六五文档>基础教育>知识点>1.3 乘、除法的意义和各部分间的关系
1.3 乘、除法的意义和各部分间的关系
格式:docx页数:2页大小:14.9 K上传日期:2023-12-04 10:43浏览次数:457 侵权/举报

第3课时乘、除法意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。36 25 9002.填写下表。因数8425因数2636积7501803.列竖式计算并验算。280÷35= 6×125=103×16= 628÷25=4.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克?5.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人?6.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍?答案提示:1.36×25=900 900÷36=25 900÷25=362.2184 30 53.8 750 1648 25……3 验算略4.(300-25)÷5=55(千克)5.(170-50)÷5=24(人)6.252÷4÷21=3

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