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一年级语文上册第10课《大还是小》知识点总结课文主题 本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力。一、我会写
10大还是小第一课时1.补全下列字的音节。hkhf很快候服2.拼一拼，写一写。zìjǐyī我会穿服了！3.比一比，圈出下列字的部首。很时穿候星字第二课时1.连字
类文阅读-10大还是小长大了真好长大了真好！我不用再踮着脚尖按门铃，从超市出来我可以帮妈妈拎购物袋了。长大了真好！火车票上有了我的名字，公交车上我也可以让座了。
第4课时得数是1的分数加法及其减法1.计算1-时，用（）个减去（）个，剩下（）个，也就是（）。2.小明在家写作业，星期六写了全部作业的，星期天需要写几分之几的作
5.2真分数和假分数1．填空。(1)分子比分母()的分数叫真分数。分子()或（）分母的分数叫假分数。(2)分母为6的真分数有()个,分母为7的假分数有()个。(
五年级寒假计算题练习一班级姓名得分一、直接写出得数。－=2＋=＋－=－=1－－=＋－=＋－2=＋=二、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
假分数与带分数的互化1.判断题。(对的画“????”,错的画“✕”)(1)带分数313表示3个13。 ( )(2)16与36之间只有一个分数26。 ( )(3)
第一课时真、假分数、带分数1.用分数表示出各图的涂色部分。2.填空题。(1)分数单位是15的真分数有( )。(2)分数单位是110的最小假分数是(
第2课时真分数、假分数与带分数的认识1.用分数表示下面各图的涂色部分。2.填空题。(1)8个113是( ),59是( )个19。(2)56的分数单位是(
4.7真分数、假分数的意义和特征1．分子（）分母的分数叫真分数。真分数（）1。2.分子是4的假分数有（）个。3.合唱队里有12个男生和11个女生，男生人数是女生
4.8假分数化成整数或带分数的方法1.动物园有9头大象，4只金丝猴金丝猴的数量是大象的几分之几？大象的数量是金丝猴的几倍？(用带分数表示)2.把75，125化为
4.2真分数和假分数HYPERLINKhttp://www.5ykj.com/shti/填空。的分数单位是（ ），它有（ ）这样的单位，再添上（
真分数和假分数1．分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。2.判断。（1）分子比分母小的分数是真分数，分子比分母大的分
把下面的假分数化成整数。2.在直线上面的里填上假分数，下面的里填上带分数。012343.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。12÷750÷311
真分数和假分数1.分母是5的真分数有（）个。A.3B.4C.52.10里面有（）个。A.10B.20C.503.动手画一画答案BD略
