确。故选D。9.高中生物学实验中，利用显微镜观察到下列现象，其中由于取材不当引起的是（ ）①观察菠菜叶肉细胞的胞质流动时，细胞大多为透明不规则形状，少数肾形细胞围成小孔②观察洋葱表皮细胞质壁分离时，不经染色，所有细胞原生质体均呈无色