四年级上册语文期中复习句子专项训练一、我会改把字句或被字句1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为把字句)自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观2.浓浓的花香弥漫了整个校园。(改为被字句)整个校园被弥漫着浓浓的花香。3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。(改为把字句)鸽子把两粒豌豆吃掉了。4.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。“把”字句：欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。“被”字句：觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。二、我会把下面句子改为拟人句1.秋天，树叶在风中飘落。秋天，树叶在风中翩翩起舞。2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。3.小溪哗哗地向东流去。小溪唱着欢快的歌儿向东流去。4.天空中的星星一闪一闪的。天空中的星星在调皮地眨着眼睛5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。三、句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。2.男孩非常喜欢足球。男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。因为男孩非常喜欢足球，所以他经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。3.小慧学习成绩好。小慧绘画也很好。小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。4.那几步很小很小。那几步作用很大很大。虽然那几步很小很小，但是那几步作用很大很大。5.我们将来要成为一个有知识的人。我们现在必须要好好学习。如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。四、我会反问句与陈述句的变形计(一)我会把反问句变为陈述句。1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗?钱塘江大潮是伟大的奇观。2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪?20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，容不下它们藏身。5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?梅兰芳的民族气节令人敬佩。(二)我会把下面句子变为反问句。1.秋天的田野像金色的海洋。秋天的田野难道不像金色的海洋吗2.少先队员不该向困难低头。少先队员怎能向困难低头呢？3.这样的天气是不会下雨的。这种天气怎么会下雨呢?4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?或我们、怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。其它的江潮怎能与钱塘江大潮一较高下呢?五、我会扩句和缩句1.小句子变具体。⑴天空中飘浮着云朵。蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵⑵在月光下，我们听爷爷讲故事。在皎洁的月光下，我们认真地听爷爷讲有趣的故事(3)河水流过田野。清澈的河水流过一望无际的田野。⑷阳光照耀着大地。温暖的阳光照耀着辽阔的大地。(5)那些文章打动着心。那些感人肺腑的文章，深深地打动着读者的心。2.小句子来瘦身。⑴伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。盘古创造了世界。⑵科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。科学家拉了绳子。⑶父亲在他的新菜园里种上了豌豆。父亲种了豌豆。⑷宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。江面上笼罩着薄雾。(5)一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。画眉鸟叫着。六、我会修改病句1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。几座小山在云雾中若隐若现。2.武汉的夏天是个炎热的地方。夏天的武汉是个炎热的地方。3.听了这个故事，受到了很大的教育。听了这个故事，我受到了很大的教育。4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。5.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。放学后，同学们把教室打扫得干干净净。7.在会上，大家交流了学习语文。在会上，大家交流了学习语文的方法。8.《西游记》是我国古代四大名著。《西游记》是我国古代四大名著之一。9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。通过这些发现和发明，人类生活大大改观。10.尽管天气不好，我们总是按时到校。虽然天气不好，但我们总是按时到校。七、我会用划线的词语仿写句子1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。山中景色云雾迷蒙，气象万千，犹如仙境。2.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。这支铅笔不是小明的，而是我的。3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。4.这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。5.虽然知道明天太阳还会升起，但是今天永远不会再来了。虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。八、我会判断下列句子的修辞手法并仿写。1.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。这句话是设问句，我也会写：这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话是拟人句，我也会写：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3.这不是为难蝴蝶吗?这句话是反问句，我也会：我们难道能抄袭别人的作业吗?4.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。这句话是夸张句，我也会写：教室里静得连根针掉在地上也听得到。5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话是比喻句，我也会写：蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。九、我会改转述句1.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。3.姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。”姐姐对小慧说，小慧说得对，她就这样做。4.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。5.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。参考答案一、1.自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。2.整个校园被弥漫着浓浓的花香。3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。4.(1)欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。⑵觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。二、1.示例：秋天，树叶在风中翩翩起舞。2.示例：大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。3.示例：：小溪唱着欢快的歌儿向东流去。4.示例：天空中的星星在调皮地眨着眼睛。5.示例：秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。三、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。2.因为男孩非常喜欢足球，所以他经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。3.小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。4.虽然那几步很小很小，但是那几步作用很大很大。5.如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。四、(一)1.钱塘江大潮是伟大的奇观。2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，容不下它们藏身。5.梅兰芳的民族气节令人敬佩。(二)1.秋天的田野难道不像金色的海洋吗?或秋天的田野怎能不像金色的海洋呢?2.少先队员怎能向困难低头呢?3.这种天气怎么会下雨呢?4.难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?或我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?5.其它的江潮怎能与钱塘江大潮一较高下呢?五、(一)1.示例：蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵。2.示例：在皎洁的月光下，我们认真地听爷爷讲有趣的故事。3.示例：清澈的河水流过一望无际的田野。4.示例：温暖的阳光照耀着辽阔的大地。5.示例：那些感人肺腑的文章，深深地打动着读者的心。(二)1.盘古创造了世界。2.科学家拉了绳子。3.父亲种了豌豆。4.江面上笼罩着薄雾。5.画眉鸟叫着。六、1.几座小山在云雾中若隐若现。2夏天的武汉是个炎热的地方。3.听了这个故事，我受到了很大的教育。4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。5.小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。6.放学后，同学们把教室打扫得干干净净。7.在会上，大家交流了学习语文的方法。8.《西游记》是我国古代四大名著之一。9.通过这些发现和发明，人类生活大大改观。10.虽然天气不好，但我们总是按时到校。七、示例∶1.山中景色云雾迷蒙，气象万千，犹如仙境。2.这支铅笔不是小明的，而是我的。3.即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。4.下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。5.虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。八、1.设问示例：这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。2.拟人示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3.反问示例：我们难道能抄袭别人的作业吗?4.夸张示例：教室里静得连根针掉在地上也听得到。5.比喻示例：蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。九、1.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。2.王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。3.姐姐对小慧说，小慧说得对，她就这样做。4.妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。5.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。