太原市2025年高三年级模拟考试（一）语文参考答案与评分细则一、阅读（70分）1.（3分）C（A项，“翻译速度慢”错，原文是“难以快速进行多语言扩展”；B项，“能更好地降低开发成本”，于文无据；D项，优化模型、改进算法、创新翻译模式是未来机器翻译技术研发的“重要方向”，而非“首要任务”）2.（3分）D（材料一没有分析机器翻译的未来）3.（3分）D（材料二没有提到“同质化”问题，没有介绍机器翻译对人类语言多样性和思维敏感度造成的负面影响）4.（4分）①与人工翻译相比，机器翻译在具体翻译过程中仍面临一些问题，如特定文化背景和专业知识缺乏、根据常识准确判断一词多义困难、逻辑衔接和连贯性不足等。②机器翻译是人工翻译的辅助工具，翻译质量的把控、文化背景的传递、行文逻辑的梳理、译文的润色和校对等工作，还是要靠人工译者来完成。（每点2分）5.（6分）【示例】机器翻译是人工智能技术赋能翻译的实践。（1分）从机器翻译设想提出至今，先后出现了基于规则的机器翻译、统计机器翻译、神经网络机器翻译等三种主要的机器翻译方法。（1分）机器翻译虽然在翻译效率方面具有优势，在翻译质量方面显著提升，但是在具体翻译过程中仍面临一些问题。（2分）面对这些问题，未来机器翻译的发展需要更加注重技术研发的深度和广度，以及与人工译者的协同合作。（2分）（机器翻译的含义、三种主要方法各1分，优势与问题、未来发展方向各2分）6.（3分）B（“可见她对弟弟不能继续求学而心生愧疚”错。实则是对弟弟的心疼）7.（3分）C（“对自然的征服”错）8.（4分）①既体现了自然原始之美，又赋予芦苇三千年诗意基因，增强了文化意味。②引发少年对岛上芦苇的好奇与向往，而这种向往与最终的结局形成反差，增强了悲剧色彩。（每点2分）9.（6分）（1）个人命运的偶然：因好奇而独自外出捕鱼、暴雨冲刷脚印等突发事件导致了少年的悲剧。（2）时代病症的必然：“千疮百孔的湖床”、以鱼种喂鱼、过度砍伐芦苇等对自然的掠夺，导致生态失衡，人类最终被反噬。（每点3分）10.（3分）BDF11.（3分）C（“既望”通常指农历每月十六）12.（3分）A（进士及第后，还参加了制策科的考试，制策科号称“直言极谏”）13.（8分）（1）我常常惊讶于当世之人过于重视我，而您又再这样称赞我，更加不符合我的实际情况。（关键词：“怪”“重”“称说”“其实”需准确翻译。4分）（2）近几年来，我开始发愤读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭了许多，几乎不如从前的十分之一二。（关键词：“比”“惩艾”“衰耗”“曩”需准确翻译。4分）14.（3分）①苏轼因言获罪，便寄情山水，排遣郁闷；②秦观依仗自己有“强记之力”，放纵自己。(一点1分，两点3分）15.（3分）C（“但大雨突来，马车疾驰而过，流觞曲水的活动也因此迟滞”错，诗句的意思是：春雨洗净尘埃，马儿在雨中疾驰；高楼被云雾遮蔽，音乐声被阻隔，饮酒的节奏变慢）16.（6分）第一问：①尾联意为杜甫草堂中诗圣昔日的吟诵声已经停止，唯有院中柳色青青、梅子初成，却不知为谁而生。②尾联以问作结，问中有思，表达了杜甫已逝、后人徒留思念的无限感慨与追怀。第二问：前三联描写浣花溪畔充满生机的景色和游赏的盛况；尾联以“吟声歇”“欲向谁”形成诗意转折，表达对杜甫的缅怀之情。（第一问4分，第二问2分）17.（6分）（1）恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑（2）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（3）空山新雨后（夜静春山空）怀旧空吟闻笛赋（隔叶黄鹂空好音）（每空1分，错字、多字、漏字均不得分）二、语言文字运用（20分）18.（4分）“积”改为“集”；“和”改为“合”（每处修改2分）19.（3分）C（C项是本义，其它选项的词语在文中的词义都非本义，是由本义比喻、引申而形成的义项）20.（4分）几年前，由于一段演讲视频，袁硕一夜间成了“10万+网红”，他并不太接受“知识型网红”的称谓，但对于“文化传播者”的定位表示认同。（两处错误，每处修改2分）21.（4分）①“河森堡”这一网名，是袁硕向偶像海森堡的致敬，用以代称袁硕，表现观众对袁硕讲解风格的认可。②“变成河森堡”，表现袁硕不断获取知识，其知识型讲解起到了文化传播的作用。（每点2分）22.（5分）示例：同学们好，这尊“晋侯鸟尊”是晋国早期祭祀的礼器。它的主体造型是一只回眸的凤鸟，你看它体形丰满，尾部化作象首，象鼻与鸟腿形成三足鼎立之姿；鸟背上依形设盖，盖钮是一只精美的小鸟，与凤鸟深情对望。独特的设计，体现了古人的智慧。（称呼1分，凤首1分，象鼻1分，小鸟1分，表达1分）三、写作（60分）文章可辩证看待“麦当劳化”。既可探讨“麦当劳化”追求高效率、标准化、科技化有利于现代社会的发展；也要看到“麦当劳化”中的“同质”带来的问题；也可思考对技术的理性看待。其他参考高考作文评分标准。【参考译文】材料一：我在年少的时候，读书写文章，专门为了应付科举考试罢了。已经考中进士，不停地贪图功名，又参加了制策科考试，这实际上有什么（意义）呢？因为考试科目号称“直言极谏”，所以每次谈古论今，考证议论（其中）是非，用来和这个科名相呼应。人苦于不了解自己，既然因为这种能力而中科，因此认为自己确实有能耐，所以喋喋不休直到现在，因此获罪几乎被判死刑。然而世人就以为我是想标新立异，那就错了。狂妄评议（政策）利弊，掺杂着说些得失，这正是制科出身之人的习气。比如像季节性的虫子鸟儿，自己鸣叫自己停止，哪能会对世人做出有损益的事情呢？我常常惊讶于当世之人过于重视我，而您又再这样称赞我，更加不符合我的实际情况。（我）自从获罪以来，就一直封闭自己不和外人交往，驾着小船，穿着草鞋，在山水之间游荡，和樵夫渔民混杂相处，时常被喝醉酒的人推搡辱骂。就会自己窃喜已渐渐地不被别人认识了，平生亲友也没有文字往来，即使有书信寄来也不回复，自己庆幸也许可以因此免去灾祸。您又再度开始推崇赞许我，这并不是我所希望的。树木有木瘤，石上有晕圈，犀牛角有相通的小洞，用来取媚于人，但这些都是万物的病态（表现）。（我）谪官闲居无事可干，常常默默地自我观反省，回顾三十年来，所作所为大多属于这种病态啊。您所了解的我都是过去的我，而不是现在的我。莫不是您听到我的名声，而不再去考察我的实情，只是取其华丽外表而丢弃它的实质吧？或者想要从过去的我的经历中有所收获呢？这件事不见面是说不清楚的。材料二：我年少的时候读书，看一遍文章就能够背诵下来。默写一遍，也没有较大的差错。但是我却凭借这种能力放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。在一月之内，也没有几天在阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是（学业）却经常因为不勤奋给荒废了。近几年来，我开始发愤读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭了许多，几乎不如从前十分之一二。每当翻阅一篇事典，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便又很快遗忘，再也记不起来。所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却因为健忘荒废了。唉，毁损学业的，就是不勤奋和善忘这两者啊。等到我读《齐史》的时候，看到“孙搴答邢词”中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录若干条，编纂为几卷，取名为《精骑集》。啊！年少时不勤奋，没有任何办法啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。