北师大版小学数学二年级下册课前预习单第一单元除法1 分 苹 果项目内 容1.口算。3×6= 5×9= 7×4= 8×3=4×2= 8×8= 9×7= 6×8=2.每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?分析与解答:求可以放几盘,用除法计算,列式为( )。(1)用减法计算:18-6-6-6=0,一共减了3次,所以18÷6=( )。(2)用乘法口诀:( )六十八。(3)用除法竖式计算:首先要把18写在除号里面,把6写在除号左面,即6,再想口诀:( )六十八。计算过程如下:3.已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作( )。4.先写除号“”,然后在除号里面写( ),( )写在除号左面,( )写在除号上面。5.圈一圈,填一填。24支蜡笔,平均分给4个小朋友,每人分得( )支。温馨提示知识准备:对平均分的理解,乘法口诀算除法。2 搭一搭(一)项目内 容1.用竖式计算。2.见教材第4页例题。分析与解答:搭1个正方形需要4根小棒,搭2个正方形需要( )根小棒,搭3个正方形需要( )根小棒,搭4个正方形需要( )根小棒……有13根小棒,可以搭( )个正方形,还剩( )根。列式计算:答:可以搭( )个正方形,还剩( )根。3.把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余,并且剩余的数不够继续分,这个剩余的数叫作( )。4.填一填。(1)16根,每5根摆成一个,可以摆成( )个,还剩( )根。(2)13根胡萝卜分给3只小兔,平均每只小兔分( )根,还剩( )根。5.有38个苹果,每4个摆一盘,可以摆几盘?还剩几个? ÷ = ( )…… ( )温馨提示知识准备:没有余数的除法的竖式计算,乘法口诀算除法。学具准备:若干根小棒。3 搭一搭(二)项目内 容1.用竖式计算。2.见教材第6页例题。分析与解答:一共有16根小棒,6根小棒可以搭一个房子,求可以搭几个房子,还剩几根,用除法计算,列式为( )。(1)用减法计算:16-6-6=4,一共减了2次,第3次不够减,所以16÷6=( )……( )。(2)用乘法口诀计算:( )六十二,还剩4根小棒。(3)用除法竖式计算:16÷6=( )(个)……( )(根)答:可以搭( )个房子,还剩( )根。3.列竖式计算有余数的除法时,书写格式和没有余数的除法书写格式一样,只是要注意竖式中余数的写法。4.在有余数的除法中,如果余数比除数大或余数与除数相等,还可以继续分,所以余数一定比除数( )。5.用竖式计算。温馨提示知识准备:没有余数的除法的竖式计算,乘法口诀算除法。学具准备:若干小棒。4 分 草 莓项目内 容1.用竖式计算。14÷4= 28÷8= 22÷7=2.平均每盘放几个草莓,还剩几个?分析与解答:求55个草莓平均放到8个盘子里,每盘放几个,还剩几个,用除法计算,列式为( )。试商:7×8=56,比55大;6×8=48,比55小,所以商应该是( ),余数为( )。正确解答为( )。答:平均每盘放( )个草莓,还剩( )个。3.计算有余数的除法可以总结为四步:一商,想除数和几相乘的积最接近被除数,且又比被除数小,商就是几;二乘,用商和( )相乘写出积;三减,用被除数减去商和除数相乘的积得出余数;四比,比较余数是否比除数小。4. 里最大能填几? ×6<41 4× <26 5× <39 ×8<73 ×9<60 7× <315.用竖式计算。20÷6= 34÷4= 30÷7= 28÷3=温馨提示知识准备:用竖式计算有余数的除法。5 租 船项目内 容1.用竖式计算。42÷8= 50÷7= 88÷9=2.二(1)班师生22人去公园划船,每条船限乘4人,他们至少要租几条船?你能列式解决吗?分析与解答:“限乘4人”的意思是说每条船可以坐1人、2人、3人或4人,不可以超过4人。“至少”的意思,就是所有人都坐上船,并且租船的数量最少。本题需要用除法计算,列式为( )。算式的余数是( ),因为有剩余的人,要求学生全部上船,就要再租1条船,所以要把( )加上1。答:至少要租( )条船。3.运用有余数的除法的知识解决问题时,有时根据需要须在求出的商的基础上加( )。4.运用有余数的除法解决实际问题时,要认真读题并结合实际情况作出解答。5.用竖式计算。47÷9= 32÷7= 41÷8=每片树叶最多坐7只蚂蚁,40只蚂蚁至少需要几片树叶?温馨提示知识准备:用竖式计算有余数的除法。第二单元方向与位置1 东南西北项目内 容找一张地图,你能分辨出地图上的东、南、西、北吗?2.见教材第15页例题。分析与解答:绘制示意图时,先要确定观察点,然后在平面图上绘制出观察点的位置,最后按照上北、下南、左西、右东来绘制,并在图的右上角用箭头标出( )。本题中以操场为观察点,教室在操场的北面,根据绘图的规则“上北”,把教室画在操场的上面;大门在操场的南面,根据“下南”,把大门画在操场的下面;沙坑在操场的西面,根据“左西”,把沙坑画在操场的左面;宣传栏在操场的东面,根据“右东”,把宣传栏画在操场的右面。具体填写如图:3.平面图一般按照( )来绘制:先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好物体相对于观察点的方向,在纸上按上北、下南、左西、右东来绘制。4.早晨,当你面对太阳时,你的背面是( ),你的左面是( ),你的右面是( )。温馨提示知识准备:上下、左右、前后等方位的准确判断。学具准备:教材附页1的图1。2 辨认方向项目内 容1.填空。指南针红色指针指向北 树的年轮较疏的向着南面,白色指针指向( )面。 面,较密的向着( )面。在东面和南面之间的那个方向应该怎么说呢?3.见教材第17页例题。分析与解答:由观察平面图和提出的问题,发现本题中以学校为观察点,在平面图的右上角有方向的标志,则本题的平面图的方向是上北、下南、左西、右东。体育馆在学校的上面,也就是( )面;商场在学校的下面,也就是( )面;医院在学校的左面,也就是( )面;邮局在学校的右面,也就是( )面。4.根据一个确定的方向找其他三个方向:面南背北、左( )右( );面北背( )、左西右( );面东背( )、左北右( );面西背( )、左南右( )。5.东与北之间的方向是( ),东与南之间的方向是( ),西与南之间的方向是( ),西与北之间的方向是( )。6.填一填。温馨提示知识准备:认识东、南、西、北四个方向,并能认识地图上的方向。学具准备:方向板。第三单元生活中的大数1 数一数(一)项目内 容1.口算。9+1= 99+1=2.你能从八百八十七数到一千吗?分析与解答:数数时,要特别注意接近整百、整千时数的数法。一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,个位满十要向十位进一,十位满十要向百位进一,百位满十要向千位进一。(1)本题可以一个一个地数,即八百八十七,八百八十八,八百八十九,八百( )……八百九十九,( )……九百九十八,九百九十九,( )。(2)也可以先十个十个地数,即八百八十七,八百( )十七,( )……九百八十七,( ),再一个一个地数:( ),( ),( )。3.数数时,不管一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,都要注意个位满十向( )位进一,十位满十向( )位进一,百位满十向( )位进一。4.10个一百是( )。5.说一说,有多少个? ( ) ( )温馨提示知识准备:100以内数的认识。学具准备:教材附页2。2 数一数(二)项目内 容1.填空。(1)10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( )。(2)100里面有( )个十,1000里面有( )个百。2.你能从九千八百八十七数到一万吗?分析与解答:不管是一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,都要注意个位满十向十位进一,十位满十向百位进一,百位满十向千位进一,千位满十向万位进一。(1)本题可以一个一个地数,即九千八百八十七,九千八百八十八,九千八百八十九,九千八百( )……九千八百九十九,九千( )……九千九百八十八,九千九百八十九,九千九百( )十……九千九百九十八,( ),( )。(2)也可以先十个十个地数,即九千八百八十七,九千八百( )十七,( )……九千九百八十七,( ),再一个一个地数:( ),( ),( )。3.数数时,千位满十要向( )位进一。4.10个一千是( )。5.说一说,各有多少个?温馨提示知识准备:1000以内数的认识。学具准备:计数器。3 拨 一 拨项目内 容1.填空。(1)一百一百地数,七百后面依次是( ),( ),( )。(2)一千一千地数,七千后面依次是( ),( ),( )。2.看一看,写一写。分析与解答:写数时,从( )写起,按照数位顺序来写。(1)三百二十七,在百位写3,十位写2,个位写7,则这个数写作( )。(2)八千零五十二,在千位写8,百位上一个计数单位也没有,用“0”占位,十位写5,个位写2,则这个数写作( )。(3)一千五百零三,在千位写1,百位写5,十位上一个计数单位也没有,用“0”占位,个位写3,则这个数写作( )。3.在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位,第五位是( )位。4.读万以内的数时,从( )位读起,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾的0都不读;写万以内的数时,从( )位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。5.想一想,每个数中的“4”各表示多少,用线连一连。温馨提示知识准备:万以内数的认识。学具准备:计数器。4 比 一 比项目内 容1.在里填上“>”或“<”。2030 5150 6235 991002.见教材第27页例题。分析与解答:(1)要知道四座山谁最矮,就要把四个数排序,在其中找到最小的数,就是最矮的那座山的高度。黄山:1865米,香山:575米,泰山:1533米,华山:2155米。四个数中,只有香山是三位数,其余三个数都是四位数,四位数比三位数大,所以最小的数是( ),即( )最矮。(2)已经知道香山最矮,要想知道谁最高,就要比较黄山、泰山和华山的高度。这三个数都是四位数,要从( )位比起,2155的最高位是2,1865和1533的最高位都是1,2>1,所以( )最高。(3)黄山1865米,泰山1533米,它们最高位相同,看下一位,即( )位。1865百位上是8,1533百位上是5,8>5,所以,( )比( )高。(4)四座山从低到高的顺序是( )。3.位数不同时,位数多的数( );位数相同时,从最( )位比起,最( )位上的数大的那个数就( );最( )位上的数相同,就比较( )起第二位上的数,第二位上的数大的那个数就( ),依次类推。4.在里填上“>”或“<”。1078846 389982 51025184温馨提示知识准备:千以内数的大小比较的方法。5 有多少个字项目内 容1.在里填上“>”或“<”。51005000 990010000如果有一段文字让你估计有多少个字,你用什么办